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文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師三年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 就目前的我來(lái)說(shuō),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)歷還很不足,如何擔(dān)起自己肩上教書育人的重任,做好教書育人的本分,是我們未來(lái)三年成長(zhǎng)階段的首要問題。故此,針對(duì)自己的實(shí)際情況制定以下成長(zhǎng)計(jì)劃:一、發(fā)展目標(biāo) (一)總體目標(biāo)1、“多做”“多想”“多聽”。未來(lái)的三年中,不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣,將自己變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師,并逐步打造屬于自己特色的詩(shī)意課堂。2、深入學(xué)習(xí)教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟讀給教師的建議成為有思想的教育家教師,做反思的實(shí)踐者等為代表的教育理論著作。不斷更新自
2、己的專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)、實(shí)踐反思等水平。做到因材施教,能科學(xué)合理的設(shè)計(jì)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),在自身的教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計(jì)上有所突破。3、堅(jiān)持每周1-2天的閱讀時(shí)間,除教育教學(xué)類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上的建樹,不斷提升自身理論研究能力并結(jié)合實(shí)踐有成效。4、努力使自己成為一名研究型發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,自我監(jiān)控與自我調(diào)整,同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。 (二)預(yù)期目標(biāo)1、通過(guò)多聽、多學(xué)、多反思,掌握教學(xué)的基本方法,能獨(dú)立解決教學(xué)上的一般性難題。樹立終身學(xué)習(xí)
3、的理念。2、教育研究能力有一定的提升。能針對(duì)教育現(xiàn)象教育問題提出自己的見解,做出自己的優(yōu)秀教研課題,成為一名研究型發(fā)展型的教師。3、能形成屬于自己的課堂教學(xué)風(fēng)格并不斷成熟完善。4、不斷自我充電,發(fā)展自己的興趣愛好,使愛好變成專長(zhǎng),向多才多藝型教師發(fā)展。 (三)具體目標(biāo)1、加強(qiáng)自己的語(yǔ)文專業(yè)學(xué)習(xí),積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索積累和實(shí)踐,努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適,輕松的課堂環(huán)境。2、學(xué)習(xí)并善于吸收優(yōu)秀的教育教學(xué)方法、教學(xué)手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長(zhǎng),利用各種教學(xué)設(shè)備豐富教學(xué)內(nèi)容,使課堂形式多樣化,逐步建立個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、制定規(guī)律性讀書計(jì)劃,閱讀有
4、助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)方面的書籍。帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生閱讀的興趣,形成愛閱讀的班級(jí)文化風(fēng)潮。4、積極參與各類教學(xué)競(jìng)賽,做好相關(guān)筆記和記錄。在競(jìng)賽中不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,增強(qiáng)自信和奮進(jìn)的信心。5、學(xué)會(huì)吉他、鋼琴、舞蹈等才藝,不斷拓寬教學(xué)領(lǐng)域,提高自身修養(yǎng)。二、個(gè)人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 (一)第一年發(fā)展目標(biāo)1、深識(shí)教材,因材施教。認(rèn)真研究小學(xué)語(yǔ)文教材,立足學(xué)生的角度來(lái)研究教材;逐步提高自己的課堂掌控能力,能獨(dú)立順利地完成較高質(zhì)量的教學(xué)評(píng)比課、公開課。堅(jiān)持寫教學(xué)反思,加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)課堂實(shí)踐能力,積極備課,上好每一堂課。2、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí),不
5、斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)探索實(shí)踐營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松愉悅的詩(shī)意課堂。3、學(xué)習(xí)并吸收優(yōu)良的教學(xué)方式教學(xué)方法,發(fā)揮所長(zhǎng),利用各種教學(xué)手段豐富教學(xué)內(nèi)容。逐步建立至極的教學(xué)風(fēng)格。4、堅(jiān)持閱讀,每周能堅(jiān)持兩天的閱讀時(shí)間,并寫下讀后感,期中期末可以總結(jié)出一篇較深刻地教學(xué)論文。5、積極參加教研活動(dòng),抓喲好比劑以及相關(guān)的功課,利用課余時(shí)間進(jìn)行進(jìn)修,參加繼續(xù)教育。6、重視興趣培養(yǎng),能學(xué)會(huì)一支舞蹈或一首其他曲。具體的實(shí)現(xiàn)路徑:1、熟悉小學(xué)教材,按照計(jì)劃和大綱設(shè)計(jì)教學(xué)。關(guān)心學(xué)生,能多一份關(guān)愛多一份細(xì)心。2、積極參加教育教研活動(dòng),在網(wǎng)上觀看名師講堂、下載教育教學(xué)研究論文等,拓寬自己的教學(xué)思路。3、謹(jǐn)慎謙虛、多學(xué)多
6、問。多想有經(jīng)驗(yàn)前輩請(qǐng)教,針對(duì)問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),解決問題不拖沓。遇到教學(xué)中的問題擺正心態(tài),虛心上進(jìn),不會(huì)灰心氣餒。4、利用課余學(xué)習(xí)音樂舞蹈。向有這方面特長(zhǎng)的教師請(qǐng)教或報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班。 (二)第二年目標(biāo)1、巧練課堂教學(xué)基本功,在語(yǔ)文課堂的設(shè)計(jì)、語(yǔ)言、手段、方法上有一定的特色和經(jīng)驗(yàn)。初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。深入教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)水平有一定的提高,學(xué)生能喜歡上自己的課堂。2、堅(jiān)持閱讀積累,有著一定的教育理論知識(shí)積累,在教學(xué)反思上能有新的突破。可以提出一些自己的獨(dú)立見解,針對(duì)自己的見解能提出一些有依據(jù)的理論支撐。3、參與研究一項(xiàng)課題,積極參與課堂評(píng)比,能在年度評(píng)選中占據(jù)一席之地。
7、4、堅(jiān)持發(fā)展自己興趣愛好,利用課余學(xué)習(xí)鋼琴、吉他、舞蹈。爭(zhēng)取在年底能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的彈吉曲和鋼琴曲。 (三)第三年的目標(biāo)1、獨(dú)特的課堂風(fēng)格已經(jīng)出現(xiàn)并得到完善,能在實(shí)踐教學(xué)中靈活處理課堂的各種問題。能熟練的掌控課堂。2、能在校或社會(huì)教育期刊上發(fā)表兩篇優(yōu)秀的、有質(zhì)量的教育教學(xué)論文,在學(xué)校的實(shí)踐研究中有所建樹。針對(duì)教育教學(xué)領(lǐng)域有自己的獨(dú)特見解,能就自己的見解提出強(qiáng)有力的事實(shí)依據(jù)和理論依據(jù)。3、能因材施教就學(xué)生的情況制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,班級(jí)成績(jī)能在學(xué)校前五的排名中占據(jù)一席之地。4、積極發(fā)展自己的興趣愛好,會(huì)彈鋼琴和吉他,能跳古典舞蹈,會(huì)舞蹈編排。自己能獨(dú)立主持和籌辦一場(chǎng)學(xué)校
8、的文藝活動(dòng)。三、預(yù)期目標(biāo) 通過(guò)三年的規(guī)劃和實(shí)踐,應(yīng)達(dá)到以下效果:1、已經(jīng)掌握小學(xué)階段語(yǔ)文的教學(xué)大綱精神、重難點(diǎn)、教學(xué)技能。能獨(dú)立完整地備一堂高質(zhì)量的語(yǔ)文教學(xué)課。2、學(xué)科專業(yè)研究能力大大提升,有自己的見解和建樹。日常教學(xué)中積累有豐富的教學(xué)實(shí)例。3、形成自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,善于營(yíng)造輕松活潑的課堂氛圍。4、堅(jiān)持自己的興趣愛好,學(xué)會(huì)吉他、鋼琴、舞蹈等,向多方面有才藝的教師發(fā)展。5、樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的教育理念,每一階段每年無(wú)論在教育教學(xué)還是在自身素質(zhì)上都有自己的提高。四、保障措施1、團(tuán)隊(duì)監(jiān)督:請(qǐng)備課小組團(tuán)隊(duì)監(jiān)督,教師小組之間互聽互評(píng)。積極上好每一堂語(yǔ)文課,針對(duì)意見不斷改進(jìn)不斷學(xué)習(xí)。2、自我監(jiān)督:計(jì)劃制定貼在辦公桌和床頭,記在自己的心里。每周進(jìn)行自我檢查。自己制定獎(jiǎng)懲措施,不斷鼓勵(lì)自己,積極奮進(jìn)。3、學(xué)校監(jiān)督:比對(duì)學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先
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