1、xx年六年級語文下學(xué)期水平測試卷(人教版)本資料為word文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址人教版六年級下學(xué)期水平測試卷語文（一）這些都是本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，只要認(rèn)真思考，細(xì)心答題，你們一定能行的。加油哦！時間：150分鐘總分：100分題號一二三四總分得分閱卷人得分一、積累與運用32、給帶點的字選擇正確的讀音并寫在四線三格內(nèi)。（2分）gunguanzhunzhuànzhànshènyuèlè樹冠旋轉(zhuǎn)湛藍(lán)津津樂道2、選擇字形完全正確的一組（），（2分）a、永垂不朽有持無恐鞠躬盡瘁陰謀鬼計（）b、同心協(xié)力負(fù)荊請罪歡心鼓舞一竅不通（）c、趾高氣揚辨別

2、是非破綻百出沒精打采（）d、精兵減政死得其所初出矛廬神機(jī)妙算（）3、下列各詞按一定順序排列正確的一項是（）（2分）a、頓號逗號分號句號省略號b、冰冷水熱水水蒸汽開水c、寒冷涼爽溫暖酷熱炎熱d、喜愛喜歡熱愛酷愛4、選擇下列詞語搭配完全正確的一組（）（2分）a、改善生活改進(jìn)方法改正缺點修改機(jī)器b、提高水平增加質(zhì)量增進(jìn)關(guān)系發(fā)揚傳統(tǒng)c、簡易的工程悠閑的生活快樂的世界小小的心思d、增強(qiáng)信心設(shè)計服裝安裝電腦增長樂趣5、下列詞語中帶點字的意思完全不相同的一組是（）（2分）a、張張嘴張燈結(jié)彩東張西望七張鐵板b、寒貧寒心驚膽寒寒冬臘月嚴(yán)寒酷暑c、臨光臨居高臨下身臨其境雙喜臨門d、發(fā)理發(fā)千鈞一發(fā)怒發(fā)沖冠白發(fā)蒼蒼6

3、、下面不是三國故事的是（）（2分）a、赤壁大戰(zhàn)b、草船借箭c、三顧茅廬d、負(fù)荊請罪7、下列四組字中，哪一組結(jié)構(gòu)是完全一樣的。（）（2分）a、綠領(lǐng)爬塘b、悶周辯閥c、類篷霞貫d、星裳盒堡8、下面各組詞中，完全能搭配的是組。（2分）a、磨練意志珍惜糧食堅持真理提高效率b、改進(jìn)方法改善生活改正缺點改變面貌c、發(fā)揚傳統(tǒng)精致表演發(fā)生沖突發(fā)展生產(chǎn)d、感情深厚愛護(hù)老人聲音低沉愛戴兒童9、選擇合適的答案。（）（2分）書是知識的_，力量的_，智慧的_，生活的_。a、海洋、源泉、方向盤、翅膀b、源泉、海洋、方向盤、翅膀c、海洋、方向盤、翅膀、源泉d、海洋、源泉、翅膀、方向盤10、比如：白雪雪白，故事事故。請你寫出

4、二組這樣的詞語：（2分）（）（）（）（）11、根據(jù)朗讀節(jié)奏選擇，“我”贊成兩個人的一項是（）（2分）a我贊成/他也贊成/你怎么樣?b我贊成他/也贊成你/怎么樣?c我贊成他/也贊成/你怎么樣?12、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（）（2分）、我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？、小夜鶯寧可犧牲，也不向敵人屈服。/小夜鶯或者犧牲自己，或者向敵人屈服。、他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。13、對下列各句所用修辭的判斷正確的一組是（）（2分）人們都說“桂林山水甲天下。”誰能相信這是大自然的現(xiàn)實，而不是大膽的夢幻呢？旅店里的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演

5、奏。大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。、比喻反問擬人陳述、比喻疑問夸張擬人、引用反問擬人夸張4、藺相如完好地帶和氏璧回到了趙國。（不改變句意，用四種形式表達(dá)）（4分）_15、修改病句：（4分）、電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。2、劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。3、有沒有動腦筋，是考出好成績的重要原因。4、李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。16、填“望”的詞語。（4分）今天我去醫(yī)院（）病人，他得了癌癥，感到非常（）。我（）他能振作起來，于是給他講了許多自信的話題。可他來到窗口，（）著在空中飛舞的小鳥，說：“誰不（）自由與生命呢？我知道我所剩的日子了，謝謝你！”我來到窗口，

6、（）著遠(yuǎn)處連綿的群山，沉默不語為什么他的生命不像小鳥一樣多彩，不像群山一樣連綿。我的視線模糊了，我（）出現(xiàn)什么奇跡，但我又清醒地知道，這只是一種（）。閱卷人得分二、文言文1、解釋下列句子帶點字的意思并把句子翻譯成白話文。8分孔子以示兒曰：“此是君家果。”（6分）示：君：翻譯：兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”曰：聞：2、把下列句子補(bǔ)充完整。（2分）黑發(fā)不知勤學(xué)早，。愛親者，不敢惡于人；。閱卷人得分三、閱讀理解。30分（一）閱讀唯一的聽眾片段，回答問題。很快我就發(fā)覺自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前

7、我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水我一直珍藏著這個秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過她是一個聾子。”“聾子？！”妹妹驚叫起來，“聾子！多么荒唐！她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手，你竟說她是聾子！”、“割”字用音序查字法應(yīng)查音

8、序_，用部首查字法應(yīng)查_部。（2分）2、在文段中找出下面詞語的近義詞。（2分）高興（）收藏（）3、用文段中“盡心盡力”這個詞語造句。（2分）盡心盡力：造句_。4、人物描寫的角度看，該文段主要是對老人的_方面的描寫，表現(xiàn)了老人_當(dāng)時的心情。（2分）5、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銖漠嬀€的句子中體會到了什么？（2分）_6、文段后面說“她是音樂學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂團(tuán)的首席小提琴手！”發(fā)揮想象，寫出這時作者內(nèi)心會想些什么？（2分）1、聯(lián)系上下文，說說“聲望”的意思：2、作者說：“很快我就發(fā)覺自己變了”，我的變化是什么？請用文中的一句話說明：3、作者“一直珍藏這個秘密”中“秘密”指什么？4、寫“我”在拉琴的

9、過程中，老人自始至終“很平靜地望著我”。對于老人的“平靜”理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ゛.老人耳聾，聽不到“我”難聽的拉琴聲。b.“我”找到了自信，琴聲變得動聽，老人聽得入神。c.老人熱愛音樂，她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。d.老人做出“平靜”的樣子，用以鼓勵“我”。5、為什么說“我”的琴聲給她帶來快樂和幸福？6、為什么作者“也常常忘記她是聾子”呢？7、為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”？8、看完短文，你覺得老人是個怎樣的人？你有什么想對她說的？9、如果你是作者，聽了妹妹的話后你會怎么樣做呢？（二）閱讀下面的短文，按要求做題。19分秋游景山十月的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。走進(jìn)景

10、山公園大門，抬頭望去，高大的萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的翠林映襯下，像一幅美麗的圖畫，山腳下是一個大花壇，一朵朵傲霜的菊花，像節(jié)日的禮花一樣，五顏六色，千姿百態(tài)。我們沿著青石鋪成的山道，拾（shè）級而上，來到了萬春亭。舉目眺望，那美麗的北京全貌盡收眼底。東面，一座座高大的樓房，一排排嶄新的廠房，鱗次櫛比。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一個高大的煙囪吐出的白煙，像一縷縷白紗在蔚藍(lán)的天空中飄散開來。西邊，北海公園那潔白如雪的白塔，屹立在玉島的頂峰。島的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一片片嫩綠的葉子，飄蕩在水面。向南望，紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前。橙黃色的玻璃瓦給故宮披上了一層金裝，仿佛一

11、條條金帶，直通雄偉的天安門廣場。遠(yuǎn)處，是布局整齊，顏色淡雅的一幢幢高樓。離開了萬春亭，我們沿著崎嶇的山路來到了果園。這里，果實累累。海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧；金黃色的大柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的秋色！太陽慢慢地從西方落下去，火紅的晚霞映照著天空。朵朵浮云，仿佛一塊塊紅綢，把景山映照得更加美麗了。、在帶點字的正確讀音下面畫上“”。（2分）沖（chngchòng）著你飄散（snsàn）開來2、請你根據(jù)課文內(nèi)容推想下列詞語的意思（4分）鱗次櫛比：拾級而上：3、本文作者按_的順序?qū)懙摹Ｖ饕獙懥薩。（4分）4、在文中選擇兩個你最喜歡的句子寫下來，并說說喜歡的理由（6分）2）理由：5請你根據(jù)課文內(nèi)容畫一張作者的游覽簡圖。（3分）6默讀第七自然段，說說作者運用了哪些表達(dá)方法。四、作文（30分）1、讀了上面的，那里濃濃的母子情時時地感動著我們，請你結(jié)合這篇并聯(lián)系你