1、用戶手冊蘇亞星(AsiaStar)基娛加教學網軌件V8.1南京蘇亞星資訊科技開發有限公司目錄第一章：系統概述31-1產品基本特性31-2使用環境要求5第二章：安裝與啟動62-1TCP/IP協議設置參考62-2系統安裝8安裝中心服務器8安裝管理機14安裝教師機19安裝學生機232-3卸載AsiaStar8.1系統27第三章：中心服務器使用28第四章：管理機程序使用294-1班級模型編輯器使用294-2管理機使用32第五章：教師機程序使用355-1教師機界面355-2教師機功能列表365-3教師機基本操作365-4主菜單操作375-5主功能操作595-6輔助功能操作62第六章：學生機程序使用67首

2、先感謝您選用蘇亞星公司的蘇亞星多媒體教學網V8.1（以下簡稱AsiaStar8.1）。AsiaStar8.1是在AsiaStar4.0以及之前版本AsiaStar5.x、AsiaStar6.x和AsiaStar7.x的基礎上發展而來。該系統提供一種全新的教學工具，突破傳統教室對時空的限制，在網絡中以多媒體互動來實現傳統課堂教學中老師與學生、學生與學生間的交流與教學，可廣泛適用于網絡教學、語音多媒體教學、培訓與展示、通用管理與教學工具、訓練與會議交流等等。作為該類別軟件中最優秀最具有引領性的產品，蘇亞星多媒體教學網V8.1將給您全新的感受與應用上的驚喜。接下來本手冊將為您進行詳細的介紹與說明。第

3、一章：系統概述1-1產品基本特性1 .功能全面。在長期的改進完善中，功能不斷增加與整合，逐步發展到現在這樣一個功能系統化、專業化，功能完備、分門別類，能充分滿足各種教學使用需要。2 .功能不斷演進高度的細分化。系統各主要功能經過不斷的改進積累與完善，細分出眾多子功能，既使核心功能變的更加強大，又使功能覆蓋到更多的細分化使用需求，貼近滿足各種各樣的實際教學等眾多應用需要。3 .產品成熟穩定。產品經過長期持續穩定的版本改進技術積累與完善，目前產品的程序代碼已經非常的穩定技術非常的成熟。同時，國內外數萬所學校的長期使用與反饋進一步促進了產品的發展與成熟。蘇亞星研發中心對該產品項目的標準化與嚴格的管理

4、，以及嚴格的產品測試與質量控制都確保了產品的可靠性與穩定。4 .產品易學易用。首先，產品的各種界面與功能都嚴格的遵循了相關的國際與行業標準，采用標準化體系與架構。保持與操作系統相一致的界面風格與操作使用習慣，便于使用與學習。其次，在功能規劃上，也經過了嚴謹與科學的設計，如，主要與常用的功能都放置到可以快捷訪問操作的首頁主界面上，相關聯的功能與功能設置到相近的界面中。同時提供各種全體性操作、默認設置、快捷菜單與熱鍵等等，讓教學工作變的更方便更容易。5 .系統與設備環境適應性好。整體系統、功能設計與開發完全遵循技術規范和標準化，在運行使用上獲得操作系統的可靠保護與支撐。對于內核級的核心技術，如，屏

5、幕活動感應、控制、處理與傳輸，多媒體控制，監控等等，需要深入內核開發，以便實現高效率的實時與同步；對于這樣的內核技術，如果沒有技術突破與創新或控制不好，那么將可能出現死機、延時等嚴重影響使用的重大問題。本產品自6.x以后的版本，徹底屏棄了同類產品所使用的病毒式攔截方法，獨創與創新性的使用了標準虛擬設備與標準操作系統內核驅動技術，這種突破，使得產品與操作系統高度兼容，效率更是得到數量級的提升與突破。絕對不會有同類產品使用中需要與操作系統環境、與顯示卡等硬件相關問題。徹底的作到環境、設備無關性。6 .網絡環境適應性好。現在的版本能夠使用眾多或簡單或復雜的網絡環境，從簡單的集線器到高端的交換機與路由

6、器，從簡單的多媒體教室到復雜的大型計算機機房、校園網或企業網。并在全國數萬用戶的應用中得到驗證。7 .與第三方產品兼容性好。作為一個通用型工具產品，與各種環境下的眾多軟件產品相兼容互不影響安全運行是最基本與最重要的要求，尤其是相關關聯技術的產品，如，防病毒軟件，遠程控制與管理軟件，各種圖形處理軟件，3D制作與游戲軟件，視頻多媒體軟件等等。現在的蘇亞星多媒體教學網產品在產品兼容性方面做的非常好，這主要得益于產品的技術與設計體系、嚴格的開發與測試、眾多用戶的使用與反饋、長期的改進與完善。8 .安裝與維護簡潔高效。首先，安裝采用標準化安裝工具制作安裝包，安裝程序中的安裝向導子自帶默認設置，將引導用戶

7、快速簡潔的完成安裝，安裝完成后立即可以使用，不需要額外的手工配置。同時，產品的在使用中具有記憶功能，管理員做過的設置能夠自動保存下來，下次使用自動恢復。產品卸載也是標準化的，可以快捷在系統的添加刪除程序功能組中啟動刪除工作。9 .支持眾多操作系統與應用環境。面對眾多用戶使用需要，現在的產品已經可以支持眾多操作系統。同時對各版本操彳系統下的細分版本與SP等也能很好的支持。對于后續的操作系統我們將持續的保持升級與改進，確保產品的長期可靠的使用需要。10 .技術領先，突破性、獨創、創新性技術眾多。作為最早的研發廠商之一，蘇亞星在這個領域的技術研究與產品研發投入是持久與巨大的，因此能夠一直領先于并引領

8、這個領域的技術與產品的長期進步與發展。這些領先的技術與功能包括，網絡控件與網絡畫板技術，低耗多路監控技術，動態頻道分配，3D傳輸與視頻傳輸控制技術，動畫鼠標傳輸控制技術，視頻監控技術，大用戶（超255）教學廣播技術，標準虛擬設備與系統驅動技術，多登錄模式與分組技術，高清晰畫面的實時傳輸控制技術，虛擬網與無線網應用技術，高能數據壓縮與復原技術，動態圖象變化感應技術，各種流媒體格式解析與網絡播放控制技術，多操作系統支持。這些技術的實現與應用，使得現在的產品在技術性與整體性能上領先了同類產品1-2代，這樣的產品讓用戶在教學等工作中有了放心可靠的保證，同時，這些不斷創新發展的新技術與功能也在不斷的拓展

9、廣大用戶的應用空間與使用需求。1-2使用環境要求硬件配置：1、學生機CPU:PentiumIII600及以上內存：256M及以上網卡：10M及以上聲卡：全雙工聲卡2、教師機CPU:PentiumIII800及以上內存：512M及以上網卡：10M及以上聲卡：全雙工聲卡采集設備：usb130萬攝像頭3、中心服務器CPU:PentiumIII800及以上內存：512M及以上網卡：10M及以上聲卡：不要求4、管理機CPU:PentiumIII800及以上內存：256M及以上網卡：10M及以上聲卡：不要求軟件配置：操作系統：Windows2000WindowsXPWindows2003網絡配置： 配置T

10、CP/IP協議 同一物理子網內IP地址子網掩碼一致 支持組播方式的網絡數據傳輸第二章：安裝與啟動2-1TCP/IP協議設置參考AsiaStar8.1廣泛適用于目前流行的網絡操作系統，如Windows對等網等可配置TCP/IP協議的網絡系統，支持的操作系統有WindowsXP/Windows2003。AsiaStar多媒體教學網V8.1需TCP/IP協議的支持，IP地址必須是唯一的，如果服務器上安裝有DHCP服務，則須將用戶組設為永久有效，以保證用戶自動獲取的IP地址始終不變。在Windows下安裝TCP/IP協議參考：1、在網上鄰居圖標上單擊鼠標右鍵，選擇屬性選項，打開配置對話框，單擊其中的添

11、加按鈕,如圖2-1-1,圖2-1-1在圖2-1-2中選協議選項并按添加按鈕。在選擇網絡協議窗口的左邊列表框中拉動滾動條，選中Microsoft,在右邊列表中選TCP/IP選項，按確定按鈕。2、設置TCP/IP協議的屬性圖2-1-3添加完TCP/IP協議后進入圖2-1-3,這時會增加TCP/IP選項，請選擇該項，然后單擊屬性按鈕（圖2-1-4）。圖2-1-4在圖2-1-4中TCP/IP屬性對話中g的IP地址選擇卡內選擇指定IP地址選項按鈕，設置IP地址，例如：將第一臺計算機的IP地址設為192.168.1.1,子網掩碼設為255.255.255.0。第二臺計算機的IP地址設為192.168.1.

12、2,子網掩碼同第一臺計算機，依次類推。2-2系統安裝安裝中心服務器執行安裝目錄下的steup.exe程序，開始安裝多媒體教學網V8.1,出現圖2-2-1-1界面，選擇下一步,進行安裝:圖2-2-1-1選才i下一步,繼續進行安裝，如圖2-2-1-2所示：圖2-2-1-2選擇安裝中心服務器,然后點擊下一步按鈕，如圖2-2-1-3:圖2-2-1-3同意最終用戶許可協議，繼續安裝，如圖2-2-1-4:耳蘇亞星多媒X數學網V8.1許可協議現在清閱讀此許可協議。如接受以不條款，清單擊“同意”，然后單擊“下一步"Q否則，章需“取消。,最終用戶許可協議上重要須知一請認真閱讀士本公司最終用戶許可協議（

13、以下稱協議）是您（個人或單一機構團體）與本公司之間有關上述軟件產品的法律悔議。本軟.件產品包括計算機軟件并且還可能包括相關媒體、印刷材料和“聯機“或電子文檔（以下稱“軟件產品U。本”軟件產品運包恁本公司提供給您的對原“軟件產品”的任何更新和補充軟件“任何與"軟件產品”一同提供給您的并且與另一份單獨的最終用戶許可協議有關的軟件是按該許可協議的條款而林授予的您一旦安裝“復制、不載、訪問期以其它方式使用.軟件產品，即表示廣不同意市同I取消<上一步宜下一步國）>_I圖2-2-1-4圖2-2-1-5選擇程序安裝文件夾，點擊下一步,繼續進行安裝，如圖2-2-1-6:安裝程序將把蘇亞星

14、多媒體教學網V8.1安裝到下面的文件夾中&果舞舞翻旗鼐攀：請單擊"下一步要安裝到其他文件夾,請在下面輸入另一文件夾度）:|C：Fr*gramFilesAsiaStarMers3.1瀏賢（£）,I為自己還是為斫有使用該計算機的人安裝蘇亞星多媒體救學網V8.1:只有我通）取消|上1下一步收集完成安裝信息，確認進行安裝，如圖2-2-1-7:圖2-2-1-7安裝程序復制文件，如圖2-2-1-8:復制文件完成后，會自動彈出加密鎖驅動安裝程序，選擇安裝,如圖2-2-1-9:圖2-2-1-9輸入軟件產品序列號，如圖2-2-1-10:圖2-2-1-10配置中心服務器參數，建議默認設

15、置即可，如圖2-2-1-11:圖2-2-1-12選擇設置服務器范圍，會出現圖2-2-1-13的配置界面，可設置IP或者機器名范圍:圖2-2-1-13拷貝文件完成，如圖2-2-1-14:圖2-2-1-14程序自動配置中心服務器，如圖2-2-1-15:圖2-2-1-15完成中心服務器的安裝，如圖2-2-1-16圖2-2-1-16安裝管理機執行安裝目錄下的steup.exe程序，開始安裝多媒體教學網V8.1,出現圖2-2-2-1界面，選擇下一步,進行安裝:圖2-2-2-2選擇安裝管理機,然后點擊下一步按鈕，如圖2-2-2-3:投建請閱康此許可協議。如接受以下條款，請單擊“同意”，爨后單擊“下一步”*

16、否州，*S“取消”。I最終用戶訃可稱議.要須知一請認百閱讀；本公司最整用戶許可協議（以下稱長楙諛*）是您個人或單一機構團體）與本公司之間有關上述軟件產品的法律協議。本軟件產品包括計算機軟件并且還可能包揩相關媒體、印刷材料和“聯機或電子文檔（以下稱“軟件產品n0本"軟件產品”還包括本必司提供給您的對原.軟件產品”的任何更新和補充軟件#任何與“軟件產品”一同提供給您的并且與另一份單獨的最締用戶在可協詼有關的軟件是按該許可協議的條款而被授予的口您一旦安裝、復制、下載、訪訶或以厘它方式使用“軟件產品”，即表示不同意取消上一步）下一步|圖2-2-2-4輸入基本用戶信息，點擊下一步,繼續安裝，如

17、圖2-2-2-5:圖2-2-2-6收集完成安裝信息，確認進行安裝，如圖2-2-2-7:安裝程序復制文件，如圖2-2-2-8:圖2-2-2-8配置中心服務器的IP地址，如果同時安裝了中心服務器，選擇和中心服務器在同一臺機器,如圖2-2-2-9:圖2-2-2-9完成管理機程序的安裝，如圖2-2-2-10所示:已成巾咫第蘇口錄立*H鼬字閂WL*岸七'安陽”1rt*安裝教師機執行安裝目錄下的steup.exe程序，開始安裝多媒體教學網V8.1,出現圖2-2-3-1界面，選擇下一步,進行安裝:圖2-2-3-1選才i下一步,繼續進行安裝，如圖2-2-3-2所示:圖2-2-3-3同意最終用戶許可協議

18、，繼續安裝，如圖2-2-3-4:雅輔器中可協議.許可協議如接受以下條款，諳擊“同坦”,然后擊.下一彤”。部，最搓用戶訐可稱設*童費腐題一潘認翼閱讀：事公司爵處用尸訐可1ft議f以下稀*協議其是紀t個人霖單一機構團體)與蠹公司之詞有美上逑軟件產品的法事即說“本妝件產品笆毯針機軟件并且逐可合留出相美媒體，ED刷材料和.我機岐電子文自t以下林.軟件產品D本“軟件產品Til包括聿公司提偎給您的對KT軟件產品的任何也蜥制補充軟件，任何與.軟件產感-一同提供蛤您的并且與月一份單獨的餐貨用戶許可愉設有關的軟件是按誣在向協議的條著而被授予的,您一3支薨、夏制、不找、訪問或秘茸它方式侵用"軟件苻品，即

19、表示r不咫篁日卿岬上一步TTOD)圖2-2-3-5選擇程序安裝文件夾，點擊下一步,繼續進行安裝，如圖2-2-3-6:安裝程序復制文件，如圖2-2-3-8:2-2-3-9:圖2-2-3-9圖2-2-3-10配置教師機登錄參數，可選擇自動搜索服務器，如圖完成教師機程序的安裝，如圖2-2-3-10示:安裝學生機執行安裝目錄下的steup.exe程序，開始安裝多媒體教學網V8.1,出現圖2-2-4-1界面，選擇下一步,進行安裝:選才i下一步,繼續進行安裝，如圖2-2-4-2所示:圖2-2-4-2選擇安裝學生機,然后點擊下一步按鈕，如圖2-2-4-3:同意最終用戶許可協議，繼續安裝，如圖2-2-4-4:

20、圖2-2-4-4輸入基本用戶信息，點擊下一步,繼續安裝，如圖2-2-4-5:選擇程序安裝文件夾，點擊下一步,繼續進行安裝，如圖2-2-4-6:圖2-2-4-6收集完成安裝信息，確認進行安裝，如圖2-2-4-7:圖2-2-4-7安裝程序復制文件，如圖2-2-4-8:2-2-4-9:配置學生機程序登錄參數，建議指定中心服務器地址，如圖圖2-2-4-9完成學生機程序的安裝，如圖2-2-4-10示:圖2-2-4-102-3卸載AsiaStar8.1系統安裝好AsiaStar8.1系統后，如果卸載它，不論是中心服務器、教師機、管理機還是學生機，都可以在（控制面板）中選擇（添加/刪除程序）選項，在其內選擇

21、蘇亞星多媒體教學網選項，再單擊（添加/刪除）按鈕，然后按照提示進行，就能卸載程序了。第三章：中心服務器使用打開中心服務管理器程序，如圖3-1所示，我們在該程序中可以對教學網管理服務、數據服務、更新服務以及日志管理服務進行維護，可啟動、停止、暫停或繼續服務；可以在服務器端直接開啟/關閉所有客戶端的日志功能；更換客戶端機器連接的中心服務器地址以及關閉在線檢測等功能。圖3-1中心服務器界面第四章：管理機程序使用admin,密碼運行遠程管理程序，出現圖4-1界面，輸入用戶名密碼登錄系統（默認用戶名空）圖4-14-1班級模型編輯器使用教學網管理機主界面如圖4-1-1所示，從設置主菜單中選擇班級模型編輯器

22、班級模型編輯器主界面如圖4-1-2,從文件主菜單中選擇新建班級模型圖4-1-2模型編輯器在更多選項中可以設輸入班級模型名稱、班級人數、每行學生數等信息，初始化班級模型,置排列方式、名稱前綴、綁定范圍等信息，如圖4-1-3:圖4-1-3新建模型界面在右側的一般設置界面可以單獨設置每個學生的姓名、對應圖標等信息，如圖4-1-4:圖4-1-4一般設置4-1-5:在圖標設置界面可以統一設置教師、組長、組員的圖標，如圖圖4-1-5圖標設置在系統設置界面可以設置是否允許學生自動登錄以及設置登錄方案等信息，如圖4-1-6:量梁我無評自動!錄旬星:灌舞耍矍學乳«同學生.步定麗里建量*不怏用泉赤宴廣府

23、用已寄萬妻自定乂要染赤案EOCJI一解靖酶w酶#圖4-1-6系統設置當建立好班級模型后，我們可以通過文件主菜單，把模型保存在本地或者上傳到服務器，另外還可以直接打開本地保存的模型文件或者從服務器上加載班級模型再次進行編輯，如圖4-1-7:Ctrl+HCtrl+OCtrl+S新建班級模型值）一.本地打開模型（Q）.保存模型到本朋）另存模型到本地砧）.一從服務器加載班級模型&）一一上傳班級模型到服務器）從服務器刪除班縱模型9），退出退圖4-1-7文件主菜單4-2管理機使用建立班級模型之后，在管理機班級管理界面出現所有已經上傳到服務器的班級模型列表，在其中可以查看班級學生數、在線學生數、教師

24、登錄狀態、班級過濾模式等設置，可卸載班級模型，如圖4-2-1:圖4-2-1管理機主界面在登錄方案配置界面我們可以增加新的登錄方案，可以對IP范圍、機器名范圍、關聯班級圖4-2-11登錄方案設置模型等設置驗證，如圖4-2-11:在服務器IP范圍配置界面中可以設置哪些IP范圍的學生機登錄本服務器，如圖4-2-12所示:班書里。蛇外“，步出體位學局軟件t赧庫機1圖4-2-12IP范圍設置客戶端管理界面中可以對客戶端機器進行遠程開機、重啟、注銷、關機、遠程卸載客戶端程序等操作，另可查看客戶端名稱、mac地址、連接時間等基本信息，如圖4-2-13:苒亞里SiMtz）多塊博數學網軟件K*理機】i»

25、;ciWtoqi)女修首重:一隕雇系礙周內事廠*摩上兆子diR學生凱*骷如必ot>-cC'«-TE-efkzotixcC打好打黨)s«W«藝“W-J6-ta-T5-$nfimix埋英設N空2閆J位指曹3巳庭身z巳制錄t巳盤中a圖4-2-13在線設備管理第五章：教師機程序使用5-1教師機界面教師機程序啟動后，會自動搜索網絡中所有的中心服務器。運行教師機程序，出現圖5-1所示界面，可以選擇登錄的服務器、班級模型、登錄方案，輸入教師密碼即可登錄到相應的班級：圖5-1-1教師登錄選擇框教師機主界面如圖5-1-2所示，最上面是主菜單欄，包含系統、設置、查看、模

26、型編輯、其他功能、幫助菜單；最右側是主功能欄，包含了屏幕廣播、屏幕監看、遠程控制、網際影院、語音廣播、語音對講、錄播教學等教學網的主要功能；下方是輔功能欄，包含了學生演示、屏幕轉播、網絡畫板、電子教鞭、在線考試、電子搶答、文件分發、黑屏肅靜、文件管理、電子郵件、遠程命令、系統設置等輔助功能；左側的側邊欄顯示的是系統時鐘、系統快捷功能以及即時消息；最下方是系統狀態欄；窗口客戶區是當前教師所在模型的座次表，上面顯示有教師及學生的圖標和名稱，默認只顯示在線的學生。5-2教師機功能列表屏幕廣播屏幕監看錄播教學登錄信息學生演示屏幕轉播文件分發黑屏肅靜排列圖標屏幕錄制5-3教師機基本操作5-3-1用戶的選

27、擇圖5-1-2教師機主界面遠程控制網際影院電子表決電子點名網絡畫板電子教鞭文件管理電子郵件音頻多播倒計時語音廣播語音對講課件管理聯機討論在線考試電子搶答遠程命令系統設置鎖定教師機如果要對某些用戶使用教學網中的功能，那首先需將這些用戶打上選擇標記。：1、選擇單個：在用戶圖標上左擊鼠標，可以選擇或不選擇該用戶。2、選擇多個：先按下Ctrl鍵，然后在需選擇的用戶圖標上左擊鼠標時，可選擇或不選擇多個用戶。3、拖動選擇：在非用戶圖標區按下鼠標左鍵，拖動鼠標可選多個用戶，如果在拖動時按住了Ctrl鍵，則是以追加的方式選擇用戶。4、組選擇：可以選擇全部或部分組。5、取消選擇：在非用戶圖標區上左擊鼠標可以取消

28、對當前已選擇的用戶的選擇。5-3-2教學網功能的執行與中止5-3-2-1功能的執行教學網功能的執行方式多樣化，下面舉出實際執行的操作方法：1、教師對某個學生執行某個功能的操作方式有三種：A、直接左擊教師圖標，同時拖動教師圖標至學生圖標上后松開鼠標，再選擇彈出菜單上允許對該學生執行的功能。B、先將學生打上選擇標記，再按A方式操作。C、先將學生打上選擇標記，再按工具條上的功能對應按鈕。2、教師對多個學生執行某個功能的操作方式有三種：A、選擇這些學生，左擊教師圖標，同時拖動教師圖標至選擇的任一學生圖標上后松開鼠標，再選擇彈出菜單上允許對該學生執行的功能。B、如果對某一組學生執行功能，可以是在拖動教師

29、圖標時同時按下Ctrl鍵。C、先將所有要執行功能的學生打上選擇標記，再按工具條上的功能對應按鈕。3、教師對全體學生執行某個功能的操作方式有：在非用戶圖標區上按鼠標右鍵，彈出菜單，可以選擇相應的功能。5-3-2-2功能的中止當教師或學生正在執行某個功能時。如果需中止其正在執行的功能，請在其圖標上右擊鼠標，選擇對應的中止功能菜單。如果是中止教師正在執行的功能，可以直接按已按下的工具鈕。5-4主菜單操作如圖5-4-1,教師機主菜單功能如下：1 .鎖定教師機，老師暫離開機房，可以設置臨時密碼，直到老師回來，如圖5-4-1-1o2 .開始倒計時，對一節課的時間進行計時，可設置間隔提醒聲音，如圖5-4-1

30、-2o3 .更改教師密碼，更改教師機登錄窗口的教師密碼，如圖5-4-1-3。4 .清除所有學生密碼，清除所有學生的登錄密碼，如圖5-4-1-4o5 .通知學生機登錄，如果有學生機登錄不成功，可再次發送網絡消息通知其登錄。6 .退出系統，退出教師機程序。圖5-4-1-1教師機鎖定密碼圖5-4-1-2設置倒計時提示圖5-4-1-3更改教師登錄密碼圖5-4-1-7清除學生登錄密碼1 .自定義登錄方案，教師可以自主設置允許哪些學生機登錄到自己的教學模型中，并主動通知屬于該教學范圍的學生登錄到系統中，如圖5-4-2-1o2 .系統設置，主要功能為調節系統中各功能的參數，主要包括常規設置、廣播設置、錄制設

31、置、控制設置、電子郵件、傳輸設置、界面設置、熱鍵設置、聲音設置、安全設置、分組教學設置、語音設置、網絡設置、高級設置級其它設置。常規設置：包括是否允許學生修改密碼、學生機顯示縮略圖圖標、點名方式設置、是否允許學生自主簽到、是否允許學生發送消息、是否自動選擇全體學生、是否默認開啟倒計時、網絡畫板是否允許學生操作、是否開放選課功能、默認上課時間設置等，如圖5-4-2-2。廣播設置：包括廣播區域設置（全屏、指定區域、指定窗口、排除窗口）、學生機接收方式設置（全屏、窗口）、屏幕抓取設置（速度最佳、質量最佳、自動調節）、是否廣播語音、接收端是否可錄制廣播內容、是否鎖定鍵盤、鼠標、是否禁用電源管理和屏幕保

32、護、學生機屏幕轉播時是否允許轉播語音；視頻廣播時是否開啟預覽、是否開啟語音、學生端是否使用全屏接收以及文件的保存位置和保存圖象的大小等，如圖5-4-2-3。錄制設置：包括錄制畫布大小、每秒楨數，錄制是否使用背景圖片，錄制區域設置，錄制來源設置（屏幕或者視頻采集設備），是否錄制聲音以及錄制的本地保存路徑等，如圖5-4-2-4。控制設置：包括遠程控制時的語音設置（不帶語音、單向或者雙向語音），視頻監視時的自動滾屏時間設置、監視的屏幕數量設置、監視的屏幕錄象和屏幕截圖的保存位置設置、監視時是否提醒學生正在被監視，屏幕監看的最大監看屏數、是否自動滾動監看、自動滾動時間以及是否提醒學生正在被監看等，如圖

33、5-4-2-5。電子郵件：包括是否使用電子郵件功能、是否只能發送給教師、是否支持脫機發送、是否允許學生之間發送、附件的個數以及大小限制、是否轉發到教師指定的郵箱等，如圖5-4-2-6。傳輸設置：包括是否允許學生提交作業、作業的大小設置、學生作業的保存位置設置（包括本地路徑和網絡路徑兩中方式）、文件分發時的文件大小限制、文件分發學生機接收文件的默認位置、作業布置時的文件大小限制等，如圖5-4-2-7。界面設置：包括工作區域的填充顏色、背景圖片、文本背景、啟動畫面、是否顯示主界面以及定制各種工具條等，如圖5-4-2-8。熱鍵設置：包括全體屏幕廣播、全體語音廣播、全體黑屏肅靜、全體屏幕監看、單個遠程

34、控制、教師機鎖定、全體學生機重啟、全體學生機關機、電子教鞭的快捷鍵設置，如圖5-4-2-9。聲音設置：包括教師機進入、退出系統，學生登錄、退出系統，電子舉手、電子郵件、作業提交、電子搶答成功等的聲音設置，如圖5-4-2-100安全設置：包括是否啟用離線保護（鎖定鍵盤、鼠標、鎖定屏幕、禁止修改IP）,是否禁用屏幕保護、電源管理，配置登錄帳號、在登錄界面的停留時間，黑屏肅靜時的文字、文字顏色、文字背景、背景圖片、延時和持續時間等，如圖5-4-2-11o語音設置：包括語音廣播時是否鎖定學生機鍵盤、鼠標，是否允許學生機錄制，語音廣播時學生機是否黑屏，是否允許學生手動選擇廣播源以及錄制文件的本地保存路徑；語音對講時是否允許轉播、是否允許錄制、是否鎖定鍵盤、鼠標、對講的學生機是否黑屏、對講錄制文件的本地保存路徑；語音多播的最大頻道數等，如圖5-4-2-13。網絡設置：包括TCP設置是否自動壓縮以及數據包大小限制，UDP設置數據包大小限制、每組發包個數、發包間隔及采用組播還是廣播方式，遠程開機的允許地址等，如圖5-4-2-14。高級：包括文件分發端口號、視頻監視端口號、屏幕監看端口號、文件管理端口號