1、.認(rèn)識(shí)1120各數(shù)教案教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11到20之間的物體個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)、掌握20以?xún)?nèi)的數(shù)的順序，會(huì)比較數(shù)的大小。2、通過(guò)動(dòng)手操作，使學(xué)生積極主動(dòng)探索，參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)，觀察、操作和推理能力。3、使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)1、使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作、探索、合做掌握一個(gè)十和幾個(gè)一表示十幾，能正確地讀出1120各數(shù)。2、建立計(jì)數(shù)單位十的概念，掌握數(shù)的組成。教學(xué)過(guò)程一、數(shù)一數(shù) 出示課件（天鵝座）大家看到天鵝座上的幾顆亮星？打家一起數(shù)數(shù)看。二、自主探索1、擺一擺，說(shuō)一說(shuō)：我們用數(shù)一數(shù)的方法，

2、 知道天鵝座上有10顆星星，那么大家用小棒擺一擺怎么表示10 呢。2、學(xué)習(xí)11的組成。出示課件（孔雀座）。大家看看孔雀座上有幾顆星星呢？我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有11顆星星，大家一起用小棒擺一擺11吧。（1）操作反饋。把學(xué)生擺的情形展示出來(lái)，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得最好的是哪種擺法，為什么?這種方法是怎么擺的?（2）課件演示：數(shù)出10根堆成一堆、10根捆成一捆。（3）請(qǐng)小朋友們也數(shù)出10根小棒，捆成一捆。這一捆是幾個(gè)一根呀？是多少根？10個(gè)一根捆成一捆就是10根，我們說(shuō)“10個(gè)一是1個(gè)十”。（板書(shū)并讀一讀：10個(gè)一是1個(gè)十）（4）一捆小棒就是一個(gè)十，和旁邊的1根合起來(lái)就能一眼看出有11根小棒了。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)幾捆和幾根合起來(lái)是

3、11根？板書(shū)：11里面有1個(gè)十和1個(gè)一。（還可以說(shuō)）1個(gè)十和1個(gè)一組成11。3、學(xué)習(xí)十幾的數(shù)的組成。（1）現(xiàn)在米老鼠來(lái)考考小朋友們的眼力，你能很快地看出他擺了多少根小棒嗎？用卡片來(lái)表示。演示課件：依次出示13、11、16根小棒，說(shuō)一說(shuō)：（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一是（ ）（2）我們也來(lái)很快擺出小棒，行嗎？出示數(shù)字。（14、15、18、17、19）你是怎么擺小棒的。說(shuō)一說(shuō)：（ ）里面（ ）有個(gè)十和（ ）個(gè)一。4、學(xué)習(xí)20的組成。（1）現(xiàn)在小朋友的桌子上放了19根小棒，再放1根是幾根？該怎么放？為什么？（2）說(shuō)一說(shuō)：2個(gè)十就是20。（板書(shū)：2個(gè)十是20）還可以怎么說(shuō)？（3）20的末尾為什么是0？三、生活

4、中的數(shù)1、出示氣球圖。怎么數(shù)？2、生活中還有在哪里看到或用到1120的數(shù)？四、1120數(shù)順序的大小1、出示10個(gè)數(shù)，小朋友你們會(huì)讀這些數(shù)嗎？我們一起來(lái)讀一讀。提問(wèn)：一共有幾個(gè)數(shù)？從左到右數(shù)第4個(gè)是幾？從右到左數(shù)第4個(gè)是幾？中間有幾個(gè)數(shù)?是幾和幾？2、這些數(shù)排成這樣你喜歡嗎？怎么排？下面我們把這些數(shù)請(qǐng)到一條神奇的線(xiàn)上？大家知道這條線(xiàn)有什么神奇之處嗎？（1）讀一讀。這么多的數(shù)你想讀嗎?請(qǐng)女生從7讀到13，從11讀到20，男生再來(lái)讀一讀。從10讀到19，從20讀到13。一起來(lái)讀讀，從0讀到20，從20讀到0。（2）看數(shù)軸回答問(wèn)題：11比（ ）大1，19比（ ）少1； 12（ ），18（ ），12（ ）18（ ）。五、游戲中運(yùn)用。1、數(shù)一數(shù)（1）看到這條線(xiàn)，小青蛙要來(lái)玩一玩。它是怎么跳的？（2格2格）這些數(shù)都叫雙數(shù)。剩下的都叫單數(shù)。分別讀一讀。（2）小兔也來(lái)湊熱鬧?？纯此窃趺刺?？（5格5格）（3）小朋友學(xué)得這么認(rèn)真，米老鼠獎(jiǎng)勵(lì)大家許多草莓，一下子引來(lái)5個(gè)小動(dòng)物，它們想知道這些草莓有幾個(gè)，卻有不同的數(shù)法。大家用不同的方法數(shù)一數(shù)。2、猜一猜（1）我是由1個(gè)“十”和6個(gè)“一”組成的（ ）。（2）我是由2個(gè)“十”組成的（ ）。（3）我在11和13的中