1、桃源幼兒園201*年秋季工作總結 桃源幼兒園201*年秋季工作總結 桃源幼兒園201*年秋季工作總結 時間過得真快,又一個學期結束了，回憶這一學期來，我園在上級領導的正確領導下，我園認真貫徹執行幼兒園教育指導綱要，深入把握綱要精神，從“幼兒發展的需要出發，認真開展各項活動?，F將一學期的工作總結如下： 一、強化科學管理，優化保育教育質量. 1、明確管理途徑，建立健全各項規章制度是幼兒園在市場競爭中求生存、求發展 的重要手段。俗話說：“沒有規矩不成方圓，為了規范工作，提升工作質量，使工作有章可循，我們依據有關幼兒教育的法規，在園內制定多種規章制度，形成了較完整的制度體系，能充分體現全面培養方針和為

2、家長服務的觀點。 2、組織幼兒園全體老師學習有關幼教方面的法律、法規，樹立為家長服務的意識， 以最大的努力，最真誠的態度和優良的素養投身于幼教工作中，免除家長的后顧之憂。 3、幫助家長解決在教育孩子方面的疑惑。在家長園地提供一些先進的育兒經驗， 與家長共同探討幼兒存在的問題，取得共識，共同想辦法來解決。 二、強化教學管理，切實提升保教質量。 1、利用各種形式組織教師業務學習，組織教師積極參加教委組織的各種觀摩活動， 本學期我們組織老師參加了石獅市第二幼兒園的片區教研活動及湖濱教委貝林英語幼兒園的觀摩活動，從中學習別人的先進教育理念。而且在每周一都會進行業務學習，從而提升教師的業務素養。 2、重

3、視孩子素養的全面發展和提升，在幼兒園，我們重視幼兒的全面發展。幼兒 園教育大綱里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒獲得更多的經驗積存，并讓他們在此基礎上有所發展、有所提升。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班組范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提升幼兒能力、加強幼兒自信心和培養幼兒的習慣為主。在本學期，我園也開展了多項活動：如在10月份舉行了幼兒自理能力的比賽，在12月份舉行了學園幼兒繪畫比賽，通過活動，幼兒的參加積極性很高，體現出來的水平也比平常要好得多。 3、教

4、師重視對孩子的賞識教育。教師可以拖起一個孩子，也可以扼殺一個天才。 教師要學會賞識孩子，對孩子來說，賞識可以是教師一聲親切的問候，可以是一個贊許的目光，我園的老師一貫保持這樣的一個原則，對幼兒進行適當的激勵，每周分發一次小紅花，不按時地給表現好的幼兒進行獎勵。在期末，也會評選出一批“好孩子和“進步小天使進行獎勵。這樣，不僅對那些表現好的孩子是一種激勵，同時對那些表現比較不好的孩子也是一種促進。 三、強化衛生保健工作，注重幼兒的生活習慣和衛生習慣的培養。 1、我園嚴格執行托幼機構衛生保健管理辦法實施細則，依據實際，逐步完善了各 項衛生保健制度，建立了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。學期

5、伊始即強化晨檢工作力度，把好幼兒入園關，對患病幼兒強化觀察，及時記錄處理。針對今年春天的手足口病狀況，我園仍然在這方面做好預防，高度重視手足口病的防控工作。本學期我園的幼兒中并沒有發現這樣的病例。 2、指導幼兒養成優良的生活、衛生習慣，做好校舍通風、玩具消毒的工作，強化 晨檢力度，切實做好傳染病的防控工作，杜絕了各種傳染病的流行。 3、重視幼兒體能鍛煉，持續執行戶外活動的體能鍛煉，以保證幼兒有充足的戶外 活動時間。 四、注重家園合作，共創美好將來。 1、積極借鑒成功經驗。本學期各班持續做好家長訪談、家訪、家長園地等工作， 利用各種方式對家長進行訪談，了解幼兒的種種表現，及時反饋一些幼兒的表現狀

6、況，從而與家長取得共識，為教育幼兒做好進一步的鋪墊。 2、重視家園的互動性。本學期我們采納書面， 訪談、面談等形式聽取家長意 見，滿足家長的合理要求，同時讓家長參加到幼兒園的管理中來，及時為我們提供有效的管理措施。 成績的取得是和全體老師的共同努力分不開的，在取得成績的同時，也存在著一些 不夠之處：如：教師的革新意識不夠強，幼兒游戲活動指導的水平還不夠扎實，且我園一直以一班生規模又比較大，所以導致有一些活動無法正常開展。 桃源幼兒園 201*.1 擴大閱讀：新田中心幼兒園201*秋季園務工作總結 新田中心幼兒園201*秋季園務工作總結 本學期，我園以“三個代表重要思想和“十六大精神為指導，認真

7、貫徹落實幼兒教育指導綱要，并結合重慶市幼兒園一日保教常規行為細則及有關條例,努力領會并認真實施了幼兒教育的新要求、新理念。進一步強化了全園安全工作及管理工作，在全園教師的團結協作、努力工作下，在本園質量管理體系各項工作的不斷完善與運行過程中，按計劃開展并順利的完成了各項工作.下面就本學期的工作具體總結如下： 一、管理工作： 1.認真學習幼兒園教育指導綱要及相關的文件、要求，保持了依法辦園，依法治教，認真落實縣局各項工作要求、會議精神，保持每周一集中進行政治和業務學習，強化教師的愛崗敬業意識，結合師德師風精神，幫助教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，大力弘揚求真務實、愛崗敬業的高尚師德。構建和

8、諧校園，使教育教學質量穩步提升。 2.努力提升辦園品位，凸顯辦園特色，做好課題的研究工作，同時強化園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探究。強化教科研工作力度，加強同外園交流，不斷汲取先進的管理理念和教育教學思想，以此帶動幼兒園的發展。 3.強化了幼兒一日兩檢工作的管理。班級的晨午檢做好人數統計的記錄，詢問生病幼兒的狀況，并做好在園吃藥記錄。4、強化對園內教師進行培養，以多種形式讓骨干教師起輻射作用，引領每個教師自我發展,使每位教師樹立“以幼兒發展為本的教育觀念，建立有利于幼兒發展的過程性評價機制。 5、強化保教工作的全方位管理，依照所制定的“一日活動保育工作細則，組織保育

9、員學習并實施，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步加強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們依據本園的實際狀況，擬定了一日保育工作常規，并在工作施行中不斷加以完善，基本上形成了優良的工作程序。 6、全面執行量化考核。今期我們又一次對年度量化考核實施方案進行了修訂，建立激勵機制和科學化管理。推行園務公開，關于重大問題，執行集體研究決策，充分發揚民主，政務、財務公開透明，接受群眾監督。 二、安全工作： 1、進一步強化、完善、貫徹各項安全管理工作，樹立安全

10、重于泰山的意識，嚴格按相關部門的要求健全各項安全制度，包括晨檢午檢制度、執周制度和家長接送制度等，規范了各項安全工作，進一步明確了安全責任，保證了各項工作安全、順利的開展與完成。 2、定期檢查，及時發現不安全隱患。每周察看教室電器是否有漏電等狀況，檢查桌凳是否有鐵釘凸出，隨時關注幼兒，清除幼兒身帶的危險物品，同時關注幼兒活動中的危險動作，及時予以制止。3、強化對設施、場地、設備的檢查與及時修理工作。開學初，我們對全園各處進行全面的安全檢查，修復了脫落的玩具部件，并對教室脫落的瓷磚進行了處理，做到了及時發現問題及時解決，保證了各項工作安全、順利的開展與完成。 4、各班強化對幼兒有目的、有計劃的進

11、行安全教育，各年齡班依據其年齡特點制定出恰當的安全教育內容，在每周工作計劃中安排一節安全教育課，有效的開展了安全教育活動，增加了幼兒安全知識，使幼兒的自我保護的意識和能力得到提升。 5、多次召開安全專題會議，及時解決安全問題。定期檢查幼兒食堂的食品采購和操作過程，注重食物的合理搭配，嚴防食物中毒發生。 三、教育教研工作： 1.組織教師重新學習新綱要、新教材教法，在教學工作中大膽革新，突破慣有教學模式。本期開展了“智慧大搜索教研活動：1、上課老師拿出方案；2、大家集思廣益，搜集全體教師的智慧，修訂方案；3、執行方案，大家聽。課后針對過程再次修訂方案；4、再執行新方案，最終形成一份有質量、可執行的

12、優秀教案。本學期我園幸滿園、崔勝兩位老師送教到大橋小學，推動了學區幼教的發展。 10月，我園被評為“重慶市學前教研優秀教研組，也是萬州區此次獲此殊榮的唯一的一所鄉鎮幼兒園；12月，幼兒園被評為“萬州區幼教先進集體，同時，教師的多篇論文獲省級、區級等級獎。成績的取得，將進一步激勵幼兒園的各項工作再革新高。 2、依據綱要精神科學合理地安排幼兒一日活動內容，對幼兒實施素養教育，學習體驗性知識、生活性知識，充分發揮區域活動的多樣化功能。教師要提供多樣性的區域活動材料，提倡多種活動方式，促進幼兒全面發展。本期，我園首次開展小班教學，教師們邊嘗試邊教學，邊教學邊學習，小班教學取得初步成效。 3、做好課題如

13、何對幼兒傾聽習慣的培養研究工作。在研究中認真收集整理各項資料，制定各階段的計劃、總結，對每階段的研究成果進行歸納、提煉，扎實做好每個細節。 4、積極利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行尊師、愛國、愛家人等教育。元旦節開展“201*迎新年慶元旦游園活動，邀請家長到幼兒園，與幼兒一起做游戲，家長積極參加，熱情高，促進了家園關系的發展。 四、教師隊伍建設 1、強化持續教育，幫助教師自我成長。11月，全體教師現場觀摩了萬州區園本教研活動；張永碧、馮麗兩位老師參加了重慶市渝南片區健康教學教研活動；教師出去學習，更新了教育觀念，拓展了視野。同時，在園內，

14、強化“園本培訓，以教研組為陣地，結合幼兒園教研工作，開展一系列的理論學習活動，適時地向教師灌輸新的教育觀念。通過集體學習，小組交流、個人自學、課題帶動、撰寫總結和經驗文章、心得體會，互相交流，共同提升。 2、注重樹立優良的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有優良師德的教師，每一個教師都應為提升自身的師德修養而不斷努力。 3、幼兒園中青年教師是實施素養教育的中堅力量，對他們的培養要保

15、持政治上高標準、嚴要求；業務上壓擔子，放手使用；生活上熱情關懷，多理解、多交流、多激勵，使其全身心地投入教學工作，不斷加強他們教書育人的本領。本期，我園黃佐紅老師參加萬州區第二屆中小學青年教師教學技能比賽，榮獲百安片區幼教社會學科二等獎，這也是我園在對青年教師的培養工作中取得的成果。 五、家園聯系工作 家園溝通的關鍵在于教師與家長之間要建立互相信任、尊重、支持的合作伙伴關系。本學期持續辦好家長園地、填寫好家訪記錄、做好家訪工作、組建家長委員會、向家長開放半日活動，幼兒成長跟蹤記錄，形成了家園一致的教育合力。 六、衛生保健工作： 1.強化對各班幼兒生活常規培養工作的檢查與指導，培養幼兒從小養成優

16、良的生活衛生習慣，對各班衛生、消毒工作合格衛生責任區保持每周抽檢和每月大檢查相結合，要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內通風優良，幼兒被褥干凈整潔，一日兩餐后的餐具消毒等。 2、組織幼兒食堂的管理人員和炊事員認真學習了食品衛生法，嚴格按照有關法規進行操作，幼兒廚房的衛生天天檢查，決不同意有衛生死角，保證食品的衛生清潔。 3.今期對保育人員的進行了保育知識培訓，對全體教師進行了幼兒衛生保健常識的培訓，使大家掌握所需的幼兒衛生保健常識及處理緊急事故的正確方法。12月，針對區里出現的“手足口病，我們立即進行了相關知識的宣揚，并在認真落實到“兩檢，為幼兒杜絕了疾病的傳播。 4.進一步健全了保健室的各項制度和設施，積極配合防疫部門對幼兒預防接種工作。 七、后勤工作： 1.計劃開支，勤儉辦園，嚴格制定并執行計劃，完成全園物品的采購與供應，及時做好了后勤保證工作。 2.較好的進行了各處設