1、教育的社會調查報告教育的社會調查報告有關教育的社會調查報告隨著社會一步步向前發展， 報告的適用范圍越來越廣泛， 報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。 那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編收集整理的有關教育的社會調查報告， 僅供參考，希望能夠幫助到大家。據化材學院的安排，臨汾七中實習領導小組自xx 年對我校 xx 級教育實習工作做了調查了解。現將有關情況匯報如下：一、基本概況實習領導組到實習學校-臨汾七中的 xx 級教育實習情況進行調研，通過聽實習生講課與實習學校領導、 指導教師進行座談及征求實習生意見等形式，了解了有關教育實習的基本情況。1.在七中實習的 xx 級學生共有 16 人。2.在此

2、期間聽了化材學院在高一實習幾位同學的講課，寫出教學實習調查表 16 份。實習成績大都是優 ,良。基本上如實反映了實習生的實際教學水平。3.臨汾七中的校領導對這次實習工作非常重視，由專人負責接待安排，保證了這次實習工作的順利進行。二、指導教師對實習生的意見和建議教育的社會調查報告1.七中指導教師普遍認為xx 級實習生實習素質多數好于往屆。 主要表現在：虛心學習，工作認真，遵守紀律，對自己要求嚴格，能按照指導教師要求做好各項工作。2.多數學生熱情積極參予教學工作，認真寫教案，認真備課，認真批改作業，上課時態度也很認真，知識面較廣，個別實習生教學質量高，效果好， 受到中學生的歡迎。實習生還積極參加所

3、屬教研室的教學活動，從中吸取老教師的教學經驗、體會。3.師大實習生普遍生活樸素，謙虛謹慎，講課儀表端莊，能深入班級與中學生打成一片， 既提高了實習生社會工作能力，又減輕了任課教師的負擔。至于輔導自習、批改作業、監考等教學輔助工作，更是個個爭先去做。學校領導普遍感到滿意。4.有的指導教師反映：實習時間太短，應增加實習時間，時間太短許多知識掌握不了，效果也就差了。他們建議實習最好分兩段：第一階段見習，讓實習生多聽多看;第二階段實習，讓學生多參與教學。這樣效果自然會更好指導教師認為，應多培養“一專多能” 型的教師，才能適應中學生之需要。.5.少數實習生普通話不過關，地方方言太重，有的板書不規范，字跡

4、太了草，說明“三字一話”的訓練還要認真抓緊抓好。三、實習生自己的情況實習生談了前段時間的收獲、體會，也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議。1.所在學校對實習生都很關心，指派專任教師指導他們的教學實教育的社會調查報告習工作和班主任實習工作，而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關，不達標不通過，體現了高度的責任心， 同學們深受感動，從中也學到了老教師們的治學之道。2.經過指導教師的辛勤培養，精心指導，多數同學克服了最初的膽怯心理，積極承擔輔導或講課任務，勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲，初步嘗到了甜頭， 為今后走上工作崗位，適應未來的教學環境打下了初步基礎。3.實習生反映：在大學所學知識，包括教學方式方法等與中學實際脫節現象較普遍，教學內容不能銜接，教學方法不盡相同，因此一開始感到很吃力， 對現在中學生的學習狀況包括心理狀態、學習方法等均不了解，增加了實習工作的難度。 建議我校今后應加強對中學實際情況的研究 (包括教材內容的取舍，教學方法的選用，中學生思想狀態，心理狀況的調查等)做到“有的放矢”，“對癥下藥”。這樣才會取得好的效果。4.有的學生反映，教學實踐活動太少，因為學校對他們不放心，不敢將講主課的任務交給他們， 只在最后一周講兩三次課， 沒有更多機會展現自己的才能。5.少數實習生反映：