1、安全教案一：開學第一課 時間2015、9、4 教學目標：1、 了解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學過程：1、 校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)1、 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、 學生飲食、就餐的安全隱患。3、 學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。 1、上下樓梯要注意什么?不要因為趕時間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓梯上彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓梯靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守

2、時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應(yīng)當注意什么?室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，如做做操等。活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項。1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通

3、規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項：車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。五、其他校園安全的注意事項：1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3、如何加強教

4、室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。4、為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。5、當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利

5、避害;學會自救，保護自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”-火警 “110”-報警“120”-急救 “122”-交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴! 政教處 2015、9、4加強學生行為習慣養(yǎng)成教育工作匯報 目前學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育遵循“低起點、小坡度、分階段、分層次”的原則，形成“教育管理反饋再教育再管理”的工作模式，取得了較為明顯的成效。1、充分利用班會、多媒體課件、晨會，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)

6、學生做到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”即把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。2、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學始終，滲透在各學科教學之中，做到全員參與學生養(yǎng)成教育管理。堅持每月第一周召開一次全體教師會議，明確本月教育主題，安排當月工作，提醒教師應(yīng)注意的問題，突出重點，明確目的。（二）組織各種班隊活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地，教育學生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小

7、事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為習慣養(yǎng)成教育。“知”：每月的第一周召開一次主題班會，教會學生什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認識。“比”：對照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習慣，強化訓練。“糾”：發(fā)揮同學之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。“行”：堅持長期恪守正確的行為習慣，始終如一。2、堅持每周一次班會制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排下周工作。每月最后一周召開一次主題班會、討論會，進行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。1、值周值日制度：值周值日人員由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生干部組成，負責檢查每天學生在校的行為

8、表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育、矯正，并將情況及時記錄在值周日志、值日登記表和自律督查監(jiān)督崗督查情況登記表上。值周值日人員要認真做好每天的檢查、評比，一周的小結(jié)總評等工作。“值周值日制度”的實施，從細小處抓起，把行為規(guī)范教育真正落到實處。2、以安全衛(wèi)生監(jiān)督員為主要管理人員，每天對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、出勤、包括學生宿舍、餐廳等情況進行督查和評比，充分發(fā)揮“自律督查監(jiān)督崗”的作用，提高學生的自我管理，自我教育的能力。3、形成制度，做好表彰，將養(yǎng)成教育推向更高層次，各班要做好養(yǎng)成教育的自評活動，及時對表現(xiàn)突出的學生進行鼓勵，對一再不遵守規(guī)范、守則、養(yǎng)成教育實施細則的學生進行批評教育，使學生能

9、分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)。學校在每學年末都開展表彰活動，鼓勵先進，創(chuàng)建人人爭上進的良好氛圍。4、月末開展“養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會”，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，共同促進養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，使本學年養(yǎng)成教育工作取得更大的進展。四、開展系列教育活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。如何把握養(yǎng)成教育的特點，較好地處理養(yǎng)成教育過程持續(xù)性和內(nèi)容靈活性的關(guān)系，實現(xiàn)養(yǎng)成教育的不斷創(chuàng)新和深化。我們的體會是堅持不懈地開展系列的、有所側(cè)重的、豐富多彩的月主題教育活動。近年來，我校堅持圍繞五項少先隊主題活動展開。一是開展勞動教育，讓學生逐漸養(yǎng)成熱愛勞動習慣。如組織各班開展“我能行”布置教室比賽，讓學生

10、懂得自己能做的事情自己做，消除依賴思想；組織軍訓，學會吃苦，懂得什么是付出，什么是收獲，舉辦匯報表演。讓學生展示自己的勞動成果，體驗收獲的喜悅。二是舉行獻愛心、助人為樂活動，培養(yǎng)學生艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好習慣。不比吃穿比學習，不比花錢比節(jié)儉，助人為樂、獻愛心的教育活動定期舉行。學校在“情系災(zāi)區(qū)”獻愛心活動中，學生們紛紛獻出了他們平時積蓄，踴躍進行捐款。三是深入開展“講文明語，寫規(guī)范字”活動，養(yǎng)成學生良好的言語和書寫習慣。通過“早上講，下午練”（早讀班級開展即興演講，下午寫字課堅持練字），現(xiàn)今我校師生講普通話蔚然成風，學生的書寫基本規(guī)范整齊。四是開展“營造書香校園”活動，培養(yǎng)學生愛讀書，會讀書

11、的良好習慣。我們通過家庭設(shè)立圖書箱，班級設(shè)立圖書角，學校建立圖書室，形成圖書資源網(wǎng)絡(luò)。通過建全學校圖書室開放制度，舉辦圖書摘錄展評、心得體會評選、優(yōu)美片斷朗誦比好等活動，促進此項活動的開展，目前，已初見成效。五是在學生中開展誠信教育活動，培養(yǎng)學生言行一致的良好行為。讓學生從小養(yǎng)成說話算話，言出必行的行為，我們通過班班會，晨會等形式，以講故事和具體事例教育學生，以“明理誠信”要求學生，讓學生明白誠信做人的道理，不誠信做人的危害，有力地促進了良好學習習慣的養(yǎng)成。五、加強家校聯(lián)系，讓學生的行為習慣養(yǎng)成教育得以延續(xù)。我校十分重視調(diào)動校外各方面的教育力量，加強對學生的養(yǎng)成教育，以提高校內(nèi)教育的“鞏固率”

12、。首先是溝通家校協(xié)作教育渠道。家長是孩子的第一任教師，養(yǎng)成教育要求學生校內(nèi)校外一個樣，必須與家庭教育密切配合。我們堅持經(jīng)常性的家訪制度，每學期家訪面均達100%以上（含電話訪），同時注重對后進生、富裕家庭子女、貧困家庭子女、單親家庭子女和其他特殊家庭子女的家訪工作，及時與家長交流、探討教育對策，以教師的“真情”和“愛心”贏得了廣大家長的好評和積極配合。學校通過分發(fā)告家長書、分發(fā)對學生在家行為習慣的調(diào)查問卷，舉行家長會就學生良好行為規(guī)范養(yǎng)成進行研討，幫助家長端正教育思想，講究教育方法，糾正一些家長對子女過于嬌縱、或教之過嚴、或簡單粗暴、或放任自流等不正確的教育方法，較好地使家校教育同步，鞏固和提

13、高了教育效果，從而提升家長的家庭教育理念和家庭教育行為，為學生良好習慣的養(yǎng)成提供了一個最優(yōu)化的家庭教育環(huán)境。此外，我們還和共建單位為學生上交通安全教育課、法制教育課、衛(wèi)生保健教育課、環(huán)境保護教育課和講革命故事等，有針對性地對學生進行全面教育，促進學生的健康成長。良好的行為習慣能為人的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，學生良好行為習慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)而又細致的塑造靈魂、培養(yǎng)人的社會工程，貫穿于教育、訓練、養(yǎng)成的全過程。這是一項長期的工作，貴在堅持，我們將持之以恒地將這項工作抓好，以促進我校德育工作的順利開展。積極培養(yǎng)學生的四種意識和四種習慣（道德意識、文明意識、紀律意識、榮辱意識；生活習慣、學習習慣、衛(wèi)

14、生習慣、行為習慣）努力引導(dǎo)學生“勤奮學習、快樂學習、全面發(fā)展”。 抓培養(yǎng)。重點抓學生文明行為、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育及組織紀律觀念教育。 “告別陋習，擁抱新風”文明養(yǎng)成教育 系列活動實施方案 文明系于細節(jié)，細節(jié)體現(xiàn)素養(yǎng)，素養(yǎng)決定成敗。努力培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，增強學生的是非觀念、文明意識，大力倡導(dǎo)和諧、文明校園新風，根據(jù)學校有關(guān)會議精神，結(jié)合實際，特制定“告別陋習，擁抱新風”文明養(yǎng)成教育系列活動實施方案。一、活動主題：告別陋習，擁抱新風。 二、活動時間：9月20日至9月30日。三、目標任務(wù) 通過開展“告別陋習，擁抱新風” 文明養(yǎng)成教育專項活動，圍繞“習慣養(yǎng)成”主題，扎實細致、持之以恒

15、地開展系列教育活動，提高學生對陋習和文明行為的辨別能力，督促和幫助學生逐步矯正不文明行為；落實衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，自覺維護校園衛(wèi)生環(huán)境，引導(dǎo)學生逐步從他律轉(zhuǎn)向自律；普及文明禮儀知識，從整體上提升學生文明素養(yǎng)，促進學生行為習慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，營造和諧校園環(huán)境。四、本次活動辦公室設(shè)在政教處。5、 實施步驟（一）宣傳教育階段1召開全校動員會。宣讀“告別陋習，擁抱新風”文明養(yǎng)成教育系列活動實施方案。2召開團員動員會。教育和要求全體團員學生模范遵守團員守則，爭當先進。3校學生會向全校學生發(fā)出“告別陋習，擁抱新風”倡議。4普及文明禮儀知識和學校有關(guān)管理規(guī)章內(nèi)容。重新學習中學生守則、團員守則、中

16、學生日常行為規(guī)范、百分制考核、中學生文明禮儀規(guī)范及校紀校規(guī)等材料，各班召開主題班會進行教育和宣傳，提高學生知曉率。5各班組織學生在知曉文明禮儀知識之后，自查陋習，人人參與批評與自我批評，班級討論并整理記錄匯編成班級自查報告。6開展“尋找身邊的陋習”調(diào)查問卷。通過問卷調(diào)查，向全校學生征求解決良方，對學生進行知恥明理教育，提高學生對陋習和文明行為的辨別能力。7、各班開好“告別校園陋習，爭做文明禮儀之星”主題班會。并做好班會記錄。8、高一、初一年級各班出一期以“文明我先行，養(yǎng)成好習慣”為主題的黑板報。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。（二）專項整治1開展儀容儀表專項整治活動。2開展打架斗毆

17、等違紀現(xiàn)象專項整治活動。3開展抽煙、玩手機等違紀現(xiàn)象專項整治活動。4. 開展校園衛(wèi)生專項檢查。（三）總結(jié)提高階段1.每班評選“文明禮儀之星”名。建立一支學生文明示范骨干隊伍，通過他們來展示文明形象，督促和幫助學生逐步矯正不文明行為，告別陋習。2.總結(jié)表彰。學校表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進個人和事跡，提高活動的針對性和實效性。陽光學校、袁xx，男，1992年2月生，就讀于寶雞文德中學。擔任高一(1)班班長。他品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個農(nóng)村家庭出身的他從小受到良好的教育，在小學里就是老師的得力助手。中學連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)

18、秀班干部”稱號。 （一）班級管理以身作則，盡職盡責 進入中學以來，袁xx同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長，他處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。他每天7：00他準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務(wù)交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾

19、位同學的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是他展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及團支部干部，具有二重身份，在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾沖突，他能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關(guān)系，做到團支部、班級工作兩不誤。 他和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。他能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，袁xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完

20、善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內(nèi)部的各項規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。熱愛勞動，關(guān)心集體也是袁xx同學的閃光點。在學校大掃除，他一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，他卻用手去掏那紙屑等東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務(wù)，父母是普通工人有時候很晚回家。他作業(yè)

21、完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經(jīng)常自己做飯吃。（二）學習樂于探究，勤奮刻苦 學習上，他十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，他是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列。在英語學習上，他深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學從未間斷過，他謙虛向老師、同學請教，成績還一直在班級前列。同時他又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。 （三）愛好廣泛，積極向上 自入學以來，袁xx同學是一個全

22、面發(fā)展的學生。他擅長打籃球、乒乓球，計算機操作在課內(nèi)課外他大顯身手，中學就會制作幻燈片、下載文件、繪制表格，編輯文件和圖片。在校園廣播中親自動手準備材料，任廣播臺臺長，獲得師生一致好評。 在學生心目中，他是一個當之無愧的優(yōu)秀班干部，一個眾人矚目的學習榜樣，在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待袁xx同學會做得更好。2013年優(yōu)秀中學生事跡材料 曹xx，男，1993年8月生，現(xiàn)就讀于寶雞文德中學，他活潑開朗，勤奮好學，富有愛心 是同學的好榜樣，是老師的好助手。 一，思想端正，勤奮好學 曹xx同學熱愛祖國，熱愛

23、學校，熱愛班級體，能模范的遵守中學生日常行為規(guī)范和學校的規(guī)章制度，學習目的明確，每個學期都能定出科學合理的學習計劃，周密的安排時間，學習成績一直名列前茅。 二，活動積極，工作負責 他是學校團委的宣傳委員，校園之聲廣播站的主持人，能在老師，班主任的指導(dǎo)下獨立完成各項工作，在學校有較大的影響力。雖然工作多，任務(wù)重，但他都能很好兼顧并出色的完成各項工作，他帶領(lǐng)團各級委員積極的組織開始各種活動，每項活動都能有始有終收效甚好。他是老師的得力助手，班級同學的知心朋友，在他的帶動和影響下，班級形成了積極向上的良好班風，各項活動都在學校有突破的表現(xiàn)，在2008年校園國慶節(jié)文藝匯演中，在音樂老師的帶領(lǐng)下，他帶領(lǐng)

24、同學排練的舞蹈盛世福娃成為舞臺上最美的風景，演講比賽，綜合實踐活動等他都取得了可喜的成績。 三，熱愛活動，愛護環(huán)境 在學校，他把學校當成自己的家，除了做好自己的值日工作以外， 還組織同學成立義務(wù)環(huán)衛(wèi)組織，利用節(jié)假日到寶平路一線清理城市野廣告，清掃公交站臺。得到了友鄰單位的好評。 四，熱愛公益，富有愛心 曹xx同學還是熱心公益，富有愛心的同學。對待有困難的人，他從來都是盡力幫助，同學生病住院，家庭經(jīng)濟條件拮據(jù)，知道這個消息后馬上和班委商量，在全班掀起愛心捐幕活動，并且拿出自幾的零用錢，其他同學也紛紛響應(yīng)，一下子就在班上捐了幾百元錢，為生病的同學送去了一分關(guān)懷。曹xx同學是一個全面發(fā)展的學生，相信

25、他在今后的學習和生活中取得更大的進步。 “向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行”倡議書 整潔優(yōu)美、文明有序的學習環(huán)境，既是一個學校物質(zhì)文明和精神文明的標志，也是學校的“名片”和資本，代表著一個學校的發(fā)展水平和文明程度。 開學以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學校的校園環(huán)境、教學秩序井然有序，呈現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，但我們也不無遺憾地看到身邊還存在很多不文明行為、很多陋習需要摒棄：如有的圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂到垃圾；有的在窗簾上、在宿舍里亂貼亂畫，有的張口污言穢語；同學之間拳腳相加，同學視而不見；桌凳、開關(guān)、玻璃時有破壞；課間追逐打鬧、高聲喧嘩等等。這些現(xiàn)象好象是無關(guān)緊要的事，但實實在

26、在地反映了一個人的素養(yǎng)。日常生活中這些種種不和諧音符，在倡導(dǎo)社會主義精神文明建設(shè)的今天，我們每一個同學應(yīng)該向這些不文明行為告別。我國偉大教育家葉圣陶也曾經(jīng)指出：“教育就是培養(yǎng)習慣。”對于學生而言，應(yīng)重點養(yǎng)成兩個好習慣：一是誠信不欺的習慣，一是遵守規(guī)則的習慣。 讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，“管好自己的嘴：不隨地吐痰， 不出口成臟，不高聲喧嘩、不吸煙、不喝酒不吃零食；管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不唆要錢物；管好自己的腿，不攀爬圍欄、上下樓梯靠右行；管好自己的儀容儀表，不留長發(fā)，不佩戴飾物”堅持高標準嚴格要求自己，以養(yǎng)成良好的行為習慣。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小

27、事做起，在學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)上狠下苦功。 “同在一片熱土、共建美好家園” ，學校管理為大家，大家都來支持他。衷心希望，人人爭當美化校園的使者，管理的主人，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛護校園環(huán)境、摒棄不良行為作為自覺行動。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的環(huán)境中。 陽光學校團委 2015、9、20近日，學校積極開展“告別陋習，握手文明”主題系列活動，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。 學校發(fā)出了“向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行”倡議書，倡議同學們切實做到“三個管好”、“四個有”、“五個無”。 “三個管好”就是管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成“臟”；管好自己的手，不亂扔垃

28、圾、不損壞公物；管好自己的腿，上下樓梯靠右行。“四個有”就是要做到課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，學習有進步。“五個無”就是要做到地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。 活動中，共發(fā)放校園內(nèi)外十大陋習調(diào)查問卷2300余份，讓學生自主調(diào)查，發(fā)現(xiàn)校園、家庭、社會生活中的不文明行為。各班根據(jù)學生調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)的各種陋習，舉行“去除陋習”討論會，讓學生談?wù)J識、談危害、談做法，引導(dǎo)學生嚴格踐行小學生日常行為規(guī)范，從自己做起，從小事做起，說文明話、做文明事，爭當文明標兵。 本著“教育每個學生，帶動每個家庭，影響整個社會”的精神，學校還印發(fā)了告別陋習，握手文明系列教育活動家長問卷3000余份，調(diào)查學生家長對學生文明教育是否重視，所采取的形式、方法是否恰當，家長是否能為孩子做出表率等。針對調(diào)查情況，召開了家長座談會，老師和家長一起分析探討教育孩子的好做法，形成學校家庭教育合力。 為鞏固活動成果，學校還將從學習習慣、行為習慣、生活習慣等方面建立“文明之星”評選標準，促進每一位學生爭當“文明之星” 致全校學生的倡議書告別陋習，走向文明各位兄弟姐妹：在這個丹桂飄香的秋天，我們迎著明媚的陽光又邁進了新的學年