1、第四套、選擇題（每題1分，共15分）1、康熙字典中錯誤的注音方式是。A反切 B 直音 C 葉音 D 讀若2、下列工具書按照注音字母順序排列的是 。A辭源B辭海 C詞詮D經傳釋詞3、下列句中加點的詞在古今詞義的演變中屬于詞義擴大的是 A空谷傳響，哀轉久絕。B 夸父與日逐走。 C 小大之獄，雖不能察，必以情。D 我稼既同，上入執宮 功。4、“今有一人，入人園圃，竊其桃李。”下列關于“園圃”的說法正確的A是雙聲聯綿詞 B是疊韻聯綿詞 C是偏義復詞 D是單純詞 5、下列句中加點的詞使用了本義的是 。A君子引而不發。B孟春之月，東風解.凍。C五色令人目盲。 D 是何異于刺人而殺之。6、下列字中完全屬于會

2、意字的一組是。A校信原 B戒及炎 C友武叔D上過本7、下列句中加點的詞屬于形容詞使動用法的是 。A楚左尹項伯者，素善留侯張良。B 今先生儼然不遠千里而庭教之。C人不難以死免其君，我戮之不祥。D 強本而節用，則天不能貧。8、下列句子中不是被動句式的是。A先發制人，后發制于人。B父母宗族，皆為戮沒。C信而見疑, 忠而被謗。D 蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？9、下列句中不是名詞作狀語的是。A秦惠王車裂商君以徇。B 豕人立而啼。 C 齊桓公合諸侯而國異姓。D其一犬坐于前。10、下列句中“莫”的用法與其他三個不同的是 。A保民而王，莫之能御也。B過而能改，善莫大焉。 C吾有老父，身死莫之養也。D君有疾病見

3、于面，莫多飲酒。11、對“昭王南征而不復，寡人是問。”的分析正確的是。A正常語序B是作賓語前置 C 否定句代詞賓語前置D代詞復 指前置12、下列句子中名詞作狀語表示憑借的是。A君為我呼入，吾得兄事之。B太祖累書呼。C 天下云集而響應。 D秦稍蠶食魏。13、“故俗之所貴，主之所賤也。”中的詞類活用類型是 。A名詞用如動詞 B使動用法 C意動用法 D名詞作狀語14、“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞等，詠而歸。”下列論述正確的是 0A “莫”是“暮”的古字。B “既”是副詞，既然。 C “冠”是個名詞。D “風”屬于名詞的使動用法。15、下列判斷句不屬于活用的是 。A君者，

4、舟也。 B良庖歲更刀，割也。 C 仲弓父,賤人也。D 曹公，豺虎也。二、填空題（每空1分，共10分）1、古白話是指唐宋以來在 基礎上形成的。2、是我國第一部敘事詳細的編年體歷史著作。3、»基本上奠定了現代詞典編纂的體例格局。4、清代以后，人們對于“六書”的名稱一般采用 的，而次序則 采用 的。5、許慎為假借下的定義是 , 。6、辟避、詒貽、懣憑、孰熟、錯措、諭喻、赴訃、縣懸、游避、修脩中屬于古今字關系的是 ;屬于異體字關系的7、“孟嘗君顧謂馮諼”中“顧”使用的是它的 義、名詞解釋（每題2分，共6分）1、反切；2、偏義復詞;3、動詞的使動用法四、解釋句中加點的詞（每題1分，共15分）1

5、、莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之2、潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻于公。3、君若以德綏諸侯，誰敢不服？4、宣子驟諫，公患之，使翅麋賊之。 5、射其左，越于車下。射其右，斃 于車中。 6、然猶防川。大決所犯，傷人必多，吾不克救也7、左右以君賤之也，食以草具8、孟嘗君問： “馮公有親 乎？”對曰： “有老母。 ”9、危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？10、方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民；11、子路從而后，遇丈人，以杖荷 葆。12、王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？13、陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。五、指出句中活用的詞并說明活用的類型及活用后的意義（每題 2 分，共

6、14 分）1、君何患焉？若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？2、董狐，古之良史也，書法不隱。3、于是梁王虛上位，以故相為上將軍。4、陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。5、我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；6、天下云集而響應，贏糧而景從。7、城陷，賊以刃脅降巡。六、指出下列句中前置的賓語并說明前置的條件（每題 2 分，共 14 分）1、辭日：“責畢收以何市而反？”孟曹君日：“視吾家所寡有者。”2、野言吾有之日：“B0道百以懸莫己若”者，我之耨也。3、王見之曰： “牛何之？”4、曾子日：“不可，江漢以濯之，秋陽以暴之，崎崎乎不可尚已。”5、當其取于心而注于手也，惟陳言之務去。6、民不足而可治

7、者，自古及今未之嘗聞。7、余雖與晉出入，余唯利是視。七、簡答（每題 3 分，共 12 分）1、說出說文四大家的名字以及代表著作。2、舉例說明如何探求詞的本義？3、名詞作狀語可以表示哪些意義？4、句尾語氣詞“也” 、 “矣”有什么區別？八、將下列古文翻譯成現代漢語（ 14 分）范宣子為政，諸侯之幣重，鄭人病之。二月，鄭伯如晉，子產寓書于子西，以告宣子，曰： “子為晉國，四鄰諸侯不聞令德，而聞重幣，僑也惑之。僑聞君子長國家者，非無賄之患，而無令名之難。夫諸侯之賄聚于公室，則諸侯貳。若吾子賴之，則晉國貳。諸侯貳，則晉國壞；晉國貳，則子之家壞，何沒沒也？將焉用賄？夫令名，德之輿也；德，國家之基也。有基

8、無壞，無亦是務乎！ ” 參考答案及評分細則：一、選擇題（每題1分，多選、錯選均不得分）1、C；2、 C； 3、 A； 4、 C；5、A；6、B； 7、 D； 8、D；9、C；10、 D； 11、 B； 12、B；13、 C；14、 A； 15、C；二、填空題（每空1分，有錯別字不得分）1 、北方話；2、左傳；3 、辭源；4、許慎；班固；5、本無其字；依聲托事；6、辟避、孰熟、錯措、赴訃、縣懸； 詒貽、懣憑、諭喻；7、本義三、名詞解釋（每題 2 分，共 6 分）1、反切；是用兩個字合注一個字的音（ 1 分） ，上字取聲母，下字取韻母和聲調（ 1 分） 。2、偏義復詞；是用兩個單音的近義詞或反義詞

9、組成（1 分） ，其中一個詞素的本來意義成為這個復音詞的意義，另一個詞素只是作為陪襯（ 1分） 。3、 名詞使動用法是使賓語代表的人或事物 （ 1 分） 成為這個名詞代表的人或事物（ 1 分） 。四、解釋句中加點的詞（每題 1 分，意義準確即可）1、“寤”通“捂”，逆，倒著；2、疆界；3、安撫；4、多次、屢次；殺； 5 、墜落；倒下； 6 、堵住；7、粗陋的食物；8 、父母雙親； 9 、跌倒； 10 、或者； 11 、扛；12、心里難過、可憐； 13 、通“饋” ，贈送；五、指出句中活用的詞并說明活用的類型及活用后的意義（每題 2 分，指出活用的詞、說明活用情況和活用后的意義全答對得滿分，答對

10、一點或兩點只能得 1 分，不具體說明用法，翻譯符合該種活用可以得 1 分）1、隧，名詞用為動詞，挖隧道；2、書法，名詞作狀語，根據記事的原則；3、虛，形容詞使動用法，使上位虛；4、見，動詞使動用法，使之拜見；5、少、輕，形容詞意動用法，以之為少、以之為輕；6、云、響、景，名詞作狀語，像（烏云、回聲、影子）一樣。7、降，動詞的使動用法，使投降。六、指出下列句中前置的賓語并說明前置的條件（每題 2 分，指出前置的賓語 1 分，說明前置的條件1 分）1、何，疑問代詞作賓語前置；2、我，用之復指前置；3、何，疑問代詞作賓語前置；4、江漢、秋陽，作以的賓語前置；5、陳言，用之復指前置；6、之，否定句賓語

11、前置；7、利，用代詞“是”復指前置；七、簡答（每題 3 分，共 12 分）1、段玉裁說文解字注；朱駿聲說文通訓定聲 ；桂馥說文解字義證 ；王筠說文句讀 。（全答對得滿分，缺一項扣 1 分，扣完為止）2、先通過字形分析；再在文獻中找到證據（2分）。如“雪”，說文:“數飛也。”禮記月令：“鷹乃學習。”（1分）3、表示比喻；表示處所；表示工具或依據；表示對人的態度；（全答對得滿分，缺一項扣1 分，扣完為止）4、 “也”表示判斷肯定語氣； “矣”是把事物發展的現階段作為新情況告訴別人； （ 2 分） “也”是靜態的； “矣”是動態的； （ 1 分）八、將下列古文翻譯成現代漢語（ 14 分）范宣子當權，諸侯向晉國進貢的負擔很重，鄭國人很擔心。二月，鄭伯到晉國去，子產委托子西帶書信給范宣子。信中說： “你治理晉國，四方的諸侯沒有聽說你的美德，卻聽說進貢的負擔很重，我呢，對此事很不理解。我聽說掌管國家的人不是擔憂沒有財物，而是擔憂沒有好的名聲。諸侯的財物聚集到晉國，諸侯就會懷有二心。如果你依賴這些，那么晉國其他貴族就會產生二心。諸侯懷有二心，那么晉國就會受到損害；晉國受到損害，那么你的家就受到損害，怎么這樣糊涂呢？