1、教師個人述職報告三篇 PAGE PAGE 1 教師個人述職報告 各位老師： 我從20xx年畢業至今一向擔任班主工作，做為一個年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，多次被學校評為優秀班主任，得到同學和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當上班主任時間起，我一向盡心盡力地為當一名優秀的班主任而努力工作。從此，我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選取，我還會當機立斷地選取班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛;我在經歷著一次次痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是同學們可喜的成績;我燃燒了自己火樣的

2、青春，收獲的是同學們豐厚的感情。回想著幾年的點點滴滴，我真的無怨無悔;應對著幾年充實的生活，我真的無怨無悔! 一、用愛心感染同學 作為班主任，關懷同學就就應像關懷自己的子女一樣，既要關懷他們的生活，又要關懷他們的健康，還要關懷他們是否懂得學習的方法。更重要的是關懷他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的使命所在。愛心是具體的，具有深厚的感的。例如每一天早晨巡視教室，先看看同學有沒有到齊，碰到天冷或天熱的時候，照顧同學們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。群眾活動前要安排好同學們應必備的用品等。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關懷。同學生病時，帶他去看

3、病。家長感激，同學感動，我認為：這些看起業很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。 二、善于做同學的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎 我一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。常常利用班會課對同學進行身心教育，幫忙同學澄清思想上的模糊熟悉，提升同學的思想境界。還充分利用課余時間和有關同學促膝談心，及時對同學進行針對性的教育。并在班內用心開展理想教育、感恩教育、養成教育等各種行之有效的教育活動，讓每個同學找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志!我所帶的班級班風正學分濃，從未出過一齊嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。 三、善于組

4、織和管理同學 班主任務必善于組織和管理同學，我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個優良的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養班組的骨干力量，讓同學自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養了班干部的組織潛力。就拿此刻的班級來說吧，此刻班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣揚委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作構成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。 四、善于

5、做后進生的轉化工作 在同學管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面;1、尖子生的培養。2、中等生的促進。3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個同學都是一個期望，越是后進生越必須要老師的幫忙和激勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生強化心理疏導，幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調皮同學，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還常常匯報別人。無

6、論課堂作業，還是課后作業從來不做。無論老師還是班長檢查作業他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近同學入手，找盡理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。之后他們對吉老師產生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調皮同學的進步，整個班級也都進步了。我所帶的班級連續被評為優秀班級，同學們在學校的表現演出深受老師們的贊揚。 五、做好聯系班級和任課老師的紐帶 作為班主任務必有意地向同學介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得同學對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師

7、而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要常常與任課老師取得聯系，以了解同學的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。關于這些班主任心底都要有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。有利于依據同學的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用同學爭強好勝的心理，常常開展各種班會活動。這樣不但能夠調動同學的用心性，而且能夠加強同學的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。 六、同學和家長的朋友 班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以就應也務必成為同學的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多同學家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們

8、的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的辦法。不僅僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作時，從思想教育入手，以提升為核心，以紀律管理為手段，到達了全方位調動同學學習用心性的目的。 一分耕耘一分收獲，幾年來，我在教育教學上取得了較為出色的成績。我深知成績只能代表過去，我是一名一般的中學教師，我愿意將自己火熱的青春獻給這神圣的事業，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就同學們事業的輝煌和人生的燦爛! 此致 敬禮! xxx 20xx年xx月xx日 教師個人述職報告 20xx年關于我個

9、人來說是接受挑戰的一年、充滿希望和不斷探究的一年，同時也是開拓革新、學習施行和收獲經驗的一年，感謝xx學院給予我這樣一個表現自我的機會和展示自我能力的平臺。現將工作匯報如下： 一、思想政治素養 思想是行動的先導，理論是施行的指南。使我充分熟悉大同學思想政治教育工作的重要意義，切實將育人工作放在首位，嚴于律己，甘于奉獻；積極開展同學思想政治教育工作，保持以人為本，深入細致了解同學學習和生活狀況，能夠努力拓展多種教育形式，提升思想政治教育的的針對性、時效性和吸引力，全面實施，培養同學德、智、體、美全面發展。 1、我認為自己首先應具有較高的政治素養。保持正確的政治方向，政治目標和政治態度，不斷加強政

10、治把握力和政治鑒別能力。 2、能幫助大同學樹立正確的世界觀、人生觀，價值觀。幫助同學養成優良的道德品質，主動學習和掌握大同學思想政治教育的理論和方法，不斷提升工作能力和水平。 3、其次要隨時注意自己的言行，真正做到為人師表。 二、努力工作，提升教學能力 工作中隨時以同學為主體，以同學發展為工作目標，制定和開展教育教學工作。擔任旅酒系國酒xx班的班主任，我能認真做好大同學日常思想政治教 教育工作及服務育人工作，用心管理好同學和同學班級建設工作，努力讓每一位同學在這個班級體中快樂的度過每一天。 同學和我都處在一個非常自然的狀態下，學習國際酒店管理這個專業，更重要的是對酒店的熱愛和同學個人將來的就業

11、趨向。因此也要要求規范自己的師德行為，時時到處身正為范，熱愛同學。特別是關注和幫助那些在思想、行為或其它方面有特別困難的同學，隨時關懷他們的成長必須要，一個溫馨的笑容、一聲熱情的問候、一句誠懇的提醒都表達了我隨時關懷每一個正在成長道路上享受陽光的孩子的心愿。 在班級里，要依據同學思想實際必須要，適時恰當靈活的教導同學使用相關文明用語，用表揚、激勵的方式方法來促進同學學習的興趣，提升同學學習的積極性；當然，還要尊重同學、信任同學、激勵同學、啟發同學、愛護同學、導引同學使用文明用語。不得丟開思想激勵而去批評、訓訴同學，以免傷害同學自尊和損害教學。 三、下學期工作計劃 1、自覺嚴格遵循教育教學規律，

12、全面落實黨的教育方針，不做違規違紀的行為。認真完成教育教學工作，不遲到，不無故缺勤。催促同學遵守各項規章制度，完善同學個人自律系。 2、隨時以一名優秀班主任的標準來嚴格要求自己。熱情化作勤奮工作的激情，并落實到學習教育精神的施行中來，立足教育本職，拓展教育思路，革新教育成果，營造和諧、融洽的師生關系、引導、創設團結互助的師生關系，促進班級溫馨、和諧的發展。 3、認真聽講努力學習，提升自己的教學能力。依據學校工作必須要，積極組織、合理協調和整合各部門工作必須要，服務和幫助各部門的工作順利、有效地開展。 教師個人述職報告 歲月如梭，轉眼間一年的時間又在忙忙碌碌的工作中匆匆走過了。回望走過的xxxx

13、年，與往年一樣，我在自己平凡的崗位上，默默耕耘，踏實工作，為祖國的教育事業奉獻自己微薄的力量。新年來臨之際，將自己這一年的教學管理工作總結如下： 我一貫勤勤懇懇地工作，把自己滿腔的熱情傾注于自己的同學。一直以來我都保持寬厚待生、責任為基；嚴格律己、誠信為本。以自身的學識和道德，給予同學無盡的勇氣和能量。一直以來我都把個人利益放在集體利益之后，以寬容善待過失、以清眸透視心靈，以陽光的心態面對繁忙的工作。 本學期，承當了一12班的語文教學，我全心全意從孩子們的角度出發認真扎實地開展教育教學工作。我著力抓好課堂常規。并以同學為主體，有目的有條理地引導他們進行學習，激勵同學自主獲取知識。在低年級教學方

14、法上，我引導同學通過兒歌識字，字謎識字，形象識字，游戲識字，編故事識字等一系列同學喜愛的識字方法進行教學。平常除了課內識字外，我還激勵同學在課外識字，引導同學平常留心觀察，隨時隨地識字。經過一系列的詞語積存學習后，大大豐富了同學的詞語庫，從而提升同學課堂表達能力。 今年還擔任了金都校區一年級的主管工作，在我們一年級13位教師中新進教師占了54%，繁重的工作量，來自教學的壓力，來自年幼無知同學和家長的壓力，都使這些青年教師承受了龐大的心理壓力，有時不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。因此天天上完課我就在辦公室聽聽他們班級里最近發生的事情，聊聊他們的教學狀況，

15、不厭其煩的替他們分析與解決一些問題。如今一年級組青年教師很快融入教師隊伍，我也非常樂意通過引導與幫助他們少走了彎路，集中精力熟悉并鞏固好自己的教學成長之路。 合格的人事干部就是要觀察問題細致入微，合計問題細致全面，待人處事細致熱情，解決問題細致周到。不管是事業單位職工關懷的工資福利、專業技術職稱的評定、見習期滿轉正定級、人才的引進及退休人員的工資核定，都必須要我們踏踏實實，認真負責地做好每一件事情和每一項工作。人事工作中有許多原則性的問題，出不得半點差錯，我們不能只憑自己的印象去做，一定要以政策法規為依據，這樣才算是做好我們的本職工作。前段時間學校進行崗位設置的微調工作，我與校領導一起深入群眾聽取意向開展調查摸底，最終制定崗位設置微調方案，盡可能地發揮廣大教師在自身崗位中的價值。 今年學校招錄指標共18個，由于是第一年采納網上招錄平臺操作，形式新、時間緊，在同一段時間里每個學校都在搶人才。我必須要在第一時間內聯系好應聘者，對來學校應聘教師的安排上試教課，配合課程教育教學中心安排好實習大同學的帶教班級和教師。今年又有6位外地研究生落戶，目前已經完成了落戶的工作。xxxx年區中級職務評審