1、高品質(zhì)文檔2022年6月后進(jìn)生學(xué)習(xí)計(jì)劃后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級(jí)工作的關(guān)鍵。后進(jìn)生是老師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，輔導(dǎo)要做到準(zhǔn)時(shí)、全面、持之以恒，后進(jìn)生的形成過程打算轉(zhuǎn)化工作必需持之以恒。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作上，要不但發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，有進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，樹立信念，使后進(jìn)生擺脫后進(jìn)，趕上其他同學(xué)，為此我特制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案一、本班學(xué)生分析：本班共有學(xué)生44名，后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信念，基礎(chǔ)學(xué)問把握的較差，有的是差在基本技能及制造性發(fā)揮上。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信念及制造性上。二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)：1、上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成

2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、養(yǎng)成良好的思想素養(yǎng)，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，樂觀維護(hù)集體榮譽(yù)。3、注意進(jìn)展特長，樂觀參與學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。4、使本班后進(jìn)生能基本把握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，增加自信念和學(xué)習(xí)樂觀性。三、轉(zhuǎn)化措施后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個(gè)方面入手：一、擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)沒有疑問，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是不盡人意的，成果多表現(xiàn)為不抱負(fù)，在加上比較活潑好動(dòng)，在老師的眼里則是淘氣，因而后進(jìn)生往往給人特別不好的印象，許多老師、會(huì)以卑視的眼光看待，用粗暴的手段進(jìn)行訓(xùn)練。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手，比如對(duì)他們的進(jìn)步賜予確定，使他們的自信念得到恢復(fù)，看到了自己的進(jìn)步，看到了自己的特長。通過我的行動(dòng)

3、，我信任可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。二、用急躁作為轉(zhuǎn)化的保證后進(jìn)生的形成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉(zhuǎn)化，也不行能一蹴而就。要達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的，必需要有急躁做保證，我將要自己在這個(gè)方面努力。因?yàn)槲易约菏且还残宰蛹痹氲娜耍鄙俚恼羌痹辏覍⒃谶@個(gè)學(xué)期克服自己的缺點(diǎn)，用更多的心思投入到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作中。三、做好日常學(xué)習(xí)的督促后進(jìn)生的自覺性不夠高，自制力不強(qiáng)，因而比較散漫，我將仔細(xì)督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下工夫。我準(zhǔn)備從作業(yè)方面入手，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，信任久而久之，會(huì)讓他們漸漸養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的樂觀性，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。四、實(shí)行 “優(yōu)生帶差生”活動(dòng)利用同桌的優(yōu)勢(shì)，讓好學(xué)生管好后勁生，讓同學(xué)們相互關(guān)心，增加集體觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。五、作好學(xué)校和家長之間的紐帶要想把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過來，家長也是一個(gè)關(guān)鍵的因素，沒有家長的親密協(xié)作，后進(jìn)生是無法訓(xùn)練的。所以，今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將加強(qiáng)和家長的溝通和聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)將學(xué)生的思想狀況和上課表現(xiàn)反饋給家長，讓家長能在第一時(shí)間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長對(duì)自己的孩子加強(qiáng)輔導(dǎo)，以消化在