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文檔簡介
1、做個小畫家利用你手中的紙和筆,給你課前觀察到的植物畫個像?向同學們介紹一下你畫的是什么植物?你都畫出了這棵植物的哪些部分? 澗頭集鎮劉莊小學澗頭集鎮劉莊小學王翠王翠自學指導(一) 請同學們認真觀看下面的植物,小組間討論后回答問題: 一株完整的植物包含哪幾一株完整的植物包含哪幾個部分?個部分? (3(3分鐘后匯報交流結果)分鐘后匯報交流結果)花花葉葉莖莖根根種子種子果實果實營營養養器器官官繁繁殖殖器器官官觀察一株完整的植物體觀察一株完整的植物體 教師總結學生匯報結果,并展示: (根)、(莖)、(葉)、(花)、(果實)、(種子)六個部分構成了植物的“身體” 是不是所有的植物都是由這六部分組成的 ?
2、有的植物沒有根、莖,或者有的植物沒有根、莖,或者不開花、不結果不開花、不結果( (如藻類植物如藻類植物海帶、紫菜、海白菜、裙帶海帶、紫菜、海白菜、裙帶菜等菜等) ) 判斷正誤:判斷正誤: 每一株完整的植物都是由:根、莖、葉、花、果實、種子六部分組成。( )自學指導(二) 仔細欣賞圖片,2分鐘后同桌之間談一談,通過欣賞這些圖片你有什么發現和感受?彩葉草彩葉草長葉刺葵長葉刺葵 麝香百合麝香百合澳大利亞貝殼杉澳大利亞貝殼杉 澳洲鴨腳木澳洲鴨腳木木繡球松果菊橄欖何首烏何首烏 楊柳楊柳萬年青萬年青 雞冠花雞冠花櫻桃鐵海棠 學生交流感受后教師總結: 地球上的植物,目前人們已地球上的植物,目前人們已知的大約有知的大約有30多萬多萬種。種。 課后拓展: 植物與人類有什么關系?植物與人類有什么關系? 植物為人類提供了食物來源 植物為人類提供呼吸的氧氣 植物可以美化環境 課堂小結:課堂小結: 結合圖片學生復習鞏固本節課的知識點課堂檢測: 請同學們打開同步探究第33頁,認真完成課本中“填一填”和“選一選”兩大題,10分鐘后我們一起來檢查
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