1、下期班主任工作參考計劃一個好的工作打算可以協助我們實現更大的目的。為您整理了下期班主任工作打算范文。下期班主任工作打算范文一所周知，初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段，更況且這屆初三是我們初中自創立以來開天辟地的第一屆。耕作三年，如今確實是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個初三老師內心都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那確實是"盡心盡力，無怨無悔"!我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環節，力爭中考獲得好的成績。1.加強課堂教學，提高課堂效益，積極探究新課程教學的課堂形式。提出合理可行、有效的

2、中考復習形式和方法。2.發揚團隊協作精神，依照本屆初三學生實際情況制定本學科教學打算。把教學研究工作落到實處。3.加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態研究，以此指導復習，抓好專題復習研究4.加強教學常規治理，常抓不懈。5.做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析緣故，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。6.注重月考、期中、期末考試制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時處理考試中出現的咨詢題。7，認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發揮出最大潛力，力爭體育中考成績到達最好水平。8.高度注重培優工作

3、，加大培優力度，對前十名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營建寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也逐步優秀。科學合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。9.做好中考各項報名工作，嚴格細心的把好每一道官，確保學生可以正常發揮。10.做好學生的心理疏導工作，適當調理情緒，以良好的心情投入學習中去。1.依照學校要求，對初三學生開展理想、感恩教育和決心教育。鼓舞學生，促使他們樹立決心，鼓足勇氣，最后沖刺。2.協助學生分析本人的學習現狀，制定出短期和長期目的，以積極良好的心態對待中考前的每一次考試。3.加強家校合作，及時

4、向家長反應學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同討論切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反應學校的信息，最大限度去的家長的支持。4.關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。二月：1，催促各學科將剩余內容教學完畢。2，"我的新學期打算"(學生研討打算)三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優勢與優勢，提出遠期與近期的目的。四月：第一輪復習開場，常考

5、常總結。五月：進入二輪復習教學階段;留意考試的格式，比方涂卡。強調考試時的小節咨詢題。部分薄弱學生個別談話。六月：初三第三輪復習情況;優生座談會;中考前的沖刺心理調理，請安主任安排徐老師做心理指導工作。下期班主任工作打算范文二初三下期是教育治理關鍵的一學期，也是班主任班級治理的重頭戲，這學期時間短、任務重，依照本班特點，特制定以下措施。一、樹理想、轉變學習態度：把"要學習"轉變為"我要學"。通過開展主題班會。讓學生明確本人的人生目的。而初三是實現這一目的的重要階段，只有注重其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。二、鼓舞學生樹立決心：在這

6、期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開場復習，讓學生在復習中，指導他們制定出實在可行的復習打算，對往常缺乏之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立決心，戰勝困難。三、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關懷學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確"7-1=0"的道理。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使本人所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，構成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協

7、同作戰、齊抓共管、全面提高地場面。其二是對月考中出現地咨詢題及時分析正確緣故，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰求：強科爭優勢、弱科保底線。四、加強班級治理，留意常規。一切從細節入手，不因要升學就放棄常規治理，讓學生全面開展，提高其責任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、催促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，"努力才會成功，放棄只有失敗"。2、教會學生勤學、學習尊重別人，學會維護本人的面子，學會維護本人在別人心目中的形象，學會自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告。4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的典范作用，對行為適應較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學，不放