1、加快社區教育探索步伐 推進示范性學習型社區建設XX街道XX社區申報XX市示范性學習型社區匯報材料XX 區 XX 街道 XX 社區總面積約 0.36 平方公里。社區有常住居 民戶XXX戶，常住人口 X人，X個居民小組，X年成立社區黨委， 現有黨員 X 人，下轄 X 個黨支部， X 個黨小組。內有城中村區域， 屬于典型的綜合社區。社區教育資源豐厚、交通便利、商業繁榮、地 理位置得天獨厚。目前社區有工作人員 7 名，各項辦公設備基本齊全。近年來， XX 社區牢牢把握先進文化的前進方向， 以社區為陣地， 以文化活動為載體， 以社區居民為服務對象， 以建設平安和諧社區為 目標，積極開展創建 “學習型社區

2、 ” 活動， 豐富廣大群眾的精神文化 生活，有力地推動了社區各項工作的順利開展，取得了豐碩成果。社 區先后獲得XX省創先爭優先進基層黨組織、全國婦聯基層組織建設 示范社區、 XX 省文明社區等 25 項省、市級榮譽。目前，社區正積 極開展創建 “學習型社區 ” 活動。其主要工作情況匯報如下：一、強化領導，健全組織，構筑學習型社區的組織保障 在學習型社區創建活動中， 社區黨支部、居委會積極行動起來， 一是加強領導班子建設。成立以社區居委會為主體，轄區各駐地單位負 責人和居民代表參加的創建學習型社區工作領導小組，研究部署工 作，召開了一系列不同層次的座談會，廣泛征求群眾意見，制定學習 計劃。 二是

3、完善學習制度。制定創建學習型社區的學習計劃，建立健全 社區各項學習制度，做到學習管理有目標、有計劃、有步驟的開展學 習活動。 三是健全學習型社區的網絡。根據不同年齡、不同層次、不同 對象，逐步形成 “以學習型家庭 ” 為基點，以“學習型樓層 ” 為基礎， 以“學習型小區 ”為主體的三級網絡體系。 四是建立志愿者師資隊伍。 邀請社區共建單位領導， 學校老師、 老干部等人員參加社區志愿者師 資隊伍，為創建學習型社區提供了組織保證。二、夯實基礎，建設陣地，構建學習型社區的活動平臺。 社區為了創造學習型社區的良好環境， 不斷加強學習教育陣地的 建設，通過調動轄區共建單位的共建積極性，實現了資源共享、優

4、勢 互補。為搭建一個學習型活動的學習平臺，社區多方籌集資金：一是 社區圖書室新購買了藏書 600 多冊，分文學知識、科普文化、家庭 健康、社區康復幾大類，滿足居民的各類需求。文體活動室置辦了一 批新的活動設施。 活動室和圖書室都是全天候向居民免費開放。 二是 設立了的科普畫廊，常年開展文化、科技、衛生、法律、環保、計生 等知識的宣傳教育；并建成戶外活動場所 2 個，占地 1000 多平方， 社區文化活動場所逐漸完善。三是社區成立了市民學校、婦女之家、 家長學校、開展社會公德、職業道德、家庭美德以及愛國主義、集體 主義、社會主義教育，國學教育并積極開展婚育新風的教育。四是引 進了黨員遠程教育系統

5、，從各方面滿足居民的知識需求。三、營造氛圍，注重實踐，促進學習型社區的全面鋪開 自開展學習型社區創建以來，社區注重抓好社區思想教育，活躍 社區文化。 一是注重多種培訓，提高學習的廣泛性。以市民學校為載體， 以“愛國、守法、誠信、知禮 ” 為主題，聘請專家講授科普、計生、 法律、黨課、心理咨詢、防災救災等培訓班。引導市民學習家庭教育 知識、婦女權益保障法、法律法規知識，并在轄區內進行有關的法律 咨詢活動， 通過組織居民學習， 不斷提高了居民社會生存能力和幸福 指數。二是豐富各種學習活動，提高學習靈活性。以此來引導居民學知識、 用知識，滿足不同人員的求知需求，形成良好的社區學習氛圍。活動 中社區工

6、作人員積極與居民面對面了解其在生活中遇到的各種問題， 并通過各種渠道幫助其解決困難，從而提高社會和諧度。 三是開展公 益實踐活動，提高學習實踐性。在“ 衛生清掃周 ” 期間，以創爭全國文明 城市為契機， 大力開展凈化環境共建美好家園活動。 社區加強對菜市 場、散戶及周邊環境進行治理，負責每天的垃圾清掃工作，改變人為 對環境有害的生活方式，在實踐中提高學習力。建立了春蕾愛心屋， 邀請 XX 工大志愿者進行趣味英語授課，舉辦周末文化沙龍，填補兒 童放學監管“空白期”并在假期開展夏令營活動，提高了對未成年人 的教育管理。四是以社區服務創新為機遇，擴大學習范圍。“XX社區盛康 殘疾人日托中心” 是全市

7、首家引入社區殘疾人居家服務項目， 目前有 殘疾學員 30 余人，重點為殘疾人提供心理咨詢、手工藝編織、電腦 培訓、文化知識普及等提升服務， 課程面向殘疾人及殘疾人家庭成員， 更面向社區其他居民， 讓大家都來掌握康復知識。 非殘疾人員參加培 訓后組成社區志愿者隊伍， 來幫助社區殘疾人員， 構建和諧的社區環 境。 五是提升文化娛樂活動層次。為有效帶動整個社區文化娛樂生活，社區成立了 XXX 藝術隊 。藝術隊是一支由社區退休老年人組成的文 藝隊伍，也是 XX 社區值得驕傲的一支隊伍。他們利用黨員遠程教育 系統上的文藝資料，通過一系列的“紅歌大家唱”、“中秋晚會”、 “關愛女孩，共筑未來”、“黨旗飄飄，廉風和暢，殘健同行”等文 藝晚會為載體。 從一支自娛自樂的小團隊漸漸成長成一支機構健全的 文藝演出隊伍。 每逢喜慶假日， 文藝隊都會在廣場上為居民獻上一臺 精彩的演出，娛樂了自己也歡笑了他人。下一