1、學習資料社交焦慮量表1 .簡介社交焦慮可以定義在他人面前感覺不自在.社交焦慮量表含有 6 個條目,答復時采用 5 級分制0,極不相符,4,極為相符.這 6 個條目不僅測量主觀焦慮,同時也測量言語表達及行為舉止上的困難,該量表雖名為社交焦慮的測量,但范圍實際上已超出焦慮本身.量表中描述的場合包括有陌生場合,被人注視、令人為難的事件、同陌生人談話、群眾前演說及一大群人等.社交焦慮量表是在編制自我意識量表過程中產生的,它含有6個條目.得分為0表示焦慮程度低,24分表示焦慮程度高.ScheierandCarver1985注意到未受過大學教育的受檢者經常在理解原始量表中的某些條目時有困難,于是修訂了量表

2、,使之更加通俗易懂.新表中有關社交焦慮量表中的條目內容并沒有改變,但其文字有些小的修飾.同時評分也改為 4 級制0:一點也不像我,3:非常像我.量表的得分范圍從 0低焦慮程度到 18高焦慮程度.修訂后的量表與原量表間相關系數為 0.86.本書分別收入了原始量表及修訂量表.采用原始量表5 級評分制評定的 179 位大學生的均值為 12.5SD=4.1.采用修訂量表時4級評定制,213 位男性的均值為 8.8SD=4.3,而 85 位女性的均值為 8.6SD=4.7.另一樣笨為 396位中年婦女,她們的得分略低,其均值為 7.3SD=3.9.一、信度及效度原始量表的Cronbacha系數為 0.7

3、0.修訂量表的 Cronbacha 系數為 0.79.對原始量表兩周重測信度為 0.73.對修訂版本的四周重測相關系數 0.77.自我意識量表中原始的社交焦慮分量表與以下量表顯著相關：交際焦慮量表r=0.78;考試焦慮量表r=0.23;自我尊重量表r=0.35Turner,Scheier,Carver 及 Lekes1987,因修訂版本為后來新作,故未試測效度.但沒有多少理由認為其效度會低于原始量表.原始量表與 Marlowe-Crown 社會期望量表低度相關,r=0.23,P0.05Turner,1978.二、應用與評價社交焦慮分量表可以用在需要對社交焦慮及其相關問題進行簡短的綜合性測量時,

4、但采用該量表的研究要記住以下兩點：1由于量表較短小,其信度交本章中討論的其他的大多數量表要低；2量表中的條目內容相當廣泛,其評定的情感及行為構成涉及到羞怯、窘迫、寡言及演說焦慮.僅供學習與參考學習資料原始的及修訂的自我意識量表的社交焦慮分量表原始量表指導語：請評定下述每句話與你的情況相符的程度：0=非常不相符1=有些不相符2=說不清既不是相符又不是不相符3=有些相符4=非常相符1 .在新的環境里,我要花上不少時間來克服羞怯.012342 .當有人看著我時,我干活總是出亂子.3 .我非常容易窘迫.4 .我發現我同陌生人談話并不困難.5 .我在人群前說話時感到焦慮.6 .一大群人會使我緊張.注：4 為反向計分題.修訂量表指導語：請標出下面每句話與你相符的程度,評分標準如下：3=非常像我2=有些像我1=有一丁點兒像我0=一點兒也不像我1 .我在新的環境里要花上不少時間克服羞怯.012342 .有人看著我時我干活很吃力.3 .我非常容易窘迫.4