1、梨園風采二梨園風采二第第3 3課時課時湖南省株洲市建寧實驗中學楊靜導入導入教師：上節課我們欣賞并學唱了黃梅戲、豫劇選段，今天我們將再次感受多姿多彩的地方戲曲。欣賞欣賞1傾聽感受。教師播放電視延續劇主題曲以及越劇選段，學生對比欣賞。教師提問：A和，有什么不同？B.同窗們知道是哪個戲曲劇種的唱段嗎？C.這是流行于哪一地域的地方戲曲？欣賞欣賞2簡介越劇。越劇發源于浙江省紹興地域嵊縣一帶，因該地為古越國所在地，故名越劇。20世紀30年代后期興盛于上海、浙江等地。越劇唱腔屬板腔體，優美動聽、唯美典雅，極具江南靈秀之氣。扮演題材多以才子佳人為主，藝術流派紛呈。欣賞欣賞學生隨琴學唱。學生思索：這一唱段采用了

2、哪種演唱方式？他能分辨這一唱段中的行當嗎？賈寶玉和林黛玉的對唱；其中賈寶玉演唱的旋律明快、節拍伸展；林黛玉演唱的旋律委婉，裝飾音居多。欣賞欣賞1傾聽評劇選段。這個唱段講述了一個什么故事？巧兒追求婚姻自在的故事他知道這個唱段選自哪部戲曲嗎？是哪個劇種？選自，評劇欣賞欣賞2簡介評劇藝術特點及扮演藝術家新鳳霞。評劇源于冀東一帶的蓮花落，后吸收東北蹦蹦、河北梆子、灤州影戲、樂亭大鼓、京劇等唱腔和扮演而構成。代表劇目有等。評劇的藝術特點其唱腔較為口語化，吐字清楚，唱詞粗淺易懂，演唱明白如訴，扮演生活氣味濃重。它的方式活潑、自在，最擅長表現當代人民生活，因此在城市和鄉村都有大量觀眾。欣賞欣賞新鳳霞評劇“新

3、派藝術開創人，原名楊淑敏，天津人。她6歲學京劇，12歲學評劇，14歲擔任主角。新鳳霞獲得了令人矚目的藝術成就，“新派藝術在眾多的評劇流派中獨樹一幟，成為評劇革新的代表。她所塑造的一系列藝術籠統為后人留下了珍貴的藝術遺產，其扮演的代表作品有等。欣賞欣賞3模擬學唱。學生首先隨教師用唐山方言練習唱詞韻白，感受以唐山方言為根底的評劇唱腔。學生隨范唱模擬學唱第一句。要求吐字清楚，留意大跳音程的音準及唱腔韻味。欣賞欣賞選聽選聽1簡介秦腔。秦腔流行于西北地域的地方戲曲劇種，因用梆子擊節，又稱陜西梆子。秦腔是中國漢族最古老的戲曲劇種之一，其風格樸實、粗狂、豪放。代表劇目有等。欣賞欣賞選聽選聽2欣賞樂曲。教師播

4、放樂曲，學生傾聽。教師提問：樂曲是由什么樂器演奏的？中音板胡樂曲給他什么感受？樂曲時而豪氣沖天，時而宛假設絲縷，時而愉快騰躍，時而悲泣低吟，展現出濃濃的秦風、秦韻，表現了秦人的質樸、豪邁。戲曲大展臺戲曲大展臺1聽辨戲曲劇種。教師播放一組戲曲聯唱音頻片段，學生分組搶答：劇種及主要流傳地域。唱段劇種主要流傳地域越劇主要流行于浙江、上海、江蘇等地黃梅戲主要流行于湖北、江西、福建、浙江、江蘇等地豫劇主要流行于河南等地京劇全國流行戲曲大展臺戲曲大展臺2教師總結。中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術方式綜合而成。戲曲來源于古代的原始歌舞，是一種歷史悠久的舞臺綜合藝術方式，它集文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及扮演藝術為一體，全國約有三百六十個戲曲劇種，比較著名的戲曲種類分為京劇、越劇、豫劇、黃梅戲、評劇、昆曲、粵劇、川劇、秦腔等。小結下課小結下課本單元同窗們學唱、欣賞了四個經