1、連南縣順德小學教學工作總結（2012學年第一學期）一、基本情況2012學年第一學期，我校根據我縣綜合改革試點項目創建民族教育特色綜合改革的實施方案和要求，緊緊圍繞2012年的教研工作意見的精神，運用“以人為本”的管理思想，向老師提出了“學中思、思中做、做中悟、悟中創”的口號。同時堅持教學管理創新化，采取了行之有效的教學管理策略，深化了課堂教學改革，教師的教育教學行為發生了變化，學生綜合質量在不斷提高，取得了可喜的成效。二、具體做法和成效（一）強化創新管理，探究合作策略：教學創新重在管理創新。我們樹立的教學管理思路是：開發自我、同伴互助、專家引領、整合提升。我校充分發揮校本培訓的作用，立足本校，

2、抓管理、爭優質、提質量、促發展，為實現學校辦學目標而努力。1、建設好學生團隊，我們做到：我校圍繞新課改的核心自主、合作、探究式地學習方式學習小組團隊建設，培訓小組長，增強小組的凝聚力。我們看到的效果是學生更自主學習，興趣更濃厚，回答問題的積極性更高，作業完成更及時，字跡更工整了。學生變得更自信了，更陽光了。同學之間更團結了，小組的凝聚力更強了，班集體榮譽感更強了。2、抓教師隊伍建設，我們做到：一是結對。通過師徒結對，充分發揮我校學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，新調入的8名教師分別與8名學科骨干教師結對，盡快熟悉學校情況，適應順小的教育步伐。二是學習。我校印發2011版新課標給教師學習，發

3、放連南縣教育教學內部學習資料給教師學習，為每個教研組征訂2種的教學刊物讓老師學習。在學習上我校提倡教師們要：有計劃安排、有內容材料、有記錄心得、有體會；我校給予教師在學習內容上以具體的指向：結合新課程的學習、結合科研課題研究的學習、結合學科特點的學習、結合自身特點的學習、結合學生發展的學習等。要求教師每人每學期寫兩篇學習心得體會，及時記錄自己的學習收獲和體會。利用校例會的前十分鐘，我們都要開展“教學論壇”活動，教師們就他們的所學、所感、所悟進行展示和交流。以達到相互促進、相互提高、資源共享的目的。我校教師養成了自覺學習的習慣，學校自覺學習的氛圍濃厚。外出學習也不落后，本學期我校選派古妙聰、何玉

4、雯、唐秀春、吳媛悅、石記蓮、陳新媚等教師到連州、清遠、廣州參加新課標、廣東省文學社、第四屆詩歌節等的培訓。此外，我校還請市教研室李翠華主任、曾海元主任等領導到我校指導教學工作。通過請專家和培訓學習的形式，教師們逐步確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，相信學生都存在發展潛能，積極創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。關注學生學習興趣等非智力因素，讓學生學會合作，學會做人。三是比賽。校長有明確的教學管理思想，帶領一班人，深入實際，重點指導以點帶面，全盤推動，效果顯著。我校注重對教師教學基本功的培訓，有計劃、分層次、重實效

5、，積極創造條件讓教師參與基本功培訓，采取了以教研組單位的培訓方式，充分發揮骨干教師的學科帶頭作用，取得了較好的效果。如： 2012年11月22至23日，我校開展了語文、數學生本教育課堂教學比賽，房秀芳、唐秀紅老師分別獲數學、語文組一等獎，邵玉球、陳偉花獲數學組二等獎，盤馬雪英、曹瑾英、孔玉琴獲語文組二等獎。每一個參賽選手代表的都是教研組的集體智慧。全校教師參與并觀摩了此次賽課活動。各教研組向全校教師展示了一節節精品課。教師的教學水平有了很大的提高，我校為教師們搭建了一個教學比武的平臺，體現了一個個團隊的智慧，也提高了教師的教學水平。（二）深化課堂教學改革本學期，學校為了將素質教育落實到實處，堅

6、持教育面向全體、分層管理、因材施教，出現了一批全面發展的學生，也出現了許多發展有特長的學生，更可喜的是出現了后進變先進，智力得以開發的學生。l、學校注重培養學生全面發展，能夠認真執行課程計劃，能夠開齊、開足課題，認真執行新大綱和學科教學文件的精神，學校一直把教研活動做為提高教學質量的一條重要途徑，教研活動有計劃、有內容、有組織、有效果，圍繞科研課題研如何采用恰當的學習策略，指導學生進行有效學習。2、我校以課堂為主陣地，堅持開展每周一節公開課活動。實行“教研組研討派代表上公開課集體議課”的方式讓教師們亮相，我校教師大膽嘗試，主動上示范課、公開課、匯報課。本學期，累計上生本公開課四十多節。每一節課

7、，教研組的研究指南是談以人為本的理念、說課改、論教法，上研討課。每一節課的進步，都讓我們欣喜地看到老師逐漸放手，把學習的主動權還給了學生，設計了簡單開放的預習作業引導學生去做，去探究、去交流，學生活學、活用，困惑被老師及時點撥，實現了有效課堂。骨干教師到鄉鎮學校亮相，我校有陳新媚副校長、何玉雯主任、陳君玲副主任、張文艷老師先后到寨南、寨崗進行專題講座，上示范課；石記蓮老師在我縣第八期廣場論壇連南教育走向生本的活動中上觀摩課。我校也多次承辦縣大型教育教學研討活動，每次活動都能提供優秀課題，老師的課充分體現了新課程的教學理念，教學目標由原來的單一轉變為師生積極的交往互動，共同發展的過程，課堂真正成

8、為學生的課堂，教師真正做到了創造性地使用教材，用活教材，學生的情感態度和價值觀得到應有的發展。活動都取得圓滿成功。以上的活動呈現的都是教研組團隊的研究成果和集體智慧。 3、重視課題課題研究。我校積極參加市、縣科研課題的研究，研究期間，重點培養教師的科研意識，提高教師的科研水平，在教務處的指導下，組織了科研小組，形成了領導干部人人帶一個課題，教師積極參加，科研工作也取得了顯著效果。培養了一支科研型的教師隊伍，我校的語文科研課題粵北少數民族地區農村小學生讀寫結合新策略研究數學市級課題小學數學小組合作學習研究縣級英語縣級科研課題小學生小組合作學習英語方法的研究開展得如火如荼，在科研課題研究中，教師們

9、對學習策略的研究、對影響小學生學習策略的因素進行認識，并進行歸納總結。使教師能根據自己學科的特點進行分析，梳理總結出應培養的學生學習策略，如語文學科中的預習指導策略、自主閱讀指導策略；英語、數學學科中的下小組合作學習策略等多種教學模式。數學市級課題在小學數學教學中如何培養學生實踐操作能力的研究順利通過清遠市課題驗收評審小組的驗收。高年級語文教研組被評為縣示范性教研組，我校被評為縣特色教育先進學校。這更加鼓舞了教師們的信心。教師撰寫的教學反思、教學案例、教學隨筆、教學論文、把自己的教學智慧撰寫出來，我們擇優推薦參賽。本學期，我校教師獲獎的文章有22篇：其中國家級3篇、省級3篇、市級16篇。4、學

10、校認真推動“教學常規檢查”工作，并以課堂教學質量評價為切入點，帶動其它工作，力求把素質教育，創新教育的思想轉化為教師的課堂教學行為，建立新型的師生關系，營造活躍的課堂氣氛，充分發揮學生的主體作用，力爭上好每一節課。對于教師，我們對備課、上課、作業、輔導、考核、評價等常規工作先進行自查。再到教研組檢查、學校檢查的模式。我們強化了組內互控，我們堅持做到：組內人人把關，從教師自查到組內、學校定期自查，嚴格把握教學質量。教師根據所學內容進行期末檢測并認真分析學生共同存在的問題，重新制定查缺補漏措施。學校還及時找問題較大的教師談話進行個別指導。促教師的反思，收到了良好的效果。5、2013年1月16日做好

11、迎接廣東省第四批現代教育技術實驗學校工作中期評估工作。我校于2009年6月開始實驗，進行了三年多。為了做好此次迎評工作，我校制定了迎檢方案，明確分工，責任到人，做好資料的收集、整理、上傳、刻錄等工作，還編輯了一本信息技術教育論文專輯。評審組通過聽取了歐陽春蘭校長介紹了五年來學校現代教育技術實驗環境的建設、現代教育技術的應用和取得的成績，察看了學校各功能室，召開教師、座談會，查看網絡中心及部分功能系統，查閱檔案資料等方式全面了解學校。順利通過了廣東省第四批現代教育技術實驗學校中期評估，并專家的肯定。我校將以創建活動為契機，大力推進現代教育技術實驗工作，把工作做得更好。6、注重整合，提高學生綜合素

12、質。我校根據新課標的要求，加強了學科間的聯系，在教研活動時，經常是相近學科共同備課、共同研討。使教師們從新的視角發現新的問題，產生新的碰撞。為了培養學生獨立閱讀能力，在我們組織了全校讀書活動，各班緊緊抓住學生讀書活動，從強化學生對課本朗讀能力的培養到指導學生廣泛閱讀課外書，做了很多工作。全校學生的閱讀積極性被調動起來。我校舉行暑假讀一本好書讀書征文比賽活動，學生在寫作中匯報了自己讀書的收獲和體會，此次活動共評出一等獎8名，二等獎12名，三等獎16名，其中五（1）班沈淇同學寫的讀后感被縣關工委評為一等獎并刊登在其刊物上。學校還舉行了小學生還要不要練字的中文辯論賽。本次辯論賽激烈異常，學生引經據典

13、，口若懸河，闡述觀點，一針見血，轉換角度，從最平凡的人情中去尋找例證，捍衛自己的觀點。干凈利索，此次辯論賽獲得圓滿成功。數學科舉辦口算知識競賽。語文科組織書信比賽。英語科組織口語比賽，我校房靜怡同學代表學校參加縣英語口語比賽獲得二等獎。尤其是在順德“梁國勝先生獎學金”的鼓舞下，各班出現了你追我趕的學習徑頭，本學期，有360名學生榮獲獎學金。房 瓔同學參加2012年“幸福清遠”鄉鎮、社區中小學生書法作品比賽小學組（軟筆）獲三等獎，房靜怡、陳思曲、李希彥獲優秀獎。房 瓔同學參加清遠市第四屆中小學生藝術展演書法比賽或二等獎。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層

14、次的競賽活動奠定了基礎。 （三） 重視體藝衛工作1.體育工作。我校貫徹上級關于體育方面的文件精神，以“每天運動一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為指導思想，廣泛開展陽光體育運動和大課間體育活動，在十月下旬順利舉辦第十四屆校運會，十一月中旬舉行了乒乓球比賽，并對學生進行“2+1”項目的考核，十二月份舉行了高年級籃球比賽。組織學生參加省市縣舉行的體育活動動：黃 俊參加清遠市青少年跆拳道錦標賽乙組男子58kg獲第五名，韋麗華參加清遠市青少年跆拳道錦標賽乙組女子42kg獲第五名，何志威同學獲得清遠市青少年羽毛球錦標賽單打第二名、團體第三名，黃宇翔、陳鳳、楊媚、張文靜分別獲得男、女子組單

15、打第六、七、八名，團體第三、四名。學生在運動中增強體質，陶冶情操。2.文藝工作。為了弘揚瑤族傳統藝術文化，繼承瑤族藝術的瑰寶。我校立足于實際，抓藝術教育工作，挖掘瑤族傳統藝術瑤歌、瑤舞、刺繡等，培養瑤族傳統文化的接班人。在本學期，第二課堂興趣小組按照計劃開展活動。尤其是瑤歌組、舞蹈組的同學多次參加校外的比賽活動。如參加縣教師節的文藝匯演、縣政府扶貧濟困捐贈儀式、縣政府婦代會獻詞等活動，獲得了社會各界人士的高度贊揚。在2012年11月清遠市中小學生廣場文化藝術節連南專場的演出中，我校瑤舞美麗的瑤繡獲得銀獎，該節目經縣文化館拍成錄像參加廣東省少兒藝術花卉舞蹈創編的比賽。2013年元旦期間，我校舉辦喜贊十八大，道德歡歌獻給黨為主題文藝匯演，向全體教師匯報了藝術教育的新成果。在清遠市第三屆青少年科技創新大賽中，我校沈琪同學的的科學幻想畫抗洪抗震使者新型碗獲得二等獎，科技實踐活動連南商標注冊情況調查報告獲得二等獎，唐二貴老師獲得優秀科技輔導老師獎。3衛生疫情在防患。本學期，我校繼續通過宣傳欄、廣播室、班會、校會等陣地進行季節的疫情宣傳。尤其是在營養餐配送期間，通過各種途徑，進行飲食安全方面的安全教育活動。三、存在問題（一）教學過程與教學效果有待于協調。由于小組討論交流全班交流等