1、第五講 親子園班級課程設計 問題： 1）幾個月的嬰兒可以去上親子班了？ 2）幾個月的嬰兒可以分在一個班進行上課？親子園的班級設置1、綜合活動課程班級設置 幼幼1班：7-9個月 幼幼2班：10-12個月 幼幼3班：13-18個月 寶寶1班：19-24個月 寶寶2班：25-36個月班級設置 2、感覺統合訓練課程：2-6歲 3、奧爾夫音樂班：2-6歲，每班10-15人。 4、蒙臺梭利教學班：混齡教學15-20人。班級設置 如果一個8月齡的家長問是否可以和12月齡的寶寶一個班？你怎樣回答？親子教育課程設計 （一）課程活動安排： 1、動靜交替，形式豐富多樣 2、根據幼兒的年齡特點設計各種活動蒙臺梭利課程

2、活動時間和環節 1、律動操時間：3分鐘 2、問候時間：5分鐘 3、走線時間：2分鐘 4、精細動作時間：15分鐘 溫馨小點心時間：10-15分鐘 5、音樂時間：5分鐘 6、團康時間（親情培養、社會性發展、語言認知活動）：5分鐘 7、探險時間：10-15分鐘律動操 1、視頻：愛奇藝律動操之敲咚咚 爆米花網律動操之小手小腳 百度音樂盒親子律動音樂小豬吃得飽飽 配合兒歌：小豬吃得飽飽， 閉著眼睛睡覺 律動操目的：1、感受音樂的節奏，愉悅寶寶的情緒。2、增強寶寶身體運動潛能，激發興趣。 / o o / ( (oo) ) / o o / ( (oo) ) / o o / ( (oo) ) / o o /

3、( (oo) ) / o o / ( (oo) ) 律動操小黑豬 1、目的：通過歡快的律動歌曲，讓寶寶模仿簡單的動作并愉悅寶寶的情緒。 2、教學過程： 小黑豬呀胖乎乎，（雙手放于頭頂兩側，一扇一扇，再摸摸肚子） 跟著那猴子學爬樹，（模仿小猴子的動作，手指合攏在胸前上下交替揮動） 樹干粗呀抱不動，（雙手撐開環抱并做搖頭狀） 倒在地上打呼嚕，（躺在地上，滿地打滾） 呼嚕嚕嚕魯，呼嚕嚕嚕嚕，（跟著音樂節奏滾動身體） 引導語：小黑豬累了，要休息一下，請寶寶們悄悄的爬回你的蒙氏線上。請你編寫一個律動操 1、按照目的、教學過程來寫 2、仿照小黑豬，為每一句兒歌編上一個動作 3、動作設計不要幅度太大，以免傷

4、害寶寶二、問候時間 1、教學準備：手偶小豬 2、目的，增強寶寶自我意識，培養寶寶的人際交往能力 3、過程： 哈嘍，小朋友們，你們好，我是小豬魯比，今年2歲了，是一個帥氣的小男生，希望大家喜歡我。謝謝大家！ 讓我們一起拍手唱名歡迎我們的小豬魯比吧！ 拍拍手給小豬魯比，拍拍手給魯比，say hello! 現在魯比要去找好朋友了，看看她找到了誰呀？ （依次約請所有寶寶上臺進行自我介紹）分組輪流演示 1、一人當老師，其余當寶寶 2、輪流當老師 3、上臺展示有加分三、走線時間 目的：平復寶寶運動后的呼吸和情緒。 隨著舒緩的音樂在線上走一到兩圈。 一般采用班得瑞的輕音樂。 下面聽一段音樂，感受一下四、認知

5、活動時間 1、訓練目的： 精細動作訓練、手眼協調、專注觀察、數理邏輯、閱讀分享等 2、活動步驟： 安靜游戲、展示活動、自由探索、個別指導、收工做用具。 3、注意事項 向家長交代清楚課程操作要求。 教師的展示清晰、準確，語言標準、精煉四、認知活動時間 游戲：小貓釣魚 教學準備：釣魚竿、小魚 教學目的：鍛煉寶寶手眼協調及手部控制手部控制能力能力，發展小手肌肉的靈活性。 過程：1、取出并鋪好工作毯。 2、介紹工作用具，這是魚竿，釣魚板。教師示范正確的握魚竿的姿勢，展示魚竿上的磁扣。 3、介紹教學目標，宣布寶寶的工作時間開始。蒙臺梭利教具小貓釣魚套筒 教學準備：套筒 教學目的：發展寶寶的手眼協調能力，

6、感知大與小 教學過程：1、取工作毯并鋪好，介紹今天要展示的活動是套筒 2、示范：今天我要變成一個建筑師，我要來蓋高高的樓房。 3、整理工具，放回托盤，送回原處。 4、介紹教學目標，宣布寶寶的工作時間。分組輪流演示 1、一人當老師，其余當寶寶 2、輪流當老師 3、上臺展示有加分五、音樂時間奧爾夫 名稱：舉你的右手擺一擺 準備；音樂光盤、仿真娃娃 目的：鍛煉寶寶的模仿能力。 過程：1、先告訴寶寶左右手，舉起來擺一擺。向前向后擺一擺。轉個圈跟我來跳舞，引出音樂。 2、約請寶寶一起做。 3、復習。提問跟誰一起做游戲了。是左手還是右手。舉起來，跟老師擊掌。音樂時間大鼓和小鼓 教學準備：小鼓和大鼓 目的：

7、認識鼓，感知聲音的大和小 教學過程：1、欣賞音樂、打節奏 2、拍膝蓋腿做動作，大鼓的時候大力敲，小鼓的時候小聲的敲。 3、出示鼓讓寶寶敲。任務：為這個音樂設計活動 奧爾夫身體音階歌 要求：1、寫清名稱、目的、教學過程。 2、6人一組討論，寫到一張大紙上。 3、展示有加分。六、團康時間 訓練目的 人際交往、團隊合作、肢體協調、空間概念、視覺變化、感受顏色、語言認知活動。 活動步驟 彩虹傘游戲、視覺追蹤游戲、語言認知活動 注意事項：保障活動安全六、團康時間 游戲：拉大鋸 準備：仿真娃娃 教學目的：讓寶寶感知“爸爸”“媽媽”“寶寶”的發音，增進親子感情 過程：1、媽媽將面對面寶寶放在大腿上做好，拉著寶寶的小手邊說兒歌邊搖擺做動作。2、最后一句，將寶寶輕輕的落在雙腿中間的位置，或將寶寶舉高高。 兒歌：拉大鋸，扯大鋸， 姥姥門前看大戲， 爸爸去，媽媽去， 小寶寶，也要去。七、運動探險時間 訓練目的： 發展幼兒大肌肉運動，鍛煉肢體協調能力 活動步驟：介紹器材、使用方法、訓練目的、安全注意事項，自由探索，整體觀察，個別指導，收拾整理，團體競技。鉆山洞 教學準備：半圓的軟體積木、小玩具 目的：訓練寶寶的爬行能力，學習適應狹小空間的能力。 教學過程：1、出示器械，并介紹名字 2、正確示范動作 3、組織家長引導寶寶參與