1、什么是什么是“冷戰冷戰” （Cold warCold war） ？“冷戰冷戰”：以美國為首的西方資本主義國家，：以美國為首的西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家采取的除武裝進攻之外對蘇聯等社會主義國家采取的除武裝進攻之外的一切敵對活動。的一切敵對活動。發起者發起者對象對象方式方式VSVS第第2525課課 兩極世界的形成兩極世界的形成考點要求：考點要求：1.1.掌握美蘇兩極對峙格局形成的掌握美蘇兩極對峙格局形成的背景背景、基本、基本過程過程；2.2.了解德國、朝鮮的分裂和古巴導彈危機的史實；了解德國、朝鮮的分裂和古巴導彈危機的史實； 認識美蘇認識美蘇“冷戰冷戰”對二戰后國際關系發展的對二戰后國

2、際關系發展的影響影響。 1945年5月8日，德國簽署無條件投降書，蘇聯人民舉國歡慶。而當時美國駐蘇參贊凱南卻對身邊的記者說：“人們在歡呼跳躍他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始。” 請思考：請思考：材料中的兩個材料中的兩個“戰爭戰爭”分別指什么？分別指什么？第二次世界大戰第二次世界大戰 美蘇美蘇 “冷戰冷戰”在這兩次在這兩次“戰爭戰爭”中，美蘇關系有何不同？中，美蘇關系有何不同？曾經的盟友，正義的象征曾經的盟友，正義的象征活動一、昔日盟友今成仇活動一、昔日盟友今成仇尋尋“冷戰冷戰”之因之因自主學習：自主學習：閱讀課文閱讀課文118118頁頁“從盟友到對手從盟友到對手” ” 的兩段正文，歸納的兩

3、段正文，歸納美蘇從美蘇從合作合作到到對抗對抗的原因。的原因。1 1. .雅爾塔體系奠定框架；雅爾塔體系奠定框架；2 2. .戰后世界各主要國家力量的對比發生變化；戰后世界各主要國家力量的對比發生變化；3.3. 美蘇社會制度和國家利益的矛盾日益加劇。美蘇社會制度和國家利益的矛盾日益加劇。西歐、日本衰落；西歐、日本衰落；美國成為資本主義世界的霸主；美國成為資本主義世界的霸主；蘇聯實力增強。蘇聯實力增強。 “我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢。中間坐著的是

4、一頭可憐的英國小毛驢。” ” 丘吉爾丘吉爾 1.1.自主學習：美蘇自主學習：美蘇“冷戰冷戰” ” 的表現的表現 國家國家領域領域美國美國蘇聯蘇聯政治政治經濟經濟軍事軍事杜魯門主義（1947）馬歇爾計劃（1947）北約（1949）經互會（1949）華約（1955）活動二、昔日盟友今朝對手活動二、昔日盟友今朝對手識識“冷戰冷戰”之策之策北約華約兩極格局兩極格局最終形成最終形成【重點突破重點突破】材料二：材料二：漫畫漫畫“美國最新式美國最新式戰車戰車” ” ：19471947年發表于蘇聯年發表于蘇聯某雜志，圖中俄文某雜志，圖中俄文“3AEM”3AEM”意為意為“財政貸款財政貸款”。1.結合材料,分析

5、馬歇爾計劃的直接目的和本質目的分別是什么？直接目的：直接目的：復興歐洲經濟，復興歐洲經濟，穩定資本主義穩定資本主義本質目的：本質目的：控制西歐控制西歐遏制蘇聯遏制蘇聯稱霸世界稱霸世界活動三、無形的對抗，有形的傷害活動三、無形的對抗，有形的傷害評評“冷戰冷戰” ” 之果之果 柏林墻封網瞬間，一柏林墻封網瞬間，一東德士兵突然逃往西德東德士兵突然逃往西德歐洲歐洲 是焦點；是焦點；亞洲亞洲 ； 美洲美洲 。 1950-1953年年 ； 1961-1973年年 。 柏林墻封網瞬間，一東柏林墻封網瞬間，一東德士兵突然逃往西德。德士兵突然逃往西德。眺望封鎖墻外的親人眺望封鎖墻外的親人1948年8月，美國扶植

6、朝鮮半島南部建立大韓民國。同年9月，蘇聯扶植朝鮮半島北部建立朝鮮民主主義人民共和國。 在紐約一群青年人狂喊：與其讓俄國人的原子在紐約一群青年人狂喊：與其讓俄國人的原子彈來轟擊，還不如自己毀滅算了！彈來轟擊，還不如自己毀滅算了！”在莫斯科，幾在莫斯科，幾名女大學生躲在宿舍內相擁哭嚎，等待末日的到來名女大學生躲在宿舍內相擁哭嚎，等待末日的到來。在哈瓦那，天空中的每一個黑影、聲響都令市民。在哈瓦那，天空中的每一個黑影、聲響都令市民心驚肉跳。心驚肉跳。恐慌！上述情景反映的哪一歷史事件的什么影響？歐洲歐洲 德國的分裂德國的分裂 (1949)是焦點；是焦點；亞洲亞洲 朝鮮的分裂朝鮮的分裂 （1945） ；

7、 美洲美洲 古巴導彈危機古巴導彈危機 (1962) 。 1950-1953年年 朝鮮戰爭朝鮮戰爭 ； 1961-1973年年 越南戰爭越南戰爭 。 體現特點：體現特點：全面全面“冷戰冷戰 ” ”和和 局部熱戰局部熱戰 交替。交替。 2. 2.合作探究：合作探究： “冷戰冷戰”對國際關系的影響對國際關系的影響Example:Part1：“冷戰冷戰”時期美蘇的尖銳對抗給國際關系造時期美蘇的尖銳對抗給國際關系造成了深刻的影響。成了深刻的影響。Part2：一方面一方面part3： 另一方面另一方面“新冷戰新冷戰”真的來了嗎？真的來了嗎？ 西方擔心，俄羅斯正挑起一場西方擔心，俄羅斯正挑起一場新冷戰新冷戰

8、？20142014年年1212月月1818日，俄總統普京的年度記者招待日，俄總統普京的年度記者招待會上，一位記者直白地問道。會上，一位記者直白地問道。 普京回答普京回答“西方的冷戰思維才是導致與俄關西方的冷戰思維才是導致與俄關系惡化的原因系惡化的原因”。 面對復雜多變的國際形勢下，中國應采取怎樣面對復雜多變的國際形勢下，中國應采取怎樣的對策呢？的對策呢？ 請同學們結合本課所學談談你的見解。請同學們結合本課所學談談你的見解。活動四、刀光劍影何時休活動四、刀光劍影何時休談談“冷戰冷戰”之思之思合作合作 對話對話 尊重尊重 理解理解 包容包容 求同存異求同存異 和平共處和平共處 互利共贏互利共贏反對

9、霸權主義、強權政治反對霸權主義、強權政治 這次戰爭和過去不同了：無論誰這次戰爭和過去不同了：無論誰 占領了土地，也就在那里強加它自占領了土地，也就在那里強加它自己己 的的社會制度社會制度。不可能有別的情況。不可能有別的情況。 斯大林斯大林19451945于雅爾塔于雅爾塔 “ “沒有永恒的盟友，也沒有永恒的仇敵，沒有永恒的盟友，也沒有永恒的仇敵，只有永恒的利益。只有永恒的利益。”英國前首相帕默斯頓（英國前首相帕默斯頓（1784178418651865）一、兩極格局形成的背景一、兩極格局形成的背景3.3.社會制度和國家利益的沖突。社會制度和國家利益的沖突。 “冷戰冷戰”時期美蘇的尖銳對抗給國際關系造成了時期美蘇的尖銳對抗給國際關系造成了深刻的影響。既加劇了世界局勢的緊張，又有利于深刻的影響。既加劇了世界局勢的緊張，又有利于世界的總體和平。世界的總體和平。 一方面，美蘇在軍事科技領域的爭奪客觀上促一方面，美蘇在軍事科技領域的爭奪客觀上促進了世界科技的發展；馬歇爾計劃的實施和經互會進了世界科技的發展；馬歇爾計劃的實施和經互會的成立一定程度上促進了歐洲經濟的恢復和發展；的成立一定程度上促進了歐洲經濟的恢復和發展；兩大集團勢均力敵，避免新的世界大戰的爆發，有兩大集團勢均力敵，避免新的世界大戰的