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文檔簡介

1、第三節 神經調節的基本方式授課人：廖麗琳校 長 C 位 領 跳 鬼 步 舞 ：這些動作是依靠什么結構來支配和調節的？創設情境學習目標反 射反射弧反射類型課堂評價本 節 課 我 們 主 要 學 習 以 下 知 識 ：1.反射的概念2.反射弧的概念和結構3.反射的類型什么是反射？反射弧由哪些節本結構組成？創設情境學習目標反 射反射弧反射類型課堂評價是什么刺激膝蓋跳起來的？創設情境學習目標反 射反射弧反射類型課堂評價 人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的規律的反應，就叫反射。神經系統刺激反應隨堂練習創設情境學習目標反 射反射弧反射類型課堂評價人體通過神經系統,對外界或內部的各種刺激所發生

2、的規律的反應,就叫反射。1.含羞草的葉片被碰觸后會迅速合攏，這種現象是否屬于反射？2.草履蟲能逃避有害刺激而趨向有利刺激，這是否屬于反射？3.電話鈴聲響了，小麗趕快跑去接電話，這是否屬于反射？4.人體遇到寒冷，會瑟瑟發抖，這是否屬于反射？創設情境學習目標反 射反射弧反射類型課堂評價s s s s s s創設情境學習目標反 射反射弧反射類型課堂評價感受器神經中樞效應器傳入神經傳出神經創設情境學習目標反 射反射弧反射類型課堂評價人在、時，都有分泌唾液的現象發生。這三種反射活動有什么區別呢？創設情境學習目標反 射反射弧反射類型課堂評價反 射 類 型 形成 神 經 中 樞 能 否 消 退、簡單反射生來有的脊髓、腦干 不會消退復雜反射 后天學習的大腦皮層可以消退與語言文字有關的反射是人類特有的反射。創設情境學習目標反 射反射弧反射類型課堂評價1、人體通過神經系統對外界或內部的刺激作出反應，神經調節的基本方式是A、反射弧B、反射C、應激性D、反應創設情境學習目標反 射反射弧反射類型課堂評價2、在反射弧中，能夠接受刺激并產生沖動的是A、感受器B、效應器C、神經中樞D、傳入神經創設情境學習目標反 射反射弧反射類型課堂評價1、下列各種反應中，與其他反應不屬于同一類型的是A、馬戲團的猩猩、猴子等動物會打籃球B、狗看見手持木棒

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