宋史專題:序言PPT課件_第1頁
宋史專題:序言PPT課件_第2頁
宋史專題:序言PPT課件_第3頁
宋史專題:序言PPT課件_第4頁
宋史專題:序言PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、宋史專題:序言n 宋史的意義n 通向宋史的道路 教科書研究論著史料古人好讀前四古人好讀前四史,亦以其文字耳。史,亦以其文字耳。若若研究人心、政俗之變,研究人心、政俗之變,則趙宋一代歷史最宜究則趙宋一代歷史最宜究心。心。中國所以成為今日中國所以成為今日現象者,為善為惡姑不現象者,為善為惡姑不具論,而為宋人之所造具論,而為宋人之所造就,什八九可斷言也。就,什八九可斷言也。 致熊純如的信嚴復一、宋史的意義論中國古今社會之變,最要論中國古今社會之變,最要在宋代在宋代。宋以前,大體可稱為古。宋以前,大體可稱為古代中國;宋以后,乃為后代中代中國;宋以后,乃為后代中國。國。就宋代而言之,政治經就宋代而言之,

2、政治經濟、社會人生,較之前代莫不有濟、社會人生,較之前代莫不有變。變。 錢穆 理學與藝術陳陳 寅寅 恪恪 華夏民族之文化,歷數華夏民族之文化,歷數千載之演進,造極于趙宋之千載之演進,造極于趙宋之世。后漸衰微,終必復振。世。后漸衰微,終必復振。 宋史職官志考正宋史職官志考正序序 六朝及天水一代,思想最六朝及天水一代,思想最為自由為自由。 論再生緣論再生緣鄧鄧 廣廣 銘銘宋代的文化,在中宋代的文化,在中國封建社會歷史時期之內,國封建社會歷史時期之內,截至明清之際的西學東漸截至明清之際的西學東漸的時期為止,可以說,已的時期為止,可以說,已經達到了登峰造極的高度。經達到了登峰造極的高度。內藤湖南內藤湖

3、南唐和宋在文化上有顯著差異:唐和宋在文化上有顯著差異: 唐代是中世的結束,而宋代唐代是中世的結束,而宋代則是近世的開始,其間包含了唐則是近世的開始,其間包含了唐末至五代一段過渡期末至五代一段過渡期。“Naito Hypothesis”宮崎市定宮崎市定 政治政治隋唐貴族制衰廢,隋唐貴族制衰廢,宋朝強大的君主獨裁制興起宋朝強大的君主獨裁制興起 經濟經濟普通地主,小農私有制,普通地主,小農私有制,商業革命,貨幣經濟,都市成長商業革命,貨幣經濟,都市成長 社會社會社會流動:社會流動:“平民平民” ” 興起興起士大夫階層的成立士大夫階層的成立 文化文化知識普及知識普及“貴族貴族”文化轉為文化轉為“平民平民”文化文化“Naito Hypothesis”“Naito Hypothesis” 11至13世紀期間,在政治社會和生活諸領域中沒有一處不表現出較先前時代的深刻變化。這里不單單是指一種社會現象的變化,而更是指一種質的變化一個新的社會誕生了,其基本特征可以說已是近代中國特征的端倪了。 謝和耐中國社會史二 通向宋史的道路n 教科書n 研究論著n 史料 “近聞教育部令,中學歷史教科書不得有挑撥國內民族情感之處,于民族戰爭不得言,要證明民族同源。予以為這是不必的。此命令雖止限于中學以下,大學不在所限。然大、中、小學然大、中、小學所講之歷史,只能有詳略深淺之差,不能有真偽所講之歷史,只能有詳略深淺之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論