1、小學體育投擲沙包教學方案設計一、指導思想：本課遵循以學生發展為本的教學理念，充分發揮學生在教學中的主體地位。堅持“健康第一的指導思想,促進學生的健康成長;激發運動興趣,培養學生終身體育的興趣；關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益.二、教材、學情分析：投擲和投擲游戲在小學體育水平二教學內容中占有一定的比重，重點是肩上屈肘，快速揮臂.難點是動作連貫，協調用力.針對四年級學生活波好動、求新求趣，具有一定的自主學習能力和合作意識，有較強的集體榮譽感,但全身協調性差而且注意力容易分散的特點,在本節課的教學過程中，我緊扣活動內容展開教學。遵循整體原則、和諧原則與健康第一原則，結合生活常識,運用

2、層層遞進的教學方法,使學生了解原地側向投擲沙包的動作方法,掌握原地側向投擲沙包的動作方法，以“原地投擲沙包”的學練為主線通過“誘導練習”、“實物練習”、“分組練習”、“計分比賽”、“游戲：電報傳遞”等活動完成教學，激發學生運動興趣,使他們在愉快的教學氛圍中，輕松地完成教學任務.充分體現了以教師為主導、學生為主體的啟發式、探究、分層教學等新的教學理念.三、教學目標：1、初步了解和掌握原地投擲沙包的方法，發展學生的靈敏、協調等身體性能和肌體的控制能力。2、掌握原地投擲沙包的基本動作，發展投擲能力，體驗投擲活動的運動樂趣和方法。3、培養良好的合作精神與創新意識,形成勇敢、頑強、克服困難的優良品質。四

3、、教學重難點：1、掌握單手肩上投擲的動作要領.（重點）2、動作協調、力度適中.（難點）小學體育投擲沙包教案年級：四（3）教師：倪俊杰教學內容1、投擲沙包2、游戲：電報傳遞課的類型新授課教學目標1、初步了解和掌握原地投擲沙包的方法,發展學生的靈敏、協調等身體性能和肌體的控制能力。2、掌握原地投擲沙包的基本動作，發展投擲能力,體驗投擲活動的運動樂趣和方法.3、培養良好的合作精神與創新意識，形成勇敢、頑強、克服困難的優良品質。動作要點1、掌握單手肩上投擲的動作要領.(重點）2、動作協調、力度適中.（難點）教學過程教學內容組織、教法、學法和要求時間分配教師指導學生活動準備部分一、課堂常規:1、整隊，報

4、告人數，2、師生問好，3、宣布課的內容和要求1、教師整隊2、教師問好3、教師宣布課的內容和要求要求:集隊要做到:快、靜、齊，精神飽滿，動作正確、整齊。1、學生成四列橫隊站位2、學生問好?？?？?？?？?？約10分鐘二、準備運動。1、熱身：慢跑熱身.2、柔韌性練習：徒手操。帶領學生繞操場慢跑要求：在慢跑中保持距離，不準推擠帶領學生進行徒手操練習要求：動作規范,到位。學生在老師的帶領下成一路縱隊慢跑。學生在老師的帶領下成四列橫隊，廣播操隊形進行徒手操練習基本教學部分一、投擲沙包:動作要領：正對投擲方向,兩腳前后自然開立，右手持輕物向側后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，向左轉體,右臂經肩上、頭側自

5、然揮臂,將沙包向遠處投擲。二、游戲:電報傳遞游戲規則:（1）將學生分成四組,進行比賽（2）每組第一位同學跑向終點后，拿回一個沙包，并在規定的地點通過投擲的方式傳遞給下位同學,下位同學接到沙包后，方可繼續游戲（3）哪組先拿完所有沙包，為勝利組。1、教師導入新課,提出要求2、老師講評學生練習成果并提出沙包投擲嘗試性練習。3、教師請每組派一位代表做投擲展示并總結評價.4、教師講解示范，提出重難點.5、教師組織指導學生練習并進行錯誤糾正。6、鼓勵學生進行比賽要求:認真觀察、思考、遵守紀律。1、教師講解游戲方法和規則2、提出游戲要求和注意事項3、組織學生進行游戲要求：認真游戲，聽從指揮,注意安全。1、學

6、生自拋自接沙包小練習。2、學生自由練習并匯報學習成果。3、學生認真觀察、思考。4、學生在教師的指導下做投擲姿勢的練習.5、學生觀察、并糾正自己的不足6、學生進行比賽練習。1、學生認真聽游戲方法和規則2、學生認真聽游戲要求和注意事項3、學生在老師的帶領下進行游戲約25分鐘結束部分放松整理1、集合、整隊2、放松練習3、小結評價4、宣布下課5、師生再見1、教師整隊2、教師帶領做放松練習3、評價小結4、宣布下課5、師生再見1、學生成四列橫隊站位2、學生在老師的帶領下成四列橫隊，廣播操隊形進行放松練習3、師生再見.約5分鐘教具準備沙包課后小結教學反思：這節課我把激發和保持學生興趣和獲得學習能力放在首位.投擲沙包和游戲“電報傳遞”兩個內容，既有上肢活動，又有下肢活動,而且兩個內容都是學生喜歡玩的，在投的練習中，我改變了以往只重知識傳授，示范講解等傳統形式，只是提了要求,不做講解,給學生創造了主動參與學習的機會，使學生在樂學中發現問題，學生在回答自己是怎樣玩沙包時，在與學生共同探究投的最佳方法時，我試著提示學生身體向后。整節課學生能夠充分隨老師進行各項活動，練習效果較好.同時，培養了學生的