201x年秋七年級生物上冊1.1認(rèn)識我們身邊的植物和動物北京課改版_第1頁
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1、1.1 認(rèn)識我們身邊的植物和動物情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入想想我們身邊有哪些植物？本節(jié)目標(biāo)本節(jié)目標(biāo)1、認(rèn)識區(qū)別我們身邊常見的動植物，制定可行的觀察計劃2、組織學(xué)生參加各種教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析的能力，描述身邊的生物及它們的生活環(huán)境3、培養(yǎng)學(xué)生保護生物資源的意識自主學(xué)習(xí)反饋自主學(xué)習(xí)反饋1、常見的菊花屬于 植物。2、簡述喬木、灌木、藤本植物和草本植物的區(qū)別？喬木，具有明顯的高大主干。灌木，沒有明顯的主干，常在基部發(fā)出多個枝干。藤本植物 ，莖長而不能直立，依附其他植物向上生長。草本植物，莖多汁，較柔軟，多數(shù)矮小。草本探究新知探究新知探究一：探究一：我們身邊有哪些種類的植物呢？探究新知探究新知1、生活中各種

2、各樣的喬木有哪些特征呢？槐樹銀杏松樹柑橘樹具有明顯的高大主干探究新知探究新知柏樹蘋果樹楊樹懸鈴木探究新知探究新知2、我們身邊各種各樣的灌木有哪些特征呢？月季牡丹沒有明顯的主干，常在基部發(fā)出多個枝干探究新知探究新知3、各種各樣的藤本植物的哪些特征？紫藤牽牛花莖長而不能直立，依附其他物體向上生長探究新知探究新知4、各種各樣的草本植物有哪些特征？菊花百合鳳仙莖多汁，較柔軟，多數(shù)矮小探究新知探究新知我們身邊都有哪些種類的動物呢？無脊椎動物蜜蜂蝸牛蜘蛛蝴蝶探究二：探究二：探究新知探究新知脊椎動物魚類哺乳動物獵豹鳥類兩棲動物青蛙爬行類蛇知識運用知識運用BA1、下列哪一種動物不屬于脊椎動物（ ）A、燕子 B

3、、蜘蛛 C、青蛙 D、大象2、下列哪一種屬于灌木植物（ ）A、月季 B、牽牛花 C、楊樹 D、菊花隨堂檢測隨堂檢測1、生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）A、生物能動，非生物不能動 B、生物能長大C、生物有生命，非生物沒有命 D、生物能對外界刺激作出反應(yīng)，非生物對外界反刺激沒有應(yīng)C隨堂檢測隨堂檢測 2、喬木具有（ ）特征。 A、明顯的高大主干 B、沒有明顯的主干 C、莖長而不能直立 D、莖多汁，較柔軟A隨堂檢測隨堂檢測3、下列動物中不屬于兩棲動物的是（ ）A、青蛙 B、喜鵲 C、蟾蜍 D、大鯢B認(rèn)識身邊的植物和動物多種多樣的植物多種多樣的動物喬木灌木脊椎動物藤本植物草本植物無脊椎動物本課小結(jié)本課小結(jié)作業(yè)布置作業(yè)布置課本第

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