1、教師每周工作總結格式模板范文5篇精選 每一項工作都有內在聯系、外部制約。一周就這么過去了，作為教師的你這周的工作情況需進行總結一下，今天了教師每周格式模板5篇精選，大家一起來看看吧! 一、上周工作總結： 1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛生做的很干凈，頭發洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高快樂興入園。 2、本周孩子們進行了正常的教學活動，還貫穿了幼兒的常規訓練，比方：上操、吃飯、上床睡覺的平安等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應做好平安工作總結。 3、本周接連幾雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比擬大，流行病偶有發

2、生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比擬高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能的入園學習。 4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。 二、下周： 1、由于早晨天氣有點冷，周一根據天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保

3、持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的平安，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。 2、夏季雖然已經來到，但一些性的時有發生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛生工作方案，本周園內也將進行幼兒夏季。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。 4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。 5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。

4、 上周在全校師生的共同努力下，學校教育教學秩序良好，學習氣氛濃厚，同學們表現良好，秩序井然，表現出了我們一小學生良好的學習風貌。下面我把一周情況總結如下： 上周主要有五大亮點。 1、溫州市小學各學業質量專題調研活動在我校舉行。相關學科老師，年級，積極準備。在老師的指導下，同學們認真。星期四，調研活動順利完成。 2、 校園的教研風氣濃厚，學校正在積極開展校本研修活動。上周有許多老師有公開展示課，老師們主動聽課，表達了互習，共同提高的教研氣氛。 3、 各班積極練習韻律操，迎接韻律操比賽。不管是在課上，大課間，都能看到同學們做韻律操時，可愛的笑容，活潑的身影，飽滿的熱情。 4、 上周五早上我校特邀請

5、全國感恩教育金牌演說家曾小勇老師來我校做。讓專家為我們支招，共同培養好孩子。學生家長老師都認真地聆聽了這次報告，每當曾老師講到我們心坎里的時候，大家都感動得熱淚盈眶。從這次報告中讓我們深深感悟到我們每一個人都要有一顆感恩的心，一顆奮進拼搏的心。 5、 學校出現了很多無名小英雄，有拾到錢物的，有主動撿垃圾的。 上周主要有三點缺乏： 1、 中午飯學時間，有些家長還是不聽值周老師勸導，依然徑直闖入學校。所以請同學們回家告訴家長，遵守學校規定，在校門口等候接送。 2、 做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，做操的質量不高。所以請同學們還是要認真對待。 3、 幾乎是每天的不同時段，在學校的

6、不同場合，我們經常會發現一些紙團，塑料紙等雜物， 雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。但是我們老師相信，沒有哪一位同學會成心破壞我們的環境，根源在于平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張紙屑，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重于清掃，校園里出現了紙屑，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美，和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。 兩個建議： 1、 天氣冷轉，很多班級，窗戶整天關著，教室空氣渾濁。所以建議大家開窗通風。做好流行疾病的預防。 2、 因為上下學頂峰，老師的車輛與同學人群相擠，非常危險。進

7、出校門，請同學按秩序靠右走。 下面宣布優秀班級： 這學期接了一年級，三年級，五年級和六年級各一個班的，除了一年級，其他三個均是“亂班”，因此這學期給自己設定的目標并不是讓孩子一定要考上第一名，而是，找到適應學生的方式，讓每個學生努力進步幾分。因此，本學期開學初期的工作主要在于紀律整治以及學生學習習慣的磨合上面。 一年級實行的是快樂英語快樂學習的方針，讓孩子們覺得很有意思，給孩子們帶來新鮮感。這周三節課主要是教會孩子上課簡單指令示范以及應答，日常簡單英語招呼。教授自編英語歌曲“hello,ellen.歌曲方面犯了大忌，自己忘記了自己當時教授的歌曲節奏，幸虧小盆友們都是小超人往后工作一定要注意 三

8、年級因為這個班的同學們二年級的時候已經接觸過簡單英語，校本教材相關內容也已學習完畢，而此班男孩眾多，紀律不太好管理。開學第一課采取的是說”聰“，從理論角度上讓孩子們自己明白過來與耳朵，眼睛，嘴巴，心都相關，讓孩子們從一開始就有這個意思，上課中自覺帶上自己的耳朵嘴巴眼睛心。本周教授新教材第一課時sayhello，以及四個三會單詞。教授歌曲abcsong，小盆友們比擬喜歡有動作有節奏的。 五年級這個班是去年我帶過的，本班五十余人，十九個女生，不學習的男孩子有十多個，因此上課比擬困難，本周主要是在上課秩序。新課為兩個課時。 五年級六年級都用了暑假在里學習的一些指令，效果不錯，六年級實行正副組長制，五

9、步紀律記錄。初步見效，五年級效果沒有六年級效果好。但是同學們的熱情激情以及態度改善了很多。 希望第二周可以有更多改良。 在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下： 一、上周主要有七大亮點 1、三年級和五年級各班的局部老師帶著同學們堅持晨練。尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等老師她們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。 2、晨會時段，絕大局部的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生根本做到了老師在與不

10、在一個樣，個班各具特色：有讀的、有讀英語的，也有做題的。中午1：00時巡視時發現好多老師已經下班，有的在輔導學生的作業，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動。總之，學生自覺性很強，能按照常規有序活動。 3、每天早上，個班值日生清掃清潔也很及時、仔細，校園的衛生總體較好，尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文，四年級的馬承順、六年級的羅慶玲等老師，經常帶著學生一起清掃衛生，率先示范，精神可嘉。 4、三年級的局部同學利用休息時間主動自覺維護校園環境衛生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。 5、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行

11、集體備課，集體研討，主動聽課，表達了互相學習，共同提高的教研氣氛。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。 6、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，催促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現象。 7、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養了學生的各種能力;增進了學生之間、師生之間的情感，又防止了因活動的無序而造成平安事故。 春天是播種希望的季節，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們

12、當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的缺乏，在追求完美的道路上尋找新的目標。 二、四點缺乏： 1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不標準。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。 2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，注意平安。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。 3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經

13、常會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會成心破壞我們整潔的環境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重于清掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。 4、放學路隊。 很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現都也出來了。在大門口更需要同學們

14、嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的平安，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。 三、兩個建議： 1、星期一早上，局部班級人都到齊了，但所有的窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，因為那還是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個到班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預防，并搞好晨檢及消毒工作。 2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意，不在路上逗留，按時回家。 3

15、、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。 同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好! 周初，在自己的博客上開辦了"教學進行時"的欄目。這一欄目的開辟，旨在使我本人關注每一節的課堂教學，使每一節課都能在自己預想和設計下展開，同時對每一節課的實施進行課后，到達完善提高。 本周主要在課堂上關注了以下幾方面問題： 1、學生聽課情緒的管理 原來上課，大多數情況下沒有讓學生履行上下課，上課和下課的觀念沒有

16、引起全體同學的注意。這樣就會使學生在課堂上不能有效地把注意力聚集到課堂上來，沒有精神上的準備，學生往往各行其是，注意發散。在上周的考試質量分析會上，有些老師介紹了他們的，其中就提到了上課時學生起立向老師問好時，觀察學生的精神狀態，發現精神狀態不佳者，給學生適當的情緒調整。因此，把這條經驗拿來，用在自己的課堂上，也覺十分有效。我發現，在上課時，通過讓同學們起立叫"老師好"，真的可以發現學生不佳的情緒，進而通過老師適當的要求和鼓勁，會使課堂有一個良好的開端。 由此看來，在上下課上時，老師和學生之間行禮和互致問候是長期以來，我國師生之間上課的必要過程，之所以從上傳承下來，肯定有它

17、的實際意義。另外，對課堂進行適當的導語引入，對學生的聽課起著精神引領和意志統一作用。 2、提高學生學習的自覺性 為了給同學們留下充足的作業時間，上課時老師總是盡量做到精講精練，每節課一般能留出20分鐘左右的時間，讓同學們做課堂作業。但有些學生缺乏學習動力和時間觀念，以至于到下課一個字沒寫，還有一些同學也是在應付老師、打發時間，作業有一搭無一搭。針對這種情況，我在課堂上強調了課堂時間和課下時間的關系。課堂上按要求做好每一分鐘，課下可以盡情的享受室外的快樂時光。對幾個不自覺的學生，課堂上我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時提醒，或者給他們定時定量的把任務布置得盡量具體。從實施效果看，學生在這方面有所改觀。 3、自主學習 學生在做作業時總喜歡商量，自主學習的習慣沒有建立起來，等考試