二年級數學上冊 第5單元 觀察物體（一）第1課時 觀察物體（1）課件 新人教版_第1頁
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第第 1 課課 時時 觀察物體（觀察物體（1）激趣導入大家聽過盲人摸象的故事嗎？我們平時在觀察事物時要全面，不然就容易鬧出盲人摸象的笑話哦！新知探究想一想想一想從他們各自的角度都看到了什么呢？1下面這些圖分別是誰看到的呢？新知探究新知探究小明小明小亮小亮小紅小紅小芳小芳因為他們是從不因為他們是從不同的方向觀察大同的方向觀察大熊貓的。熊貓的。為什么他們看為什么他們看到的都不一樣？到的都不一樣？有什么辦法可以有什么辦法可以讓他們每個人都讓他們每個人都全面地看到大熊全面地看到大熊貓？貓？可以把大熊貓轉可以把大熊貓轉一轉。一轉。歸納小結 從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀的形狀可能可能是是不同不同的。在觀察物體時，要根據觀的。在觀察物體時，要根據觀察者的察者的位置位置和所觀察物體的各和所觀察物體的各部位特征部位特征進行判斷。進行判斷。鞏固練習1.1.下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？ ( (教材教材P P7171T T4 4) )新知探究2. 2. 連一連。連

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