1、培根隨筆讀后感600字高中5篇 培根隨筆讀后感600字高中1 這幾天， 我讀了朋友的培根隨筆。讀完之后，我深有感觸。 培根隨筆里不僅是一篇篇論文,還是人類智慧的結晶、人類文學的寶庫，里面裝滿了無窮的真理。其中，令我印象最深的是論友誼和論時機。 培根說過：“把歡樂告訴朋友，歡樂就會加倍。把憂傷告訴朋友，憂傷就會減半。”但是，人生中，有多少友誼是真誠的呢?正像論時機一樣，要把握一切好的機遇，才能成功。否則，只能到頭來感概機遇的流逝。所以，假如我們不懂得抓住友誼的時機，友誼就會離我們而去。 想著想著，我忽然想到了我自己。是啊，友誼的時機一定要抓住!但是我呢?每次都會為了一點小事和朋友們吵架!跟友誼比

2、起來，那些小事又算得了什么呢?以前，還沒有小學畢業時，我恨不得早點畢業。而現在，心中卻有點淡淡的傷感。心中總會出現出那一幕幕歡樂的情形。我開始懊悔，開始可怕了，懊悔當時沒有抓住友誼，可怕再也見不到同學們!但是，懊悔和可怕又有什么用呢?誰叫我那時沒有好好珍惜友誼呢? 我一定要好好的抓住友誼的時機!不再讓友誼離我而去! 一定要好好抓住友誼的時機!否則，友誼將會一次次離你而去 培根隨筆讀后感600字高中2 培根的論求知則是單刀直入地以“求知可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才能”開頭，進而談及讀書求知的種種用途、由于目的不同而讀書求知的結果不同以及讀的方法種種和種種書籍帶給人們種種效果等等。 培

3、根的論求知通篇找不到半點為狹隘的切近的政治功利服務的痕跡。文藝復興時期的一代散文大師培根處在個性解放、個性開展的黃金時代，整個社會洋溢著崇尚自由思想、追求高度個性化文風的氣氛。沖破乃至掃除封建傳統觀念束縛、粉碎無形的思想“框子”，是當時散文創作的主要內容，因此散文的形式也是毫無顧忌、毫無粉飾的，它的自由奔放、活潑新奇正是人們自由思想的標志。培根在論求知中，一開始便把思維的焦點調節到“求知可以作為”這樣極其樸實的客體上，并且始終暢達輕松地議論著“赤裸裸”的“求知”（它的性質、目的、過程、方式等等） 培根論求知的這種強烈的非政治功利性非影射隱喻性和非引絡據典性，就更顯出一種天然、純潔和質實，因而就

4、更容易逾越歷史時代和民族的障礙而同讀者馬上產生共鳴。 培根論求知的另一個特點正在于完全擺脫“自我”的高度的客觀實在性。盡管就培根個人品質而言，頗有些為世人不稱道的趨炎附勢，為追求個人仕宦之途通達而走過旁門左道的劣跡，但未必“文如其人”。論求知以一種超然的態度，平正翔實地闡述著“求知”的來龍去脈、前因后果，沒有個人恩怨摻雜其間，沒有個人行跡出沒其間，沒有偏執的門戶之見控制其間。培根的其它論著也都有這種“無我”的境地和“忘我”的精神，因而容易引起廣泛的共鳴，具有特別豐富的思維覆蓋層次和很大的思維覆蓋面。具體以論求知為例來看，作者從各種方位、各種層面論及求知的作用、方式、過程、結果等等，猶如一位來自

5、上界的全智全能的獨具慧眼的神，不帶任何人間難免存在的個人偏見，向人類詳盡而透徹地闡述“求知”，毫無個人情緒的沖動，毫無“利己”的動機，因而令人信服。 培根隨筆讀后感600字高中3 不久前，我從爸爸的書柜中抽出了那本陳舊的培根隨筆，淡淡泛黃的扉頁上有力的“此書可用一生去讀”幾個字讓我不禁去翻閱。讀完之后頓覺收益非淺。它是培根一生的經驗匯總，雖篇幅不大，但內涵豐富，稱得上是一部人生百科全書。書中談及科學、政治、藝術等各個方面，不僅文筆優美、談吐睿智而且論述精辟。用其敏銳的洞察力把復雜的人生問題用散文的體裁寫出來，一下讓原本枯燥無味的人生理論變得栩栩如生起來，而且寫得是如此生動有趣，這確是讓我的精神

6、為之一振。 在培根隨筆這本書語言簡潔，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺，其中的許多文章，都出現著作者思想與智慧的光輝，能給人們精神上的滋養。且文章中的名言佳句層出不窮，足已永為垂范，這些閃光的句子，使人們能深深感受到愉悅和溫暖。 在眾多隨筆中，我最喜愛的一篇是論美。這篇文章是在“美”這個問題上談論自己的觀點，分析了人的外在美和內在美，鼓勵人們致力于內在美的追求，把美的形象與美德結 合起來。本文筆墨不多，但卻十分精彩，語言透徹且優美，運用了排比和比喻等修辭手法，可以說是在培根隨筆中頗具代表性的文章。 讀完后，我認為英國文學史家魯賓斯坦的一段評論可以說明我對此書的感覺：“培根是寫作隨筆的高手，文章不

7、受個人感情支配，具有公正超脫的風格。他與讀者的思想建立直接聯系超過了他以前的十五代人。他的思想從來都不是抽象的，而永久是具體的活的東西。他的隨筆，篇篇言簡意賅，富于變化，每次捧讀，都使人不由自主地被吸引。文章中充滿靈感的常理，迄今仍然是經得起時間考驗的現代人有用智慧的豐碑之一，理解了他可以用來改變世界。” 培根隨筆讀后感600字高中4 幸運并非沒有諸多恐懼的災殃，厄運也不是沒有寬慰和盼望。談厄運 開頭的這句話是我的座右銘，它選自培根隨筆，這本書是一部很好的名著，雖不是小說，但內涵比小說反映得更加直接，更加突出，毫不含蓄，而且，每篇的篇幅都較短，為什么? 培根曾在談快捷文中說：“冗長而玄妙的講話

8、不利與快捷，就像長袍拖裙不利于賽跑一樣。”所以培根力求以最短的篇幅擺明事實，講清道理，擯棄那種空洞、淺薄、繁聒的毛病，注重文字的深刻老練、沉穩有力，幾乎篇篇都是警句格言層見疊出。 我最喜愛的，就是此文開頭的談厄運。在這篇文章中，培根將幸運與厄運放在一起，進行比照。 “假如奇跡就是統攝自然，那么它們大多在厄運中出現。”“美德如同名貴的香料，燃燒碾碎時最顯芬芳：因為幸運最能揭露惡行，而厄運則能發覺美德。”這，便是培根的思想，也是這篇文章的中心。 如培根所言，假如一個人，他的人生如通向天堂的大道，由金子鋪路，周圍都是沒有刺的、開得姿態盎然的鮮花，溢滿馨香，可這些，卻都是由“幸運”所造就的，那他的人生

9、，將了無意義。 同樣，他的人生，也是由金子鋪路，鮮花縈繞，但是，在此之前，他已翻越了刀山，橫跨了火海，雖傷痕累累，幾乎體無完膚，但他所擁有的金子，更閃耀，他所擁有的鮮花，更誘人!那是因為，上帝在給予他厄運的同時，還贈送了一份禮物堅忍，可前一個人，卻只有幸運，沒有贈品，偶然的禮物，就是克制，全然不敵堅忍，更加有英雄的氣概! 話說回來，幸運并非都是美妙，有時候，我們都是在經歷了一些困苦才獲得它，就像刺繡，正面是令人賞心悅目的圖畫，而反面，卻是五彩線條無規律交錯成圖，并未贏得人們的歡心。 而厄運也并非都是可怕，前文已述，上帝還贈送了堅忍，同時還有寬慰、盼望，所以，不要可怕厄運，也許，它能帶給你，.漂

10、亮。 猶記得小升初之際，我天天都優哉游哉，因為是高校子弟，根本不愁上不了好學校，所以，天天看著同學們拼了命地學，心里一點也不著急，就這樣，我順利上了一所每個學生都眼紅的好學校，這也算是“幸運”吧!這件事甚至成了我炫耀的資源! 而現在，我面臨中考，面臨考高中的壓力，試卷、分數、作業許多許多的東西，壓在我的肩膀上，砸在我的胸口上，蓋在我的鼻子上，使我呼吸困難，有時，連呼吸一口新奇空氣都成了奢望。可同學們卻不這么累，那是因為，他們早已經歷過這種痛苦，對他們而言，這只不過又是一次畢業，可對我卻不一樣，少時少了這份必要的磨難，使我現在，要比人家加倍地辛苦，加倍地累!這，又怎能不算是對我的“厄運”呢? “

11、厄運”之后，也許，我就會更加理解“厄運造就的美德是堅忍”這句話了。 培根隨筆，是一部經典中的經典。 培根的觀點，在當時只有很少一局部人真正明了。這說明，培根的思想，是非常進步的，有些思想，現在想來，都依舊覺得那么現實，那么與這個現代社會相貼切，所以，培根隨筆是一部永不會老去的名著中的典范! 培根隨筆讀后感600字高中5 培根隨筆集是英國作家弗蘭西斯·培根大半生的思想精華，它們以一篇篇的隨筆的形式存在著，被世人品味著，散發出濃濃的魅力，吸引著一代代人。 培根隨筆集中的隨筆，篇幅又長又短，內容各不相同，而句子也是經過斟酌后的最精簡的句子，我們可以通過這一篇篇的隨筆，用培根的眼睛看到培根的那個年代，用培根的思想感受到培根對那個年代的感悟，使讀者讀起來更為有趣，不至使這本哲學書那么死板、枯燥，這不僅展現了作者的知識面之廣，而且也展現了作者學問淵博，且對所讀的書的內容都經過思考。而譯者對原著的頻度、回味、思考，是這本書得以更完整、原貌地呈現的在我們的面前。 在其中第七篇談父母與子女中，所寫的內容確與現實相同，可見，從某些方面來看，無論事前還是現在，都是相同相通的。另外，在談養生之道一文中，有這樣一段話： “人影交替才用截然不同的生活方式，不過應傾向更宜人的一種，如時而節食時而飽食，但更