1、幼兒園班級月份工作計劃范文與幼兒園班級管理工作計劃范文匯編幼兒園班級月份工作計劃范文從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻. 變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。作為一名新教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 為了 . 自己更好的工作，并在

2、學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。一、現狀分析 . ：1、 優勢：半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對. 孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合第1頁共8頁老師的工作。有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。2、不足：因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。二、個人發展總目標：1) 盡快提高自己對小班

3、幼兒的管理和教學能力。2) 努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發展特點。3) 繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 措施： 1) 多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。2) 自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步 , 本學期將繼續努力。除了及時關注外 , 還要加快家園聯系窗內容的更換頻率 ,為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。3) 主動關心國內外學前教育信息和專業理論，

4、并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。 我希望以后在主班的指導下，積極進取，齊心協力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動! 每當自第2頁共8頁己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!謝謝閱讀！第3頁共8頁幼兒園班級管理工作計劃范文一 . 班級概況：我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間。通過平時的觀

5、察，我們對孩子們在身體、認知、社會性三方面有了相當的了解，以下是三大領域的詳細分析：身體發展方面：在不斷地提醒下，孩子們養成了良好的生活衛生習慣。1. 大肌肉動作：孩子能較協調地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。2. 小肌肉動作：多數孩子小肌肉發展不夠靈活，表現為畫畫時有的孩子握筆的姿勢不正確等。3. 生活能力：一部分孩子的自我服務能力普遍一般，自制能力和整理床上用品較為困難。4. 自我保健：游戲中，自我保護意識不強；季節變化，還不太懂得自行增減衣物。認知發展：1. 智力能力：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、

6、多少等，學會區分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節奏拍手。2. 語言能力：學會了用舉手請教表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。第4頁共8頁3. 自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。4. 數學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學知識的接觸。社會性發展：1. 品德行為：使用禮貌用語、節約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。2. 交往能力：多數孩子比較，不認生。但有個別孩子比較內向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。3. 情

7、緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等。4. 個性特征：與逐漸形成遵守活動規則的意識；部分孩子依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內專心做簡單的事情。二. 本學期工作的主要目標及任務：1、保育方面：隨時對幼兒進行思想和衛生常識，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2、教學方面：根據本班孩子的實際水平和興趣，確立相應的目標和要求；在活動中，有目的、有計劃引

8、導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習第5頁共8頁用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。三. 各方面的具體內容要求：1、常規工作：（1）班級衛生保健管理：抓好班級日常性衛生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的，身心得到良好的發展。：（2）幼兒安全教育：結合孩子年齡特點，進行適當的安全、科學化，增強其自我保護意識和能力。（3）在抓好孩子生活常規的同時重點抓孩子的學習常規。2、教育活動：合理利用分區、分組、集體活動及游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。3、家長工作（1）利用早晚接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情

9、況，相互溝通提出建議等。（2）運用家園聯系，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。（3）以家園橋欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。第6頁共8頁（4）家訪（或電話訪），完成新生普訪工作，取得家長配合，同家長建立信任關系。（5）通過召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持。同時，還鼓勵家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進。（6）開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學內容與方法，直接看到幼兒在園表現，增強教師與家長的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。四. 每月工作安排2 月份1、 安定幼兒情緒，進行入園教育和常規訓練。2、 擬定班務計劃、教學計劃。3、 慶祝教師節、中秋節、國慶節主題的活動。4、 結合階段目標和教育內容創設主題墻。3 月份1、 慶”國慶”召開班級聯歡會。2、 省級示范幼兒園開放觀摩活動。3、 教研活動。4、 課題研究交流。5、 檢查保育一日工作情況。6、