




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、感恩的心”主題班會活動方案推薦教育的主要目的:通過這次主題班會,使學生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的 朋友、陌生人”擁有一顆感恩的心,對他們心存感激,懂得珍惜、感恩,使 自己的生命充滿光彩。1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。、主持人出場宣布班會開始1:我們沐浴著愛的陽光長大1:我們滋潤著真情的雨露成長1:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地1:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。(合) 我們宣布五(1)班主題班會,正式
2、開始!首先,對抽出寶貴時 間來參加我們主題班會的家長們致以熱烈的歡迎!周2:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節,一把雨 傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎之中,愛 在蕩漾,愛在澎湃。歐2:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他 包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先,請欣賞配樂詩朗誦感恩父母的愛(兩名同學朗誦)二、感恩父母的愛是您將我帶到人間教會我在成長中如何走過溝溝坎坎是您領我認識世界天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線可真不少。咳。媽:小剛,早上起來怎么又說評書去了,刷牙了沒?洗臉了沒?吃 飯了沒
3、? 給,你的臭鞋!李:行了,行了!鬧心不鬧心!我在家可受管制了,不讓玩 電腦,不 讓看電視,也不讓看那些亂七八糟的書。咦(作驚訝狀),我的足 球 雜志!我的游戲光盤呢!媽,媽,是不是你動了我的東西?媽:你還敢問 我,你看看你一天不務正業,剛考完試你就臭美上了,看你考啥樣。李:成天的麼嘰,煩不煩,都讓你麼嘰傻了。(背起書包就要走)媽: 你就不耐煩,褲腳!領子!頭發還沒梳呢!咳!這孩子。第二幕旁白)考試之后,開始發卷子。李:啊! 66分!不會吧!毀了 !這次玩完了!(垂頭喪氣的回家)旁白)看到小剛的66分,媽媽決定好好和他談談。媽:小剛,你看你考的分數,又是個“豆芽菜?你到底是怎么搞的?你知 不知
4、道媽媽為了你費了多大的心思?你腦子是不是進水7?壞掉了?看你以后考不上大學怎么辦。你。你。真是氣死我 了,早知道你這樣,當初就不生你了。李:哼!你以為我愿意做你的兒子,不要就不要,我就是去撿垃圾也不用你 管!(哭著跑了)第三幕旁白)小剛的成績從此更差了,和媽媽之間的關系也越來越惡化了,直到 有一天。怕耽誤課程。小軍:(坐在角落里哭泣)李:小軍,你怎么了,怎么哭了,小軍:沒 有,沒什么,是我媽媽病了,現在正在醫院治療呢,我想 去看看媽媽,陪著 媽媽,可是媽媽不讓,什么病?小軍:(大哭)還不是為了我,頭兩天天氣 我 沒聽,還和我媽頂了幾句,扔下棉襖就跑到學校李:你媽媽怎么病了,冷,我媽讓我多穿點,
5、了,結果變天氣風了,媽媽怕我凍著,給我送大衣來了,結果不小心被車創 7李:啊,是這樣呀。第四幕旁白):自從聽到小軍媽*事后,李小剛的心情很不好。這讓他想 起 了昨日與母親的爭吵還沒有和解。放學路上小剛一直在做思想斗 爭。李:關鍵時刻還得出絕招一一拋硬幣。正面就去道歉,花面就回家睡 覺。 (拋去了花面)不行,還是三局兩勝吧。(拋了三次,只有一次正ffio )不行啊,還是五局三勝吧!旁白):就這樣小剛溜溜達達就回到家里,媽媽還沒有下班,小剛找了張 紙,思考該寫些什么 李:寫些什么了。只寫“對不起”三個字會不會太單 調?版面不飽滿,空白太多,要不在左下角畫一盤蘋果,在右上角畫一束 花?或者背景 都是
6、花,來個“百花爭艷圖” ? 一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃 花旁白:然而王小明還沒畫完,己聽到媽*開門聲 李:糟糕,來不及 “百花爭艷正準備寫呢?媽,你今天工作累不累,媽,你先歇會,我給您捶 捶背。李:(用怪異的眼神看著小剛,摸摸小剛的額頭)你怎么了,發燒了李:沒 媽,昨天早上是我不對,我不該那樣和您說話,您千萬別和我一般見 千萬別生氣,我也知道您是為了我好,以后呀,我一定聽您的話,一定媽:有,識, 好好學習。媽:媽有你這句話就知足了,媽是有點嘮叨,媽以后也改。李:媽媽,你真好!我不會讓您失望的。媽:媽媽相信你旁白):從此,小剛進入了全班前五名,現在,他打心里愛他的媽 媽。歐3:非常感謝這幾位同學
7、的傾情演出,也希望每位同學都能在日常生活中用心地去感悟父母之愛!周3:“慈母手中線,游子身上衣。臨時密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”的確,我們成長的過程,凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴,我 們應該銘記心頭,請讓我們說一聲:“爸爸,媽媽,我們真的感謝 你們。”(齊說)歐3:下面請欣賞歌曲:四、魯冰花汪3:父母給予了我們無私的愛,我們應像新三字經上所說齊) 深長。:為人子,方少時。尊長輩,習禮儀。能溫席,小黃香。愛父 母,意 親養兒,多辛苦。報春暉,寸草心。尉3:下面讓我們一同來聆聽 同學給我們講述小黃香的故事。五、九齡香,能溫席中國孝子歷代都有,東漢時江夏的黃香是最值得稱贊
8、者之一。當時京 城有 歌謠唱:“天下無雙,江夏黃香。”那時黃香還小,9歲時就知孝 敬爹 娘。冬天,每夜睡覺前他總先爬進父母的被窩,暖熱了才回自己的床。媽媽 不解,問他,他說:“小孩身上三把火,給你也暖一暖。”熱天呢,他夜 間讀書,讀著讀著沒聲了,以為他睡了,去他房間一看,床上沒人,父 母到處找,最后在自己房里見他手拿蒲扇對著床扇,說:我把蚊子扇走,把枕席扇涼,好讓二老安歇。”參加工作”后,黃香當了魏郡太守,有一年魏郡鬧水災,百姓生活 很苦, 黃香拿出自己的俸銀,盡最大努力救濟災民,還說:“為人子,爹媽是生身 父母;為官,則黎民蒼生是衣食父母,哪有不孝敬之理? ”同學們,一個能夠孝順父母的人,就
9、一定是個非常善良的人,善良的人長大 以后,一定能做出一番事業來!六、周4:感謝同學給我們帶來的感人故事。那么,請問同學們,你還 知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學ABCDE發言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負米4.千里送母觀看公益廣告:愛心傳遞孝心討論:自己怎樣認識感恩的?(出示幻燈片3)學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人。學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。學生3:感恩是一種品德,是一種生活態度。我們只有學會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。為
10、家長送上代表自己心意的小禮物。歐4:歐4:同學們,我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事, 那么,此時此刻,你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什么吧?同學發言汪4:感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教 給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫 暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。尉4:我知道我們同學中,媽媽們每天陪伴自己的孩子學習,幾乎放 棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩 子,忘記 了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆,為了 準時接送我們,在風雨中等候。歐5:同學們,養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里
11、,我們的 爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!周5:感謝我們的父母,感謝他們給了我們絢麗多彩的人生,感謝他 們讓我們擁有一顆熱忱,感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲,最優美 的手語 獻給我愛的人和愛我的人們。七、感恩的心汪5:下面有請輔導員講話 八、輔導員講話:同學們,父母養育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應該 做的, 但大家應該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會 感恩,你才會去幫助應該幫助的人,才能得到別人的幫助。總之,希望同學們:孝敬父母,尊敬師長,學會感恩。汪5:愛,讓我們的生活變得充實,愛,讓我們的生活灑滿陽光,愛,我們 的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟,父
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權】 ISO/IEC/IEEE 8802-1AS:2021/AMD1:2025 EN Information technology - Telecommunications and information exchange between systems - Local and metropolitan area networks - Part 1A
- 【正版授權】 IEC 63522-24:2025 EN-FR Electrical relays - Tests and measurements - Part 24: Load transfer
- 2025年心理健康教育與心理輔導能力測試試題及答案
- 2025年心理測評師考試卷及答案
- 2025年商法知識競賽考試試卷及答案
- 2025年國際法與國內法考試題及答案
- 2025年法務會計相關考試題及答案
- 2025年城市規劃師執業資格考試卷及答案
- 2025年計算機科學與技術職業資格考試試卷及答案
- 2025年建筑師職業認證考試試卷及答案
- 高邊坡施工危險源辨識及風險評價一覽表
- 在市財政系統警示教育暨作風建設大會上的講話
- GB∕T 37821-2019 廢塑料再生利用技術規范
- 公共場所衛生 可吸入顆粒物PM10 方法驗證報告
- 醫院景觀綠化施工組織計劃
- 測量學地形圖的基本知識培訓講義PPT(講解)
- 自控實驗三線性定常系統的穩態誤差
- 特種設備作業人員考試中心質量管理手冊(共31頁)
- (可研報告)天津東疆保稅區設立spv公司可行性報告
- COC文件審核清單
- 班組施工協議正式版
評論
0/150
提交評論