1、第 1 9 課感悟青銅之美南昌市松柏小學 任 欽 本課是贛美版五年級第九冊教材，屬于“欣賞、評述學習領域。一、教材分析青銅，是銅與錫的合金。早在石器時代的末期， 就已經出現青銅器了。 商周時期，青銅器的制造與使用已遍布人們生活的各個方面。本課古代青銅藝術對于小學五年級的學生來說是非常陌生的， 是生活 中很少見到的，除非到博物館參觀。這一課就是要帶同學們感悟青銅、觀 察青銅、熟悉青銅。面對青銅器的各種造型和紋樣，學生無疑會感到神秘、 好奇。老師抓住學生這一心理特征，盡可能多地為學生提供青銅器圖片及 史料，引導學生主動探究。一是了解青銅器主要有哪幾種器皿及其功能； 二是探索青銅器上獨特的紋飾及塑像

2、有何作用和意義；三是探究青銅器在 造型方面的實用性與藝術性的奇巧絕妙的融合。這一課從欣賞入手，激發學生的求知欲和對青銅器的興趣。既感悟 青銅器雖神秘，但可用我們的畫筆來描繪、表現，加深對青銅器的認識。二、教學目標1、初步認識青銅器的實用功能、歷史文化價值和藝術價值。2、通過欣賞，引導學生進一步探究青銅美的造型和紋飾，并用 畫筆表現出來。3、感受我國青銅文化的藝術魅力，激發對青銅探究的興趣，增強民族自豪感 三、教學重難點1、引導學生認識并了解青銅的造型和紋飾2、探索青銅其藝術性與實用性的完美結合四、教學準備教具：課件、青銅器的資料袋、繪畫紙、彩色卡紙、刮蠟紙一次 性筷子、黑色勾線筆等學具：收集青

3、銅資料、繪畫紙、彩色卡紙、刮蠟紙、一次性筷子、 黑色勾線筆五、教學過程一、實物導入：1、同學們 ,今天老師為大家帶來了一件新奇的寶貝 ,我想請同學們一起 來鑒寶，誰愿意上來看一看 。提示學生用手摸一摸 ,敲一敲你知道這 是件什么寶貝嗎？2、你們對我的寶貝好奇嗎 ? 下面我們就一起來了解它。 課件播放：伏鳥雙尾銅虎介紹3、同學們，這可是我們江西出土的一件寶貝喲。現在不僅知道它的名 字伏鳥雙尾銅虎，而且知道它是件青銅器。4、那！青銅器是用什么材料做的，又是怎樣鑄造出來的呢？同學們也 跟老師一樣， 心里肯定有許多疑問， 你有什么想知道的嗎 ?大膽地把自己想 知道的問題問出來吧！5、剛剛同學們問了這么

4、多的問題 , 說明同學們對青銅器很感興趣很愛 思考, 現在老師把它歸納一下 ,發現這些問題是大家很想知道的：課件出示：1青銅器是用什么材料做的？2青銅器是怎樣鑄造出來的 ?3青銅器是什么時候的人用的 ?4青銅器的用途，有哪些種類 ?5青銅器的紋飾有什么涵義？6、帶著這些問題，我們大家一起來“感悟青銅之美， 課件出示： 課題 ，探究它的奧秘。 板書課題 二、欣賞、感悟1、首先我們看看青銅器是用什么材料做的？怎么鑄造出來的？。播放視頻2、哦，原來青銅是紅銅、錫和鉛的合金。下面我們就來欣賞一組青銅器。課件分別出示：四羊方尊、司母戊大方鼎四羊方尊 ： 造型與紋樣 ： 器身方形，方口，外沿像個 喇叭口

5、。四角各塑一羊。肩部四角是四個卷角頭，羊頭與羊頸伸出于器外，羊身與 羊腿附著于尊腹部及圈足上。羊在古代寓意桔祥。 四羊方尊以四羊、四龍相對的造型展示了酒禮器中的 至尊形象。全體飾有細 云雷紋 。 商朝青銅器，通高厘米；重達 34 公斤 商代方尊的代表，現存 商代青銅方尊中最大的一件 ； 是一種裝酒的禮器； 現藏于中國歷史博物館。它的 造型生動，寓雄奇于秀美之間，可謂巧奪天工。 司母戊大方鼎：內部鑄有“司母戊三字而得名 ，該鼎是商王為祭祀母親而鑄造的。現 藏中國歷史博物館。造型： 身呈長方形，口沿厚實，輪廓方直，立耳、方腹、四足, 顯現出不可動搖的氣勢。紋飾： 鼎身除四面中央是沒有紋飾，其余各處

6、皆有紋飾。鼎身周圍以 饕餮作為主要紋飾，耳側以 魚紋 為飾。在三道弦紋之上各施以 獸面。 司母戊鼎 高大厚重，雄偉，氣勢宏大，紋勢華美；高 133 厘米、長 110 厘米、寬 78 厘米、重約 832 ，是目前 世界上發現 的最大的青銅器 。3、這些青銅器美不美呀？美在哪？獨特的 造型與奇異的 紋飾4、下面我們就從造型、紋飾兩方面來欣賞國家級青銅。 課件視頻：青銅 器鑒賞5、青銅器是一個龐大的家族 , 像這樣的寶貝我們國家還有很多很多、 、 古時候人們的生活與青銅器密不可分 , 做飯, 裝水,喝酒, 聽音樂和打仗都與 它有著密切的聯系 , 今天我們就請來了青銅家族的五兄弟 , 我們來認識一 下

7、。課件出示：酒器、食器、兵器、水器、樂器、三、了解不同類型青銅器及造型、紋飾的特點：與學生互動講解1. 酒器 課件出示：酒器爵的圖片大家再來猜猜這是什么 ?做什么用的？出示爵 , 喝酒用的。相當于 現在的酒杯。圓腹，前有傾酒的流，后有尾，旁有盤鋬 pan, 器物上的手提 局部 , 口上有兩柱，下有三個高足。屬于酒器。你還收集到哪些酒器的材 料，請位同學說一說。2. 食器 課件出示：食器鼎的圖片 接下來我們來認識一下它，它叫什么名字？出示鼎，相當于現在 的鍋，用以煮或盛飯魚肉，圓腹，兩耳，三足，也有四足的方鼎和圓形。它圓圓的形狀，兩只耳朵，那是不是所有的鼎都是這樣的呢？原來鼎有這么多的造型。大家

8、看看這個大方鼎，你發現他的身上有什么奇特的花紋嗎？它的肚子上有一張奇怪的臉，這張臉像怪獸的臉一樣，這種獸面的臉 的花紋叫做獸面紋，也叫做饕餮紋，是一種想象中的神秘怪獸。3、兵器課件出示：兵器鉞的圖片它的名字叫做鉞，用于劈砍。形狀像后來的大斧，有穿，可安裝長 柄。也作為刑具。有些鉞形體很大，并雕鏤精致的紋樣。古代國王賞賜大 臣青銅鉞，有著賦予軍權和征伐的意義。它和劍一樣屬于兵器。你還知道 哪些？4、水器課件出示：水器盤的圖片這個的名字叫盤。盥洗用匜澆水，以盤承接。小的盤也盛水用以洗 手洗臉，大的盤也用以洗浴。盤多圓形，淺腹。5. 樂器課件出示：樂器鐘的圖片大家再來猜猜這個是做什么的呢 ?它的名字叫做鐘 , 當鐘變成 720個 的時候，把它懸掛起來，就可以變成編鐘，演奏出美妙的音樂。它屬于一 種樂器。你還收集了哪些樂器？四. 自主探究 ,合作練習1、剛剛我們分類詳細地看了、說了青銅器中不同家族的成員 , 讓我 們深刻的感受青銅國寶的魅力。2、今天大家一起來完成一個展覽。 每個小組完成一種類別的青銅器皿。為了幫助同學們更好的完成，老師為每個小組準備了學習資料袋，里 面有不同青銅器的圖片和紋樣及文字介紹，同學們可以自由的研究學習并 創作。3、分組作畫，教師介紹不同形式的繪畫可用刮蠟畫、線描畫、彩