1、2009年春季學期生物化學與分子生物學教研室教研活動計劃一、總體思路充分認識教育教學本身就是科學研究，使教研活動與課題研究相結合，與日常教學相結合，與自身特長相結合，與各種活動相結合，確立本課程教研制度，建立以課程負責人為第一責任人的教研制度，做到課程組人人有任務，人人有教學科研意識。力求轉變教研方式，建立開放式研究型教學模式。二、工作重點1. 加強業務學習，本學期開展 “三個一 ”的學習要求，即每周搜集一篇業務文章，每月寫一篇教學心得體會，每學期寫好一篇教學科研論文。教師要結合教學實際確立學習專題，圍繞 專題搜集學習內容、寫教學心得和教學研究論文。2. 加強課堂教學研究，組織豐富多彩的教研活

2、動。在教研室負責人的帶領下逐漸確立適合不同學科不同年級的新型課堂教學模式，使課程教學改革滲透于教學實踐之中，使課堂教 學呈現百花齊放的局面。3. 加強植物細胞與組織培養校級優質課程建設的步伐，明確植物細胞與組織培養課程建設成為校級優質課的目標，認真學習課程評價指標體系，對植物細胞與組織培養課程建設相 關材料進行完善。4. 編寫出成套的一體化教材，使之更好地服務于教學，服務于學生。特別是加強植物細胞與組織培養教材建設，爭取學校教材基金的支持。三、活動形式教研活動以課堂教學觀摩及研討為主，按照“集體備課，集思廣益 - 分頭做課，共同評議-反思總結，內化吸收 ”的步驟進行，在講課的基礎上，進行研討評

3、議，重視研討活動的實效性，同時輔助以業務學習、看錄像、瀏覽相關課程教育網及課改經驗交流等形式。四、活動內容1. 期初教學檢查時間：第1-2周具體內容：檢查教案、教材、多媒體課件2. 上學期偏態課程分析及改進措施、生物科學本科專業教學評估及校級優質課程植物細胞與組織培養教材建設時間：第3-4周具體內容：a討論2008年秋季學期基因工程及分子克隆技術課程偏態的原因及改進措施b生物科學本科專業教學評估材料的準備c落實教材編寫的具體分工，包括理論課和習題的編寫3植物細胞與組織培養優質課程建設實施辦法時間：第5-6周具體內容：a明確植物細胞與組織培養課程建設成為校級優質課的目標，認真學習課程評價指標體系

4、，對植物細胞與組織培養課程建設相關材料進行完善，對下一步工作明確分工b教學內容安排c擔任相應授課內容的教師對課件做出初步設計d試題庫的建設方案討論，每位教師負責所講的章節內容e任課教師注意收集相關信息，包括學生反饋意見，教師聽課意見，做好教學工作f布置并完善本學期教研活動計劃，對制訂的計劃內容進行協調、補充4. 本學年將在推進“開放式研究型教學模式創新研究”的基礎上，加強課題研究與教學內容相結合，加強教學研究活動。時間：第7-8周具體內容：由于本學期 2005級學生在做畢業論文，要求各位老師把課題研究與教學內容緊密結合，加強創新意識和能力的培養。5. 加強課程建設的立項申報時間：第9-10 周

5、具體內容；以植物細胞與組織培養優質課程建設為核心，同時加強分子生物學合格課程的申報工作，結合各自的科研專題，把自己的科研融合到教學中，期末要在教研的實驗 基礎上撰寫出科研論文。6. 聽課時間：第11-12 周具體內容：為使教研室老師教學質量進一步提高，教研室老師相互聽課，共同探討教學中的優點和缺點，大家共同進步。'k'k'k7.進一步做好分子生物學、分子生物學實驗、細胞工程及學校立項建設優質課程植物細胞與組織培養建設工作 教學內容與教學方法的改革的討論時間：第13-14 周具體內容：針對學科發展以及本學科專業人才培養的需求探討植物細胞與組織培養課程教學內容 與教學方法的

6、改革 教學方法的交流、討論時間：第15-16 周具體內容：交流分子生物學、分子生物學實驗、細胞工程多媒體課件建設、網上教學 平臺應用的方法與經驗 教學內容的討論時間：第17-18 周具體內容：交流對于分子生物學、細胞工程、植物細胞與組織培養課程建設的新設想 落實完善學生科技創新和畢業論文工作時間：第19-20 周具體內容：本學期與分子生物學、細胞工程、植物細胞與組織培養教學相關科技創新綜合實驗及畢業論文指導工作，爭取獲得與分子生物學及植物細胞與組織培養有關的湖北省優秀學士學位論文。五、教研總結1. 教學基本情況2. 集中閱卷、評卷，分析教學效果3. 教學工作中存在的主要問題及其改進措施4. 有

7、關教學工作的建議5. 本學期教研活動小結6. 下學期教研活動相關內容設定討論六、活動時間每兩周舉行一次教研活動，具體時間是星期四的下午執筆人：李曉玲2009年2月'k-k'k愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。人先就對自己的指人和有罵苦時都是傷好的動痛劑揭學便添新創生舊痕有陽光愈穿有歡樂昨日的是非，忘記別 次要動，就棄感情遺誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一 世界上沒

8、有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。感情棄是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不 都你旁人看舍不得情你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身， 人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都 感世上那別指望人心里一你裝著你你好的難一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多; 動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越

9、來越不果斷。所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經得起平淡愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。最高貴的復仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。人先就對自己的指人和有罵苦時都是傷好的動痛劑揭學

10、便添新創生舊痕有陽光愈穿有歡樂昨日的是非，忘記別 次要動，就棄感情遺誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一 世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。感情棄是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不 都你旁人看舍不得情你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉身， 人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都 感世上那別指望人心里一你裝著你你好的難一。子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多;動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊