1、（3分）為人知:。（2分） （2分）A.愧忤（zu °便僂（y 0B.譬如（p ）震佻（s dng）C.哀悼（d do）侮辱（w。D晌午（shg）門框（ku mg）3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（A.霹靂孤孀顛沛流離B.澎湃拖沓慷概淋漓C.山巔煩燥悲天憫人D.滯笨 瘡疤情有可原節問（ji®婦地皆知（r U祈禱（q）深惡痛絕（w。凹困（deng）塌陷破敗（t a）割荏（ch 弄巧成拙（zhu0）（2 分）濁流婉轉心不在焉群蟻排衙微不足道4.下列句子中，加線的成語使用正確的一項是（2分）衡陽市第九中學2019年上學期期中考試試卷七年級語文命題人：劉瓊（注意：考試時量為 12

2、0分鐘 總分為120分）一、積累與運用（34分）1 .拼音、漢字題。（5分） 閱讀下面語段，完成后面兩道小題經過半個學期的語文旅行，我們漸漸變得成熟了。驀然回首，我們發現， 七年級下語文帶給我們太多太多的感悟和體驗。讀光未然的黃河頌，感受 到黃河萬丈狂斕的氣勢；讀端木藤良的土地的誓言，我們感受到作者在廣 大的關東原野上熾_痛的愛國情懷；讀臧克家的說和做-記聞一多先生言 行片段，我們感受到了聞一多先生研究古代典籍時 qi 6 而不舍的精神:讀楊 振寧的鄧稼先，感受到鄧稼先鮮為人知的背后為國獻身情懷。（1）結合語境，給加點字注音，根據拼音寫出漢字。熾 痛 qi e 而不舍鮮（2）文中有一個錯別字的

3、一個詞是“"，應改為2 .下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（A.盡管老師一再強調校園安全問題，有些學生卻總是 不以為然。B.這個案子案情簡單、線索清晰，給人一種 撲朔迷離的感覺。C.有些同學在大庭廣眾之下公然口出臟話,實在讓人深惡痛絕。D.在中國，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事可以說是 婦孺皆知。5.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A.為了防止這類交通事故不再發生，我們制定了交通安全管理措施。B.表現人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊含的道德力量，而這種力量代表 著社會的正能量。C.晚飯后，幾個我家的親戚一起收看正在熱播的電視劇人民的名義。D. “中華文明之美”節目致力于弘

4、揚中國傳統文化，自開播以來深受觀眾喜愛 的原因是其新穎的內容和多樣的形式造成的。6.下列關于文學文體常識的表述不正確的一項是（）（2分）A.資治通鑒是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了戰國到五代 1362 年間的史事。B.阿長與山海經選自小說集吶喊，是魯迅寫的一篇懷念兒時保姆的文章。C.作者楊絳在老王這篇文章中，以善良體察善良，寫了老王這樣一個普普 通通，不被人重視，卻有一顆金子般善良心的人。D.古人的名與字往往有意義上的聯系，如韓愈，字退之 表明個人的情趣，如歐陽修自號“醉翁”，晚年又號 V 7.古詩義、國學默寫。（8分，每空1分。） （1） ,彈琴復長嘯。（2）誰家玉笛暗飛聲，。（3）

5、,雙神嚨鐘淚不干。,關山度若隊0別號往往是自取的，:一居士”。（王維竹里館）（李白春夜洛城聞笛）（岑參逢入京使）（木蘭詩）（5）登幽州臺歌中詩人俯仰古今，傾吐生不逢時，懷才不遇的滿腔憂憤之情的詩句是： ,。（登幽州臺歌） （6）游山西村詩中渲染出豐收之年農村歡悅的氣象，表現對農村淳樸民風的贊賞的句子是： , 。（ 游山西村）8 .名著閱讀，閱讀下列文段，回答問題。（6分）文段一：劉家的事情辦得很熱鬧。劉四爺很滿意有這么多人來給他磕頭。更足 以自傲的是許多老朋友也趕著來賀喜。由這些老友，他看出自己奎這場事情不 但辦得熱鬧， 而且“改良”。那些老己的穿戴已經落伍，而四爺的皮袍馬褂都 是新做的。以職

6、業說，有好幾位朋友在當年都比他闊，可是現在一經過這二三 十年的變遷一已越混越低，有的已很難吃上飽飯。可是，在這熱鬧的局面中， 他也感覺到一點兒凄涼、難過。（1）在劉家辦事的過程中，發生了一件不愉快的事情，請用簡單的語言概括這件事。（2分）在這么熱鬧的場景中，劉四爺為什么會感到有些凄涼和難過？ （2分）文段二：船長見此情景，立即手握短刀向鯊魚刺去，可惜沒有刺中要害。鯊魚被 激怒了，瘋狂攪動海水，眼看船長就要被鯊魚吃掉。緊急關頭，B 手持魚叉 向鯊魚沖去,一叉刺中了它的心臟，鯊魚終于被制服了。 B 隨即把船長拉 了起來，幸好船長沒有受傷。文段二取材于著名作家儒勒凡爾納的海底兩萬里，在緊急關頭，用魚

7、 叉準確刺中鯊魚心臟、解救船長的 B是誰？他有什么性格特點？ （ 2分）9 .口語交際與綜合性學習（5分）中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚中國的禮儀文化，學 校準備舉行“禮文化”為主題的活動，請你參加。【禮貌用語我知曉】（1）從括號中選出恰當的詞語填人橫線。（2分）你被評為校“禮儀之星”，學校委托你邀請市禮儀專家梁教授來校講座。見面時，你會說：“梁教授，久仰大名！”呈邀請函時，你會說：“梁教授，敬請（蒞臨、光臨）指導！”臨別時，梁教授贈書一本，你會說：“您的大作我一定認真（閱讀、拜讀）！ ” 【禮節習俗我評說】（2）聰聰家來客人時，媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節

8、你贊成嗎？說說你的看法。（3分）二、閱讀與欣賞（共34分）（一）閱讀下面這首詩，完成11-12題。（4分）晚春 韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。10 .請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的妙處。（2分）11 .這首詩歌表達了作者怎樣的思想感情？（2分）（二）文言文閱讀比較閱讀陋室銘和愛蓮說，回答問題。 （13分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔 痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無 絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨

9、愛菊。自李唐來，世人甚愛牡 丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不要不枝，香遠益 清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之 愛，隨后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。12 .請解釋文中劃線字詞的含義。(4分)(1)德馨(2)勞 (3)濯 (4)蔓13 .翻譯下面的句子。(4分)(1)苔痕上階綠，草色入簾青。譯文：(2)可遠觀而不可褻玩焉。譯文：14 .下面解說不正確的一項是()(2分)A. “銘”和“說”都是古代的一種文體。“銘”是古代刻在器物上用來警戒自 己或者稱述功德的文字，一般是用韻的；“說”往往

10、借描繪事物以抒情言志。B.兩文都運用了托物言志的寫法。甲文通過贊美簡陋的居室，表達了作者不慕 榮利、安貧樂道的生活情趣；乙文借蓮表達了作者不慕名利、潔身自好的生活 態度。C.從表達方式上看，兩文都集描寫、抒情、議論于一體。D.從句式上看，陋室銘以散句為主，句式長短相間，錯落有致，富于變化； 愛蓮說則為駢體文，以駢句為主，句式整齊，節奏分明，音韻和諧。15 .任選下面一個問題，作簡要分析。(3分)(1) “談笑有鴻儒，往來無白丁”，這樣的交友方式你贊同嗎？(2)作者贊頌蓮“出淤泥而不染”的高貴品質，有人卻說“近朱者赤，近墨者 黑”，對這兩種觀點，你是怎樣看待的？(三)現代文閱讀(一)非連續性文本

11、閱讀(7分)2016年11月30日，聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會 通過決議，將中國申報的“二十四節氣”列入人類非物質文化遺產代表作名錄。材料一：【二十四節氣】立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、 芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小 雪、大雪、冬至、小寒、大寒。材料二：農耕時代，當時沒有現代技術，一切靠天吃飯，農田的耕作播種需要 了解天象，預測天氣氣候。于是，我們的先人就發現可以通過觀察日月星辰的 變化來認識外界自然變化，認識一年中時令、氣候、物候等方面變化規律，慢 慢總結出了 “二十四節氣”。材料三：從科學角度上講，“二十四節氣”

12、是根據地球繞太陽公轉的軌道也就 是太陽在黃道上的位置來劃分的。視太陽從春分點，也就是黃金零度出發，此 刻太陽垂直照射赤道，每前進15度為一個節氣；運行一周又回到春分點。為一 回歸年，24個節氣正好360度。材料四：不僅古代，在現代“二十四節氣”也已融入我們生活的方方面面：清 明節氣的祭祖活動、冬至的吃餃子等；在農村，二十四節氣仍然指導著農民朋 友們的農事活動；中醫的理論體系會要求醫生考慮節氣，也就是結合天氣氣候 特點和病人的病癥來看病，廣大老百姓也會按照節氣規律來改變作息飲食和養 生。16 .根據材料一，馬致遠天凈沙秋思一曲中的景物應該在 等節氣中。（2分）17 .后三組材料分別從“二十四節氣

13、”的 、 方面來介紹。（3分）18 .以下是征集到的傳承“二十四節氣”傳統文化的措施，其中不符合的一項是（）（2 分）A.鼓勵種植、銷售反節氣疏果。B.把節氣列入課本，把節氣故事編成民謠。C.各大報紙設專版宣傳節氣知識。D.各個單位定期舉行相關節氣的知識競賽。（二）想偷一本書王秋珍（10分）(1)我想偷一本書已經很久了。(2)它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見它。那藍色的封 面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，從來沒有人去翻一翻。(3)有一次，我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見我的這位 漂亮的女同事，只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去，總是

14、 低著頭忙忙碌碌。那個叫手機的玩意成了大家的最愛。誰會留意一本書呢？(4)慢慢的，我看見書的封面由藍色變成了灰色。我還看見有好幾次，漂亮的 女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面留下了一個圓圈，還帶著褶 皺，好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。(5)我只想把它偷回家。(6)可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。從小，爸爸就教育我，別人的 東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看著辦公宣來來往 往的同事，一直不敢給自己創造一個機會。(7)可機會還是來了。(8)那天，我打了一段文字，抬起頭，驀然發現辦公室里居然只有我一個人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來到漂亮女同事的桌前。【 A

15、】我感覺有目光像 舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。突然，一個聲音從 天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差點跌倒。我剛想回答，卻聽見那 人繼續在說：“好啦好啦，就你會耍貧嘴。我很忙，沒空和你扯東扯西的。” 說話問，我看見漂亮女同事飄逸的長裙在辦公室里舞動了幾步，倏地飄出去了。(9)我，終于把書偷到了手。雖說竊書不算偷，我卻感覺臉上有無數只螞蟻在爬。從來沒有想過，有一天，文明的我居然會和“偷”這么不文雅的字站在一起。(10)回家后，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風機吹那個固執的圓 圈。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一條厚重的紅木小方凳。(11)次日，我把書

16、拿出來，它又變成了端正的模樣。【B】我的心里，涌上了 酸酸甜甜的味道。(12)我洗凈雙手，拿出偷來的書一頁一頁地翻起來。看著它們，我仿佛又走 進了老時光。我看到了自己在養花種菜，在夕陽下徜徉，在廚房的油煙里戰(13)是的，這是我寫的書。每一個字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。(14)出版社只給了我50本樣書。我舍不得賣，只想把書送給愛書的人。當初， 漂亮女同事聽說我出書了，就第一時間向我祝賀并要書。沒想到，她要的只是 一 份客套。(15)是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把書放在桌上，從來不曾翻上一 篇。如今，她和我的其他同事們一樣，一有空就刷微信看網絡碎片聊明星八卦， 根本沒有注意到桌上少了

17、什么。那本曾被她掃過灰塵墊過杯子的書，好像從來 都不曾出現過。(16)我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安 的心緒讓我徹夜難眠。這個忙碌的時代，真的沒人會停下來好好地看書了嗎？ 當初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個懂它的人啊。(17)某大，我終于點開一位微友問道：“你說大家喜歡讀什么書啊？” “什 么？書？”微友拋出兩個問號，繼續道，“誰還看書啊？”(18)我仿佛聽見了她在手機前的笑聲。(選自小小說大世界2016年第8期，有改動)19 . “我”為什么要偷漂亮女同事的書？ (2分)20 .聯系上下文，回答括號中的問題。(4分，每小題2分)(1) AJ處：我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試 圖躲開它。(本句運用了什么修辭？有什么表達效果？)(2)【B】處：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜” 一詞寫出了“我”怎樣的心理？)21 .第段運用了哪種表達方式？有什么作用？ （2分）22 .這篇小說反映了怎