1、第第12課課漢武帝推進大一漢武帝推進大一統格局統格局 就是中央加強對政治、經濟、就是中央加強對政治、經濟、思想文化等各方面的統一領導思想文化等各方面的統一領導, ,形成形成高度中央集權高度中央集權的政治局面。的政治局面。大一統大一統:秦始皇秦始皇漢武帝漢武帝劉劉邦邦時間：時間：人物：人物：都城：都城： 公元前公元前202年年 劉邦（漢高祖）劉邦（漢高祖） 長安長安漢高祖劉邦漢高祖劉邦漢景帝劉啟漢景帝劉啟漢初三位統治者采取了漢初三位統治者采取了休養生息休養生息的政策的政策休養生息：休養生息：指統治者不實施指統治者不實施勞民傷財、嚴刑酷法的統治，勞民傷財、嚴刑酷法的統治，改以寬刑薄賦的政策，保養改

2、以寬刑薄賦的政策，保養民力，增殖人口，以達到恢民力，增殖人口，以達到恢復和發展生產的目的。復和發展生產的目的。一、罷黜百家、獨尊儒術一、罷黜百家、獨尊儒術 我用哪種思我用哪種思想來治理國家最想來治理國家最好呢？好呢？漢武帝劉徹前141前87在位（一）目的：（一）目的： 漢武帝即位后，為了進一步開拓漢武帝即位后，為了進一步開拓和發展大一統事業。和發展大一統事業。（二）主要內容（二）主要內容法家法家儒家儒家儒家儒家道家道家那同學們想像一下，他們會說什么？那同學們想像一下，他們會說什么？v法家學者，他會說：法家學者，他會說：v道家學者，他會說：道家學者，他會說：v儒家學者，他會說儒家學者，他會說：

3、啟奏陛下，恕臣直言，啟奏陛下，恕臣直言，現在有些人不把皇上放在眼現在有些人不把皇上放在眼里，整天說三道四，應該制里，整天說三道四，應該制定嚴厲的刑法，對亂說者治定嚴厲的刑法，對亂說者治罪，看今后誰還敢誹謗皇上？罪，看今后誰還敢誹謗皇上？法家代表法家代表 陛下萬歲！用陛下萬歲！用道家思想來治國最道家思想來治國最好，先帝們一直用好，先帝們一直用道家思想治國，才道家思想治國，才有今天的成就。既有今天的成就。既然道家的思想這么然道家的思想這么好，那就繼續采用。好，那就繼續采用。 道家代表道家代表 陛下萬歲萬歲萬陛下萬歲萬歲萬萬歲！道家思想讓人萬歲！道家思想讓人們沒有約束，會說三們沒有約束，會說三道四。

4、法家思想太殘道四。法家思想太殘酷，不能體現皇上的酷，不能體現皇上的愛民之心。用儒家思愛民之心。用儒家思想治國，既體現皇上想治國，既體現皇上的仁慈，又教化了百的仁慈，又教化了百姓。姓。儒家代表儒家代表董仲舒董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術罷黜百家，獨尊儒術”主要內容：主要內容： 排斥和排斥和抑制其它學說，把抑制其它學說，把儒儒家學說家學說定為治國的指定為治國的指導思想導思想。 （三）作用：從此，儒家學說被確（三）作用：從此，儒家學說被確立為歷代王朝的正統思想，在思想立為歷代王朝的正統思想，在思想文化領域長期居于主導地位，對中文化領域長期居于主導地位，對中華文明產生了深刻影響。華文明產生了深刻影響。補充

5、：（1）舉賢良。）舉賢良。 （2）長安設太學。）長安設太學。 （3）地方設官學。）地方設官學。秦始皇的“焚書坑儒焚書坑儒” 漢武帝的“罷黜百家，獨尊儒術罷黜百家，獨尊儒術”目的相同：都是為加強思想控制目的相同：都是為加強思想控制手段不同：焚書坑儒手段殘暴，而手段不同：焚書坑儒手段殘暴，而 漢武帝以儒家思想培訓官員、教化漢武帝以儒家思想培訓官員、教化百姓。百姓。二、漢武帝削弱封國勢力煩惱二煩惱二：思想統一了。政治上，怎樣才能思想統一了。政治上，怎樣才能削弱諸侯王的勢力，解除他們對中央的削弱諸侯王的勢力，解除他們對中央的威脅，加強中央的集權呢？威脅，加強中央的集權呢？漢武帝采納大臣主父偃漢武帝采納

6、大臣主父偃 的建議，頒的建議，頒布推恩令布推恩令材料一：漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬乘，材料一：漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬乘，和天子一樣威風。他還自制弓箭數十萬，和天子一樣威風。他還自制弓箭數十萬，府庫的珠玉寶器，多于京師府庫的珠玉寶器，多于京師 材料二、中山靖王劉勝的葬衣材料二、中山靖王劉勝的葬衣金縷玉衣金縷玉衣這兩則材料說明了什么呢？ 漢初諸侯王勢力逐漸膨脹，對皇權構成了嚴重的威脅漢初諸侯王勢力逐漸膨脹，對皇權構成了嚴重的威脅（一）背景（一）背景 1、漢初分封的諸侯王勢力逐漸膨脹，對皇、漢初分封的諸侯王勢力逐漸膨脹，對皇權構成了嚴重威脅。權構成了嚴重威脅。 2、景帝通過、景帝通過“削藩削

7、藩”、平定、平定“七國之亂七國之亂”，把，把諸侯王治民的行政權力收歸中央。諸侯王治民的行政權力收歸中央。3、漢武帝采納漢武帝采納主父偃主父偃的建議的建議。什么是什么是“推恩令推恩令”？v（二）推恩令的定義（內容）二）推恩令的定義（內容）v 規定諸侯王除了讓自己嫡長子繼承王位外，規定諸侯王除了讓自己嫡長子繼承王位外，還可以推還可以推“私恩私恩”，把王國封地分給其他子弟，把王國封地分給其他子弟，皇帝封這些子弟為侯。新封的侯國歸中央直皇帝封這些子弟為侯。新封的侯國歸中央直接統轄的郡管理。接統轄的郡管理。 皇帝皇帝侯侯侯侯侯侯侯侯 郡郡諸侯王諸侯王諸侯王諸侯王 中央政府中央政府（三）作用（三）作用 漢

8、武帝沒有費一兵一卒就巧漢武帝沒有費一兵一卒就巧妙的解決了王國問題妙的解決了王國問題, ,進一步進一步加強了中央集權加強了中央集權. .諸侯國危機消除了諸侯國危機消除了,當時京城的當時京城的有些百官和皇族時不時的干些有些百官和皇族時不時的干些違法犯忌的事情，這些都使我違法犯忌的事情，這些都使我不安。不安。怎樣才能了解官員和王怎樣才能了解官員和王族的動向，使他們忠誠自己和族的動向，使他們忠誠自己和不敢貪贓枉法、欺下瞞上呢？不敢貪贓枉法、欺下瞞上呢？煩惱煩惱：三、加強監察制度三、加強監察制度（一）原因（一）原因 漢武帝為了進一步從政治、經濟兩方面強化中央集權，樹立皇帝權威。（二）措施（二）措施1、刺

9、史制度刺史制度皇帝皇帝（中央）（中央）刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史刺史全國劃分為個監察區，稱為全國劃分為個監察區，稱為“十三州部十三州部”地地方方監督和監督和檢舉檢舉京師百京師百官官以及以及皇族皇族的不法行為的不法行為負責監督負責監督地方官員地方官員，并抑制和打擊，并抑制和打擊地方地方豪富。豪富。司隸校尉司隸校尉刺史刺史2、中外朝制度中外朝制度（1）內容：漢武帝提拔身邊的侍從、宦官參與謀劃國家大事、發布詔令，成為實際掌權的“中朝”。丞相為首的“外朝”淪為執行機構。（2）作用：改變了漢初以來丞相位高權重的局面。3、經濟經濟：

10、推行官營專賣壟斷鹽鐵之推行官營專賣壟斷鹽鐵之利，嚴禁私鑄貨幣等改革，牢牢掌握利，嚴禁私鑄貨幣等改革，牢牢掌握經濟命脈。經濟命脈。思思 想想 政政 治治罷黜百家，獨尊儒術罷黜百家，獨尊儒術推恩令推恩令削弱封國勢力削弱封國勢力強化監察制度強化監察制度 經經 濟濟鹽鐵專賣鹽鐵專賣鹽鐵專賣鹽鐵專賣 夏夏商商西周西周春秋春秋戰國戰國戰國戰國秦朝秦朝戰國戰國西西 漢漢匈匈奴奴有人說秦始皇功勞比漢武帝功勞大，也有人說有人說秦始皇功勞比漢武帝功勞大，也有人說漢武帝功勞比秦始皇功勞大，你是怎么看的漢武帝功勞比秦始皇功勞大，你是怎么看的？秦始皇秦始皇漢漢武武帝帝有人說秦始皇功勞比漢武帝功勞大，也有人說有人說秦始皇

11、功勞比漢武帝功勞大，也有人說漢武帝功勞比秦始皇功勞大，你是怎么看的漢武帝功勞比秦始皇功勞大，你是怎么看的？ 其實他們的功績各有千秋：秦始皇結束其實他們的功績各有千秋：秦始皇結束國家統一局面，開創中央集權制度，而國家統一局面，開創中央集權制度，而漢武帝鞏固和發展中央集權制度，他們漢武帝鞏固和發展中央集權制度，他們采取的制度都能促進國家事業的發展，采取的制度都能促進國家事業的發展，并且這些制度對后世產生深遠的影響，并且這些制度對后世產生深遠的影響，都是中國歷史上大一統的象征。都是中國歷史上大一統的象征。 1.1.西漢時期出現大一統，進入強盛時期的皇帝是西漢時期出現大一統，進入強盛時期的皇帝是（ ）

12、 A.A.漢高祖漢高祖 B.B.漢文帝漢文帝 C.C.漢武帝漢武帝 D.D.漢景帝漢景帝 2.2.西漢時期我國古代的最高學府是西漢時期我國古代的最高學府是 （ ） A.A.書院書院 B.B.太學太學 C.C.大學大學 D.D.學宮學宮 3.3.提出提出“罷黜百家，獨尊儒術罷黜百家，獨尊儒術”建議的是建議的是 （ ） A.A.主父偃主父偃 B.B.衛青衛青 C.C.董仲舒董仲舒 D.D.董董宣宣 自我測評自我測評C CBC C 4.“4.“罷黜百家，獨尊儒術罷黜百家，獨尊儒術”，即尊崇的學說是，即尊崇的學說是 （ ） A.A.儒家學說儒家學說 B.B.各家學說各家學說 C.C.法家學說法家學說

13、D.D.道家學說道家學說 5.5.與漢朝王國問題產生與最終解決有關的皇帝是（與漢朝王國問題產生與最終解決有關的皇帝是（ ） A.A.漢高祖、漢文帝漢高祖、漢文帝 B.B.漢文祖、漢景帝漢文祖、漢景帝 C.C.漢高祖、漢武帝漢高祖、漢武帝 D.D.漢文帝、漢武帝漢文帝、漢武帝 6. 以下四個皇帝的在位先后順序排列正確的是以下四個皇帝的在位先后順序排列正確的是( ) 漢高祖漢高祖 漢武帝漢武帝 漢景帝漢景帝 漢文帝漢文帝 A. B. C. D. ACA7、漢武帝的、漢武帝的“罷黜百家罷黜百家”中的百家是指（）中的百家是指（） A.諸子百家諸子百家 B .除儒家以外的諸子百家除儒家以外的諸子百家 C .法家和墨家法家和墨家 D.道家和兵家道家和兵家8、儒家學說被確立為正統思想，開始于、儒家學說被確立為正統思想，開始于（）（） A.春秋春秋B.戰國戰國C.秦朝秦朝D.漢朝漢朝9、漢初分封諸侯王，漢武帝時削弱諸侯王國的力量，、漢初分封諸侯王，漢武帝時削弱諸侯王國的力量，共同目的是（）共同目的是（）