1、10加幾及相應的減法加幾及相應的減法想一想，做一做想一想，做一做111315201010510310110 十十 個個個個十十個個十十1220141021010410小試牛刀9-5=7+3=8-2=4-4=8+1=2+7=3+4=9-8=4+6=410609109712、看圖寫2個加法算式和2個減法算式（1）6+4=10 （2）4+6=10 （3）10-4=6 （3）10-6=4 三、口算。三、口算。四四、看圖列加、減算式。、看圖列加、減算式。461010641046437210296448 3 8 9 7(1)15是由( )個十和( )個一組成的。(2)1個十和8個一組成的數是( )。(3)

2、2個十是( )，1個十是（個十是（ ）。）。3、填空151820(4)6個一和1個十組成的數是（ ）。1610（5）19的個位上的數是（ ）， 十位上的數是（ ）。914你能根據圖中的你能根據圖中的小棒寫出算式并小棒寫出算式并計算出結果嗎？計算出結果嗎？看圖列式看圖列式一共有多少根一共有多少根 。10 + 3 10 + 3 方法方法2：利用數的組成計算利用數的組成計算。計算計算 10 + 3 方法方法1： 一捆是一捆是10根根 ，再加，再加3根根 ，一共是，一共是13根根 。 10 + 3 = 13= 131個十個十3個一個一1個十和個十和3個一個一總結：總結：10加幾（幾加加幾（幾加10）就

3、得）就得十幾。十幾。 4你能根據圖中的你能根據圖中的小棒寫出算式并小棒寫出算式并計算出結果嗎？計算出結果嗎？看圖列式看圖列式右右邊有多少根邊有多少根 。13 - - 10 4你能根據圖中的你能根據圖中的小棒寫出算式并小棒寫出算式并計算出結果嗎？計算出結果嗎？看圖列式看圖列式左左邊有多少根邊有多少根 。13 - - 3計算計算 13 - 3 13 3 = 10方法方法1： 13可以表示成一捆零可以表示成一捆零3根根 ，從中去掉從中去掉3 根根 ，剩，剩1捆。捆。 方法方法2：利用數的組成計算利用數的組成計算。13 3 = 101個十和個十和3個一個一1個十個十3個一個一 = 總結：總結：十幾減幾

4、得十。十幾減幾得十。 13 10 方法方法1： 13可以表示成一捆零可以表示成一捆零3根根 ，從中去掉從中去掉1捆，剩捆，剩3根根 。 計算計算 13 - 10方法方法2：利用數的組成計算利用數的組成計算。= 313 10 = 31個十和個十和3個一個一1個十個十3個一個一 = 總結：總結：十幾減十得幾。十幾減十得幾。 5十十位位個個位位你能根據圖中的你能根據圖中的撥珠寫出算式嗎？撥珠寫出算式嗎？11 + 2 = 131個十和個十和1個一個一 2個一個一1個十和個十和3個一個一11 + 2 = 13方法方法2：方法方法1：總結：總結：計算十幾加幾時，十位上的數不計算十幾加幾時，十位上的數不變，

5、把個位上的數相加。變，把個位上的數相加。5十十位位個個位位你能根據圖中的你能根據圖中的撥珠寫出算式嗎？撥珠寫出算式嗎？13 - - 2 = 11方法方法2：利用數的組成計算利用數的組成計算。13 2 = 11方法方法1：1個十和個十和1個一個一2個一個一1個十和個十和1個一個一總結：總結：計算十幾減幾時，十位上的數不計算十幾減幾時，十位上的數不變，把個位上的數相減。變，把個位上的數相減。合作探究：你能幫幫他嗎？合作探究：你能幫幫他嗎？10313133101310310+3=3+10=13-10=13-3=133131010+6=166+10=1616-10=616-6=1011 + 2 = 1

6、3加數加數加數加數和和13 - - 2 = 11被減數被減數減數減數差差認識加減法算式的各部分名稱認識加減法算式的各部分名稱1121321311小朋友們，在加法算式和減法小朋友們，在加法算式和減法算式中，算式的各部分都有自算式中，算式的各部分都有自己的名稱呢，你知道嗎？己的名稱呢，你知道嗎？ 十位十位 個位個位11 + 2 = 13加數加數和+=13 2 = 11 被減數減數差差=十位十位 個位個位練習題（1）7+10=（2）10+10=（3）6+10=（4）10+5=（5）14-10=172016154（6）18-8=101. 10 + 1 = 1 + 10 = 11 - - = 11 -

7、- = + = + = - - = - - = 11 11 1 10 10 1 3. 10 + 4 = 11 + 4 = 14 - 3 = 13 + + 2 = 1411 151515 4 = 11 18 5 = 13知識小結： 1、10加幾（幾加加幾（幾加10）就得）就得（ 十幾 ） 2、十幾減十得十幾減十得（幾），十幾減幾得十幾減幾得（十）。考考你？(1) 10 + 7 =口算并說說各部分名稱17加數加數加數加數和和（2）17 7 = 10(3) 1710=7, 其中17是（ ），7是（ ），10是（ ）。被減數被減數差差減數減數被減數 減數 差差12 + 3 =（只）（只）同學們，動一動

8、同學們，動一動腦筋，思考一下腦筋，思考一下該怎么算呢？該怎么算呢？我來數一數。我來數一數。12131514我來擺一擺。我來擺一擺。2 + 3 = 510 + 5 = 15我來撥一撥。我來撥一撥。 十十 個個2 + 3 = 510 + 5 = 15 12 + 3 = 15加數加數加數加數和和17 4 = （桶）（桶）咦，這道題應該怎咦，這道題應該怎么做呢？你會嗎？么做呢？你會嗎？17 4 = 13被減數被減數減數減數差差你學會了嗎？你學會了嗎？只？只12 + 3 = 15你學會了嗎？你學會了嗎？=12164-猜一猜猜一猜每種水果各代表幾？每種水果各代表幾？2011095171012比大小10+3

9、1213-10 35+101811+2 418-5 1610+6 16=你學會了嗎？你學會了嗎？6+3=917-4=7-4=16+3=133195+12=1715-319-1010+72+141+10（三）按順序排一排計算要細心，看清中間的符號。做這樣的題時，你有什么要提醒大家注意的嗎？你能把下面的 放在合適的位置嗎？被減數被減數減數減數差差4 14810 3141215109101621819（二）摘蘋果加數加數 加數加數 和和19 11310 111091101215661716（二）摘蘋果11110101101661661016106（一）看圖列式191543. 7 + 3 + 5 = 9 + 1