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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師三年專業(yè)發(fā)展計劃 就目前的我來說,教學(xué)經(jīng)驗、社會經(jīng)歷還很不足,如何擔(dān)起自己肩上教書育人的重任,做好教書育人的本分,是我們未來三年成長階段的首要問題。故此,針對自己的實際情況制定以下成長計劃:一、發(fā)展目標(biāo) (一)總體目標(biāo)1、“多做”“多想”“多聽”。未來的三年中,不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣,將自己變成一名主動學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師,并逐步打造屬于自己特色的詩意課堂。2、深入學(xué)習(xí)教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟讀給教師的建議成為有思想的教育家教師,做反思的實踐者等為代表的教育理論著作。不斷更新自
2、己的專業(yè)知識、教育理論知識、實踐反思等水平。做到因材施教,能科學(xué)合理的設(shè)計每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),在自身的教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。3、堅持每周1-2天的閱讀時間,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上的建樹,不斷提升自身理論研究能力并結(jié)合實踐有成效。4、努力使自己成為一名研究型發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進自我展示與自我實踐,自我監(jiān)控與自我調(diào)整,同時加強課堂教學(xué)管理,構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。 (二)預(yù)期目標(biāo)1、通過多聽、多學(xué)、多反思,掌握教學(xué)的基本方法,能獨立解決教學(xué)上的一般性難題。樹立終身學(xué)習(xí)
3、的理念。2、教育研究能力有一定的提升。能針對教育現(xiàn)象教育問題提出自己的見解,做出自己的優(yōu)秀教研課題,成為一名研究型發(fā)展型的教師。3、能形成屬于自己的課堂教學(xué)風(fēng)格并不斷成熟完善。4、不斷自我充電,發(fā)展自己的興趣愛好,使愛好變成專長,向多才多藝型教師發(fā)展。 (三)具體目標(biāo)1、加強自己的語文專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索積累和實踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,輕松的課堂環(huán)境。2、學(xué)習(xí)并善于吸收優(yōu)秀的教育教學(xué)方法、教學(xué)手段,尋求自身教學(xué)特點,發(fā)揮所長,利用各種教學(xué)設(shè)備豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂形式多樣化,逐步建立個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。3、制定規(guī)律性讀書計劃,閱讀有
4、助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)方面的書籍。帶動班級學(xué)生閱讀的興趣,形成愛閱讀的班級文化風(fēng)潮。4、積極參與各類教學(xué)競賽,做好相關(guān)筆記和記錄。在競賽中不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足,增強自信和奮進的信心。5、學(xué)會吉他、鋼琴、舞蹈等才藝,不斷拓寬教學(xué)領(lǐng)域,提高自身修養(yǎng)。二、個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 (一)第一年發(fā)展目標(biāo)1、深識教材,因材施教。認真研究小學(xué)語文教材,立足學(xué)生的角度來研究教材;逐步提高自己的課堂掌控能力,能獨立順利地完成較高質(zhì)量的教學(xué)評比課、公開課。堅持寫教學(xué)反思,加強學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),不斷增強課堂實踐能力,積極備課,上好每一堂課。2、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),不
5、斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過探索實踐營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松愉悅的詩意課堂。3、學(xué)習(xí)并吸收優(yōu)良的教學(xué)方式教學(xué)方法,發(fā)揮所長,利用各種教學(xué)手段豐富教學(xué)內(nèi)容。逐步建立至極的教學(xué)風(fēng)格。4、堅持閱讀,每周能堅持兩天的閱讀時間,并寫下讀后感,期中期末可以總結(jié)出一篇較深刻地教學(xué)論文。5、積極參加教研活動,抓喲好比劑以及相關(guān)的功課,利用課余時間進行進修,參加繼續(xù)教育。6、重視興趣培養(yǎng),能學(xué)會一支舞蹈或一首其他曲。具體的實現(xiàn)路徑:1、熟悉小學(xué)教材,按照計劃和大綱設(shè)計教學(xué)。關(guān)心學(xué)生,能多一份關(guān)愛多一份細心。2、積極參加教育教研活動,在網(wǎng)上觀看名師講堂、下載教育教學(xué)研究論文等,拓寬自己的教學(xué)思路。3、謹慎謙虛、多學(xué)多
6、問。多想有經(jīng)驗前輩請教,針對問題及時發(fā)現(xiàn),解決問題不拖沓。遇到教學(xué)中的問題擺正心態(tài),虛心上進,不會灰心氣餒。4、利用課余學(xué)習(xí)音樂舞蹈。向有這方面特長的教師請教或報一個培訓(xùn)班。 (二)第二年目標(biāo)1、巧練課堂教學(xué)基本功,在語文課堂的設(shè)計、語言、手段、方法上有一定的特色和經(jīng)驗。初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。深入教學(xué)實踐,教學(xué)水平有一定的提高,學(xué)生能喜歡上自己的課堂。2、堅持閱讀積累,有著一定的教育理論知識積累,在教學(xué)反思上能有新的突破??梢蕴岢鲆恍┳约旱莫毩⒁娊?,針對自己的見解能提出一些有依據(jù)的理論支撐。3、參與研究一項課題,積極參與課堂評比,能在年度評選中占據(jù)一席之地。
7、4、堅持發(fā)展自己興趣愛好,利用課余學(xué)習(xí)鋼琴、吉他、舞蹈。爭取在年底能學(xué)會簡單的彈吉曲和鋼琴曲。 (三)第三年的目標(biāo)1、獨特的課堂風(fēng)格已經(jīng)出現(xiàn)并得到完善,能在實踐教學(xué)中靈活處理課堂的各種問題。能熟練的掌控課堂。2、能在?;蛏鐣逃诳习l(fā)表兩篇優(yōu)秀的、有質(zhì)量的教育教學(xué)論文,在學(xué)校的實踐研究中有所建樹。針對教育教學(xué)領(lǐng)域有自己的獨特見解,能就自己的見解提出強有力的事實依據(jù)和理論依據(jù)。3、能因材施教就學(xué)生的情況制定不同的學(xué)習(xí)計劃,班級成績能在學(xué)校前五的排名中占據(jù)一席之地。4、積極發(fā)展自己的興趣愛好,會彈鋼琴和吉他,能跳古典舞蹈,會舞蹈編排。自己能獨立主持和籌辦一場學(xué)校
8、的文藝活動。三、預(yù)期目標(biāo) 通過三年的規(guī)劃和實踐,應(yīng)達到以下效果:1、已經(jīng)掌握小學(xué)階段語文的教學(xué)大綱精神、重難點、教學(xué)技能。能獨立完整地備一堂高質(zhì)量的語文教學(xué)課。2、學(xué)科專業(yè)研究能力大大提升,有自己的見解和建樹。日常教學(xué)中積累有豐富的教學(xué)實例。3、形成自己的獨特教學(xué)風(fēng)格,善于營造輕松活潑的課堂氛圍。4、堅持自己的興趣愛好,學(xué)會吉他、鋼琴、舞蹈等,向多方面有才藝的教師發(fā)展。5、樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的教育理念,每一階段每年無論在教育教學(xué)還是在自身素質(zhì)上都有自己的提高。四、保障措施1、團隊監(jiān)督:請備課小組團隊監(jiān)督,教師小組之間互聽互評。積極上好每一堂語文課,針對意見不斷改進不斷學(xué)習(xí)。2、自我監(jiān)督:計劃制定貼在辦公桌和床頭,記在自己的心里。每周進行自我檢查。自己制定獎懲措施,不斷鼓勵自己,積極奮進。3、學(xué)校監(jiān)督:比對學(xué)校的評優(yōu)評先
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