1、寫我和書的故事小學(xué)作文五篇書，似一行行跳躍的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，它讓我的心靈得到凈化。下面小編給大家?guī)韺懳液蜁墓适滦W(xué)作文，希望大家喜歡!寫我和書的故事小學(xué)作文1書，一個(gè)哺育萬物靈魂的東西，。我天天與他形影不離，所以，我與它有著不同凡響的故事。每次休息日，我都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火的來到書店飽餐一頓。書店里人山人海，我急急忙忙的從人群的夾縫中擠進(jìn)去，不管三七二十一，直奔自己喜歡的書去。我當(dāng)時(shí)的頭腦里只想著昨天讀得什么書?讀到什么地方了?他會(huì)放在那里?格列佛游記你在哪里?終于，功夫不負(fù)有心人，找到了。我捧著心愛的讀物，盤腿坐在地面上，如

2、饑似渴的讀起來。在一排排似的海洋里，我有時(shí)看的眼花繚亂，愛不釋手。每當(dāng)我看到緊急關(guān)頭，我的眼睛會(huì)忽的瞪起來，目不轉(zhuǎn)睛的把文章讀完;每當(dāng)我讀到難以理解時(shí)，我會(huì)仔細(xì)的查找工具書，把問題一點(diǎn)一點(diǎn)弄清楚，不留一點(diǎn)遺憾，不過偶爾我也會(huì)囫圇吞棗，心急火燎、不求甚解的讀;每當(dāng)我讀到爆笑的故事時(shí)，我會(huì)喜笑顏開，也會(huì)狂笑不止;每當(dāng)我讀到悲慘人生時(shí)，我會(huì)飽含熱淚的為主人公抱打不平這些復(fù)雜的心情都交織在一起，成為我人生必不可少的一部分。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我們青少年而言，書籍的力量簡直是不言而喻的，它像一位良師，幫我們?cè)鲩L知識(shí);又像一位益友，給我

3、們帶來無限樂趣;書籍又像永遠(yuǎn)吃不完的巧克力，讓我們永遠(yuǎn)留戀忘返。同學(xué)們都來讀書吧，讓它成為我們最永遠(yuǎn)、最忠實(shí)的朋友吧!寫我和書的故事小學(xué)作文2書，可以用來品、聽、看、悟，用這四種方法，就能真正的明白詩書的滋味。品，又可以分為細(xì)品和慢品。細(xì)品，就象喝一杯龍井茶，細(xì)細(xì)的品，就能品出一絲甜。慢品，就象吃一塊巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦澀和香甜。品書，也是一樣的，只有細(xì)品，慢品。才能品出紅樓夢(mèng)中人間的悲苦和歡喜，才能品出西游記中唐僧師徒取經(jīng)的艱難啊!也許，只有品，才能明白生活的真諦。聽，可以慢慢地聽或者帶著心情聽。慢慢聽，就能聽出故事里每個(gè)人的心聲，就可以聽出凡卡的渴望，就可以聽出雷鋒的希望。

4、帶著心情聽，你可以聆聽故事中主人翁開心或悲傷的心情。如果你悲傷時(shí)，聆聽一個(gè)快樂的故事，就會(huì)使你破涕為笑;如果你快樂時(shí)，聆聽一個(gè)悲傷的故事，那么你就可以嘗試著把快樂分享給悲傷的主人公。看，就是讀，讀可以是默讀或者朗讀。默讀，就像品一樣，自己去體會(huì)這本書。朗讀，你可以大聲地讀，讀出這個(gè)主人公的豪邁，讀出這個(gè)主人公的堅(jiān)定，還能讀出這個(gè)主人公的柔弱。悟，就是通過閱讀，用心體會(huì)，悟出其中的道理。讀了生命的壯歌，我從中悟出了螞蟻、羚羊的團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身的精神;讀了我不是最弱小的，我悟出了每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人;讀了第一次抱母親我悟出了要孝敬父母，懂得感恩其實(shí)真正懂書的人就會(huì)明白，只有用心讀書，讀了

5、之后認(rèn)真地品，你就會(huì)明白“詩書滋味長”的道理。寫我和書的故事小學(xué)作文3書，是我們?cè)诔砷L中必不可少的一個(gè)朋友，在我的成長道路上，書，一直在陪伴著我長大。我讀小學(xué)一年級(jí)那會(huì)，在農(nóng)村讀書，條件也不是特別好，連看課外書都是一種奢望，只要遇到人家有書，我就絞盡腦汁讓人家給我看，那時(shí)候的我什么書都看，不知道什么書看了對(duì)我有幫助，什么書有害。后來，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了城市，學(xué)習(xí)條件變好了課外書也不再是件難事了，但我也沒有因此對(duì)閱讀減少半分喜愛，我繼續(xù)看書，那時(shí)我讀的書有格林童話，安徒生童話，十萬個(gè)為什么這些書讓我受益匪淺。我喜歡看很多書，我最喜歡看的一本課外書，名叫笑貓日記，但他也讓我受了苦。有一次，我在看那本書

6、，就在要結(jié)尾時(shí)，媽媽催我睡覺了，我像媽媽求情：“媽媽，就讓我看完吧!就五分鐘。”媽媽無情的就絕了我。我眼珠子一轉(zhuǎn)，嘿，有啦!我假裝答應(yīng)了媽媽，關(guān)上燈和門，蓋上被子，用手電筒照著看書。第二天，我的眼睛特別疼，早知道就不那樣看書了，真后悔!閱讀時(shí)，我在書中看到好詞好句，我都會(huì)寫在筆記本中，遇到不懂的地方，我會(huì)多讀幾遍，再聯(lián)系上下文來理解，要還是不太懂的話，我就會(huì)去問別人，或者上網(wǎng)搜索答案。好書伴隨我們一生，愛閱讀的孩子都很懂事，從現(xiàn)在開始，讓我們一起閱讀吧!寫我和書的故事小學(xué)作文4一說起書，我的精神就上來了，要是讓我講上三天三夜，我也會(huì)滔滔不絕。中國的四大名著西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國演義。外國

7、的名著簡愛、巴黎圣母院、鋼鐵是怎樣煉成的、老人與海這些書我早已看得滾瓜爛熟了，有些書上甚至連我的臟指紋都清晰可見。每天放學(xué)一會(huì)家，我就飛奔到廁所，媽媽總是說：“學(xué)校沒有廁所嗎，急成這樣。”她那里知道，我這個(gè)書蟲看起書來就沒完沒了，所以被他們限制了讀書時(shí)間，想要有計(jì)劃外的讀書時(shí)間，就只能拜托衛(wèi)生間了。這時(shí)，我要不是藏在腋下，就是夾在衣服里，表情要做到若無其事，經(jīng)過“層層把關(guān)”就能在廁所優(yōu)哉游哉的看書了。直到爸媽拍門叫嚷，我才合上書，戀戀不舍的走出衛(wèi)生間。晚上，夜深人靜時(shí)，我一看時(shí)機(jī)成熟，便把門一關(guān)，拿起電燈就開始看書了。有一次，我看著看著就睡著了，結(jié)果抱著書睡了一夜。可是由于看書，我的眼睛開始模

8、糊了，媽媽連拖帶拽把我押到眼鏡店，天啊，我的眼睛已經(jīng)成了深度近視，我害怕極了，好在媽媽又給我配了一副眼鏡。開始，我一戴上就暈乎乎的，真不好受，現(xiàn)在就習(xí)慣了。哎，書啊，你真是讓我歡喜讓我憂啊!寫我和書的故事小學(xué)作文5說起我和書的故事，那是幾天幾夜也說不完呀。我把書當(dāng)做我的好哥們，當(dāng)做我的好老師，把書當(dāng)做生活中不可缺少的一部分。我隱隱約約記得，在我很小的時(shí)候，班里的每個(gè)人幾乎都會(huì)有一本名著，我心生羨慕。于是，我決定問媽媽要零花錢，媽媽熬不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。去到書店一看，啊，到處都是書的香味，越往里面走書越多，這是我第一次見到那么多書。我精心選了一本好書魯濱遜漂流記。每天下午放學(xué)回到家，我都急急忙忙地做完作業(yè)，為的就是“看望”魯濱遜漂流記。有一天下午，我做完作業(yè)像往常一樣看魯濱遜漂流記。看得入了迷，媽媽叫我吃飯我也沒聽見。媽媽氣沖沖地走進(jìn)我房間，把書放在我夠不到的地方，把我拉出了房間。書本一離手，我就像丟了魂似的，吃飯都不香。晚飯過后，我著急地跑回房間，在房里來回踱步。怎樣才能把書弄下來呢?我冥思苦想，突然心生一計(jì)我趁爸媽出門散步，就從雜物間搬來那一米高的梯子。哈哈哈!剛好夠得著。拿到書后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)還原了梯子的位置。然后鉆