1、描述運動的物理量【基礎練習】1、D2、A3、B4、A5、D6、D7、B8、A9、C10、B11、B12、C13、D【能力提升】14、v1=s/t=5(32-22)/(3-2)=25 m/s v2= s/t=5(2.12-22)/(2.1-2)=20.5 m/s v3=s/t=5(2.012-22)/(2.01-2)=20.05 m/s v4=s/t=5(2.0012-22)/(2.001-2)=20.005 m/s勻變速直線運動【基礎練習】1、D2、D3、A4、C5、D6、A7、B8、B9、A10、D11、D12、D13、14、1）2202）0.13）2.74）C【能力提升】15、1）2）3）

2、4）5）6）16、 17、A 提示： t=3.5秒共分7等分，倒推：S1:S2:S3:S4:S5:S6:S7=1:3:5:7:9:11:1318、 1116101819、汽車停車時間汽車位移自行車位移相距20、A （V0+Vt）/2 為勻變速（圖象為直線）的平均速度21、BCD 提示：上升10m，下降期：拋出點上方10m，拋出點下方10m22、C23、以乙為參考系，甲做初速5m/s，加速度2m/s2的勻加速直線運動。前進14m開始：t1 = 2s再前進5+5=10m（總位移24m結束）：t2 = 3s“擦肩而過”用時：t = t2-t1 =1s24、1）停車時間4s，位移40m2）汽車減速到1

3、0m/s需要2s2s內汽車位移30m，自行車位移20m所以至少要相距10m剎車相互作用【基礎練習】1、B2、A3、B4、B5、B6、D7、A8、A9、D10、A11、1）2）3）4）5）6）12、N1= G/sin30°= mg/sin30°= = 40NN2=G/tan30°= mg/tan30°= = 34.6N13、將F分解：Fx=FcosFy=Fsin物體勻速運動x方向：Fx=Ny方向：Fy=G+f又：f =N由以上各式得：Fsin-mg=Fcos14、=【能力提升】15、A假設繩的拉力分別為，豎直懸繩對點的拉力大小等于物體的重力.畫出物體的受力

4、分析圖。由直角三角形斜邊大于直角邊的性質可以得出，即 。所以在重物重力增加的情況下，最先斷的繩為.16、C在全過程中，下面彈簧一直處于壓縮狀態.問題中的開始狀態，下面彈簧受到的作用力大小為兩個物體的總重力，即. 而在終了狀態，下面彈簧受到的作用力大小為.因此，下面彈簧受到的作用力改變了.根據胡克定律可以得出：.所以下面彈簧的形變量17、A、D輕繩只能是處于虛直和繃緊狀態，所以彈簧只能處于原長或拉伸狀態.當彈簧處于原長時，的重力剛好等于彈簧的壓力；若的重力大于彈簧的壓力時，繩繩處于繃緊狀態，彈簧處于拉伸狀態；若彈簧處于原長，彈簧的拉力大小等于的重力；若彈簧處于拉伸狀態時，彈簧的拉力大于的重力.即

5、處于拉伸狀態時，彈簧可以處于拉伸狀態、壓縮狀態和原長;處于拉伸狀態和原長時，一定處于拉伸狀態;處于壓縮狀態時，可以處于拉伸和原長狀態18、由于力有豎直向下的作用效果，三角塊在靜止時，有向下滑動的趨勢，所以三角塊受四個力作用.它們分別是重力、推力、墻對物塊的壓力、墻對物塊的靜摩擦力.如圖所示.與的合力豎直向下，與直角三角形的斜邊垂直，所以與水平方向的夾角為，有豎直方向的平衡條件可以得出：19、B首先對受力分析，由于豎直桿光滑，所以豎直桿與環之間沒有摩擦力.對環畫出受力分析圖.設繩的拉力為，桿對環的彈力為，繩與豎直桿的夾角為，由于環處于平衡狀態，有其次對受力分析，設繩對環的拉力為，水平桿對環的支持

6、力為，水平桿對環的摩擦力為.由于環處于平衡狀態，有：， ，而和大小相等. 當環向左移動一小段距離，兩環再次平衡時，角變小.根據，得出變小；根據,將代入可以得出；根據，將代入可以得出，即的大小與無關20、B、DA、B相對靜止，可視為一整體，若20，由于整體受力F，則由牛頓第二定律知A、B必有加速度，故20.另外，由于A、B一起勻速運動說明A相對B無運動趨勢，即A、B間摩擦力為零.故1等于零還是不等于零均可21、首先對球受力分析：設斜面對球的支持力為，豎直墻對球的彈力為，球受到的重力為.由共點力的平衡可以得出，.再對斜面體受力分析，設球對斜面的壓力為，地面對斜面體的靜摩擦力大小為，地面對斜面體的支

7、持力大小為，斜面體受到的重力大小為.由共點力的平衡條件可以得出：.由于是一對相互作用力，由牛頓第三定律得出，.所以.所以水平地面對斜面體的靜摩擦力大小是22、由于木塊受到的推力方向水平向右，并處于勻速直線運動狀態，所以木塊受到的滑動摩擦力方向水平向左，所以木塊相對于木板向右運動，木塊的速度大于木板的速度. 同時可以推出，木塊對木板的摩擦力方向水平向左.根據木板做勻速直線運動的條件，可以得出，地面對木板的摩擦力方向水平向左，大小等于木塊對木板的摩擦力.即：，所以牛頓運動定律【基礎練習】1、B2、C3、C4、C5、B6、C7、C8、B9、B10、D11、D12、B13、B14、B15、A16、C1

8、7、C18、A191）受力分析，建立坐標系如圖。X方向：Y方向：2）受力分析、分解G同上物體只能沿x方向運動，所以y方向仍平衡，合力在x方向上Y方向： 滑動摩擦：X方向：20前10s：10s末的速度10s后：，以初速度方向為正，則停止時間21物體在傳送帶上時，只要有滑動摩擦，物體剛沖上傳送帶時，減速。若能減速到零：由：位移，所以，物體能減速到零，不會從右邊落下。用時速度減為零后，物體向左加速。由：位移用時加速到2m/s后，勻速。位移：用時：總時間：221）在以2m/s2加速下降的電梯內：加速下降，加速度向下，所以合力向下人的力氣：在任何情況下，人的力氣不變在以2m/s2加速上升的電梯內：加速上

9、升，加速度向上，所以合力向上此人能舉：2）若此人舉起160kg的物體合力向下，即加速度向下電梯可能為加速向下或減速向上電梯加速度：23剪繩前：剪繩后：只有TA消失，其他力不變，向上B所受合力為零，24【能力提升】25. 對m受力分析。原先靜止時，A點上移后：由牛頓第三定律：兩根彈簧的形變量：A點上移距離26D若B C為細繩。則拉力沿細繩向上。對于桿：作用力F的豎直分量與重力G相等；作用力F的水平分量等于ma；隨著加速度a的變化，F的方向發生變化。27D繩斷，彈簧彈力瞬間不變。受力如圖。彈簧斷。繩的拉力瞬間突變。小球作單擺運動。此時球在最高點，合力與拉力垂直。受力如圖：28受力分析。正交分解。如

10、圖所示滑動摩擦：特殊情況：F=0時平衡，可得： 時，F可取任何值。注：. 此時的余角，即F與豎直方向的夾角即為摩擦角。. 沿此角的方向，無論是斜向下，還是斜向上；無論力F是增大還是減小，據此方法均可得出結論。. 無論物體原來的運動狀態如何。由于力的獨立作用原理，力F的作用效果自行抵消。物體的運動狀態不變。. 若角增大，F的x分量減小而y分量增大，物體的速度將減小。29對人進行受力分析，如圖。將加速度a分解。304F 31B對整體受力分析：N = G ，不變f = F , 隨F一起增大對F的作用點O：對O點：32對物體，作出沿斜面方向的受力分析（垂直斜面俯視）其中，G1為G沿斜面方向的的分力。由平衡條件：又：33（1）從靜止釋放后。鋼球受到