1、幼兒園中班下學期數學教案大家都來抓一抓 【活動目標】1、能對所抓握的物體舉行正確的分類和計數，并記錄、比較多少。2、情愿與教師、同伴溝通操作的辦法和結果。3、能樂觀的參與操作活動準時收拾操作材料。【活動預備】1、紅棗、白云豆、花生米、記錄單、筆、小碗等。2、小碗（內裝紅棗、白云豆、花生米若干）、記錄單、筆。【活動過程】一、男孩女孩比一比。1、師：請小伴侶做個自我介紹，叫什么名字？是男孩還是女孩？師幼互相認識，激發幼兒參加活動的愛好。2、師：有男孩有女孩，男孩女孩誰多誰少呢？怎樣才干知道誰多誰少呢？引導幼兒研究要比較多少必需先分一分再數一數，最后比一比才干知道。二、抓把紅棗比一比。1、出示紅棗。

2、師：今日我帶了一些東西，想看看嗎？猜猜這是什么？（紅棗）今日我們要來玩個嬉戲，想跟我玩嗎？（幼兒回答）我們今日要玩一個抓一把的嬉戲？玩什么？抓幾把？什么叫抓一把？（就是一只手抓，只抓一次，看看一把你能抓多少）誰想來和我挑戰一下，比比看我們都抓一把，誰能抓的多？（請幼兒與老師競賽抓紅棗。請一名幼兒來和教師競賽，一人抓一把）2、師：猜猜看是他抓的多，還是我抓的多。（為什么你覺得他/我抓的多？怎樣才干知道誰抓的多呢？）師幼分離數紅棗，引導幼兒檢查、驗證誰多誰少。（注：數一個放到碗里一個）3、師：還想玩嗎？我請一名女生和一名男生來比一比。請兩名幼兒舉行抓紅棗競賽。三、出示裝有紅棗、白云豆、花生米的小碗

3、。1、師：我今日還帶了一些東西，想看嗎？（搖一搖小碗）這個聲音跟剛才的聲音一樣嗎？（搖擺紅棗的碗舉行比較）這個聲音咚咚咚的要比剛才的聲音怎么樣？（響）那猜猜看這里會是什么？（教師打開小碗，向幼兒介紹里面有什么，特殊提出白蕓豆：它是一種豆類，這個豆子是什么色彩的？白白的像天上的什么？（白云）所以這個豆子有一個好聽的名字，叫白蕓豆。叫什么？你們熟悉它了嗎？喊喊它的名字。）2、數清有幾種。師：我們今日還要再來玩一個抓一把的嬉戲。玩什么？（抓一把）這回要記住了只能抓一把，看看你能抓出什么來？我先來試一試，猜猜看我這一把里都抓到了什么？（老師放入碗中給幼兒看）師：那現在我想給你們一個小任務，敢不敢接受我

4、的任務。好的，我想請你們幫我看一看我每樣東西抓出了幾顆？你們會不會呀？那怎么樣才干知道每樣東西有幾顆呢？（把每樣東西分開來數一數）3、試著登記來。出示記錄單，師：看，今日我這里還有一張記錄單，這是什么？（記錄單）請你告知我這個表示什么？（紅棗）這個呢？（花生米）這個呢？（白蕓豆）每樣東西有幾顆就請你記在它的什么地方啊？（下面）（研究記錄辦法）師：我想問你們啦，假如我的紅棗抓出來了3顆，你會怎么記呢？（假如不用數字，還可以怎么記呢？引導幼兒用符號表示）待會就請你用最容易最快的辦法來表示它好嗎？畫好了記錄好了以后，別忘了幫我找出在抓一把中哪樣東西抓的最多，好嗎？4、介紹規章：今日啊抓一把的嬉戲就在你們身后的桌子上，待會就請你們來玩一玩什么啊？（抓一把）記住了只能抓一把，抓出來什么就是什么，（屈教師 ）別忘了在你的記錄單上記清晰每樣東西有幾顆，最后找出最多的作上標志，好嗎？四、大家都來抓一抓。1、幼兒自主嬉戲。師：請幼兒到操作區嬉戲，老師巡回指導。2、溝通研究結果。師：剛