1、與朱元思書原文及翻譯 原文：風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下 獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務 者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。譯文：風停了，煙霧都消散盡凈，天空和遠山呈現(xiàn)出相同的顏色。（我乘著船）隨水流漂 浮移動，隨心所欲，任船所致觀賞景物。從富陽到桐廬大約（相距）一百里左右，奇異的山 水，是天下絕無僅有的。江水都呈青綠色，深深的水流

2、清澈的千丈也能見底。游魚和細石可以看得清清楚楚，一直 看下去，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。 兩岸的高山，都長著耐寒常綠的樹，（高山）憑依山勢，爭著向上，仿佛競相向高處和遠處伸 展；（它們）爭相比高遠，筆直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水沖激著石 頭，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒相向鳴叫，鳴聲諧而動聽。（樹上的）蟬兒長久不斷地鳴 唱，（山中的）猿猴也時刻不住地啼叫。像老鷹飛到天上那樣追逐名利的人，看到（這些雄奇 的）山峰，追逐名利的心就平靜下來；那些辦理政務的人，看到（這些幽美的）山谷，（就 會）流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗，

3、稀疏的枝條交 相掩映，有時可以見到陽光。與朱元思書復習課教學設計復習目標：1、積累吳均及“書”有關的常識2、積累文中重點的字、詞、句（字：字音、字形、通假字；詞：課下注釋中的重點詞語、一 詞多義、詞類活用、古今異義詞；句：主旨句、運用修辭的句子、課下注釋中的句子）3、理解文章的內(nèi)容與寫法。4、會背誦、翻譯、默寫全文 復習方法：知識整理法、自由背誦法、提問法、聯(lián)想記憶法 復習過程：一、學生圍繞目標自由復習，然后同桌之間互相提問，或者以小組為單位提問。為下面回答問 題做鋪墊。二、教師出示做好的課件讓學生回答，或齊答；或單人回答。以記憶為主。三、教師課件的相關內(nèi)容。（一）文學常識積累本文選自 ，作者

4、： ，字：叔庠， 朝梁 家。（二）字詞句積累 看拼音寫漢字或看漢字寫拼音飄蕩（ ）縹碧（） 急tuan（）甚箭互相xuan（）邈（）泠泠作響（ ）y1ngy1ng(）成韻鳶（）飛1i（）天者經(jīng)1dn世務者（）窺（）谷忘fan（）橫柯上蔽（）答案：Piao piao湍軒miao ling嚶嚶yuan戾綸ku1反ke重點字詞解釋1、 天山共色（）2、從流飄蕩（ ）3、猛浪若奔（）4、互相軒邈（）5、 泠泠作響（）6、好鳥相鳴（ ）7、蟬則千轉不窮（）8、橫柯上蔽（ ）9、 經(jīng)綸世務者（）10、窺谷忘反（）11、鳶飛戾天者（）答案：1、一樣的顏色；2、順、隨；3、飛奔的馬；4、這些山巒仿佛都爭著往高

5、處和遠處伸 展；5、擬聲詞，形容水聲的清越；6、互相和鳴；7、通“囀”，鳥叫聲；8、樹木的枝干；9、籌劃；10、同“返”，忘返；11、至重點句子翻譯1、從流飄蕩，任意東西2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、游魚細石，直視無礙4、負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰5、蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕6、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反7、橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。答案：1、（我乘著船）隨著江流飄流蕩漾，任憑船兒東西漂泊。2、那飛騰的）急流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。3、游魚和細石可以看到清清楚楚，毫無障礙。4、（高山）憑著（高峻的）形勢，奮力直向上聳，仿佛互相競賽向高處和遠處發(fā)展

6、；（它 們）都在爭高，筆直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。5、（樹上的）蟬兒一聲接一聲不斷地叫，（山中的）猿猴也一聲一聲不住地啼。6、那些懷著對名利的渴望極力高攀的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿之 心；那些辦理政務的人，看到（這些幽美的）山谷，也會流連忘返。7、橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣陰暗，稀疏的枝條交相掩映，有 時可以見到陽光。通假字1、蟬則千轉不窮：通 ，譯為：2、窺谷忘反：通 ，譯為：答案；1、“轉”通“囀”， 鳥叫聲2、“反”同“返”，忘返詞類活用1、猛浪若奔2、互相軒邈3、望峰息心4、風煙俱凈答案：1、奔：動詞作名詞，譯為：飛奔的馬2、

7、軒邈：形容詞作動詞，譯為：向高處和遠處伸展3、息：動詞的使動用法，譯為：使 - 停息4、凈：形容詞作動詞，譯為：消散、散凈 一詞多義1、絕：猿則百叫無絕（ 佛印絕類彌勒（ 率妻子邑人來此絕境（2、許：一百許里（ 曳屋許許聲（ ） 遂許先帝以驅(qū)馳（ 先生不知何許人也 （3、 負： 負勢競上 （ 至于負者歌于途（4、書：與朱元思書（） 天下獨絕（ ）核舟記）桃花源記 ）口技）出師表五柳先生傳醉翁亭記）即書詩四句（ ）傷仲永羲之之書晚乃善（ ）墨池記 無從致書以觀（ ）送東陽馬生序 答案：1、消失；絕妙；極；與人世隔絕；2、約數(shù)，上下、左右；擬聲詞；答應、應許；處 所、地方；3、憑借；背；4、信；寫

8、；書法；書籍 古今異義詞1、任意東西2、鳶飛戾天者3、經(jīng)綸世務者答案：1、東西：古義：向東，向西；今義：泛指各種具體的或抽象的事物；2、戾：古義：至；今義：罪過；3、經(jīng)綸：古義：籌劃、治理；今義：比喻政治才能文言句式 省略句式，狀語后置句式：“急湍甚箭”等于“急湍（于）甚箭”，“（于）甚箭急湍”，譯 為：急流比箭還快。理解性默寫1、本文總領全文的句子是：2、作者欣賞山水后的感慨的句子是：3、本文中寫了山奇水異，山奇在：；水異在：答案：1、奇山異水，天下獨絕2、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反3、山高、樹多、景美；清、急（三）內(nèi)容及寫法理解1、作者描繪了富春江山水的奇麗多姿，抒發(fā)了作者

9、熱愛大自然美好景色的情感，含蓄地表達 了作者淡泊名利，向往寧靜閑適生活的人生態(tài)度。2、作者在文中調(diào)動了多種感官來寫山之奇：視覺、聽覺、感覺3、多種修辭手法的運用（四）中考鏈接（2009年）福建省泉州市閱讀與朱元思書一文，完成14題。風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水， 天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好 鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺 谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1、下

10、列加點詞詞義相同的一組是（）（2分）A.自自富陽至桐廬 自非亭午夜分3、簡答（不得直接摘抄原文句子）（6分） （1）說說富春江景色的總體特征。B.從從流飄蕩C.絕猿則百叫無絕D.日有時見日2、解釋下列加點詞詞義。天山共色（）互相軒邈（）隸而從者， 崔氏二小生 空谷傳響，哀轉久絕日光4分）一百許里（）窺谷忘反（）（2）請運用比喻的修辭手法描述富春江水流之急。4、根據(jù)與朱元思書、小石潭記、三峽三篇文章內(nèi)容對對子。（任選一道作對）（3分）兩岸連山無闕處， 石潭上竹樹環(huán)合，答案：1、（2分）C 2、（4分）同樣 左右、多 往高處伸展（只寫“高”扣0.5分） 同“返”返回3、 （6分，每題3分）示例：（

11、1）山水風光（山光水色）奇異，是天下獨一無二的。（2）富春江激流飛騰，比射出去的箭還快；波浪洶涌，像駿馬在奔騰。4、 （3分。意思相近，結構相似即可）示例：百里江水皆縹碧示例：寒樹間好鳥相鳴（2009年）柳州市 文言文閱讀（一）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦 月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘 奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕（巘或巚）多生怪柏，懸泉瀑布，飛 漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳 響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽

12、長，猿鳴三聲淚沾裳！ ”（選自酈道元三峽）（二）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天 下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生 寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成 韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺欲忘反。橫柯上 蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（選自吳均與朱元思書）1、解釋下列各句中加點詞語的含義。（4分）（1）略無闕處（2）雖乘奔御風（3）負勢競上（4）望峰息心2、 寫列加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）（2分）A.清榮峻

13、茂，良多趣味B.中間力拉崩倒之聲C.阡陌交通，雞犬相聞D.旦日卒中往往語，皆指目陳勝3、翻譯文中劃線的句子。（6分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕 譯文：（2）經(jīng)綸世務者，窺欲忘反譯文：4、比較兩篇短文的異同。（3分）（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的、等共同特征。（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，三峽通過猿鳴烘托環(huán)境的，與朱元思書則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機勃。答案：1、（1）“闕”通“”缺，空缺；（2）即使；（3）憑借或依靠；（4）平息或停止2、A3、 （1）到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的水路都被阻斷了。（評分： “襄”“沿溯”各1分，大意1分，其他翻譯錯誤

14、酌情扣分）（2）那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。 （評分： “經(jīng)綸” “反”各1分，大意1分，其他翻譯錯誤酌情扣分）4、 （1）湍急、清澈；（2）凄涼或悲哀或凄清。（每空一分，意思對即得分）（2009年）泉港區(qū)閱讀與朱元思書一文,完成1-5題風煙俱凈,天山共色.從流飄蕩,任意東西.自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕.水皆縹碧,千丈見底.游魚細石,直視無礙.急湍甚箭,猛浪若奔.夾岸高山,皆生寒樹.負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻.蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕.鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反.橫柯上 蔽,在晝猶昏;

15、疏條交映,有時見日.1、整體感悟全文,用原文語句回答下面問題.（3分）總領全文的句子是:； 文中從側面表現(xiàn)水的清澈的句子是:； 文中“ ”一句寫水流勢湍急,與三峽一文中“有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,雖 乘奔御風,不以疾也”有異曲同工之妙.2、解釋下列句中的加點字.（6分）許:一百許里（ ）遂許先帝以驅(qū)馳（ ） 雜然相許（ ）絕:一猿則百叫無絕（）率妻子邑人來此絕境 （） 天下獨絕（ ）3、下列加點的詞不能解釋為“全”或“都”的一項是（2分）（ ）A、風煙俱凈，天山共色B、水皆縹碧，千丈見底C夾岸高山，皆生寒樹D、此人一一為具言所聞4、 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（4分）橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映

16、，有時見日.5、 文中“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”最能表達作者志趣和情懷，說說作者 有怎樣的志趣和情懷.（2分）答案；1、（3分）每空1分奇山異水，天下獨絕;游魚細石，直視無礙;急湍甚箭，猛浪若奔.2、.（6分）許：上下,左右答應贊同絕:停，斷，消失 隔絕 絕妙3、（2分） D4、（4）橫斜的樹枝在上面遮蔽著，（即便）在白天，也還像（1分）黃昏時那樣陰暗.稀疏的枝條交相掩映（1分），有時也可以見到陽光.語義1分，表達1分.5、 表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情.（2分，可 以從積極方面或消極方面來談，但要求觀點要鮮明，言之成理即可，不要偏

17、激.）（2006年）江西省南昌市閱讀與朱元思書，完成第14題。風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天 下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務 者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1、 解釋下列語句中的加點詞。（2分）（1）從流飄蕩：（2）爭高直指：2、 本文的基本結構是，全文的綱領句是。（2分）3、從文中找出一組從聽覺角度寫景的駢句，并說說它的表達效

18、果。4、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。”這句話表現(xiàn)了作者怎樣的思想?（2分）答案：1（1）隨著（1分） （2）筆直向上（1分）2先總后分（1分）奇山異水，天下獨絕。（1分） 3泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。或蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。（1分）描寫各種聲調(diào)不同的音響和諧地齊發(fā)，引人人勝，使人感到山間處處勃發(fā)著生機。（1分） 4表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。（2分）（2005年）江蘇省蘇州市 讀與朱元思書中的一段文字，完成1-5題。（2分）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒 樹；負勢競上，互相軒邈；掙高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成 韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上 蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。1、哪兩組句子中加點的詞意思相同?（4分）A.急湍甚箭