1、會計學1高考理綜生物分析房山高考理綜生物分析房山第一頁，編輯于星期三：八點 二十八分。區分范圍。第1頁/共95頁第二頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第2頁/共95頁第三頁，編輯于星期三：八點 二十八分。題號題號模塊模塊課標課標中具體的內容要求中具體的內容要求分值分值考試說明考試說明中對應中對應的內容及要求的內容及要求1 1必修必修1 1 A A簡述細胞膜系統的結簡述細胞膜系統的結構和功能構和功能B B簡述細胞核的結構和簡述細胞核的結構和功能功能C C、D D舉例說明幾種細胞舉例說明幾種細胞器的結構和功能器的結構和功能6 6膜系統的結構和功膜系統的結構和功能能細胞器的結構和功細胞器的結構和功能

2、能2 2必修必修3 3必修必修2 2必修必修1 1A A舉例說明神經調節在舉例說明神經調節在維持穩態中的作用維持穩態中的作用B B概述遺傳信息的轉錄概述遺傳信息的轉錄和翻譯和翻譯C C舉例說明幾種細胞器舉例說明幾種細胞器的結構和功能的結構和功能D D說明物質出入細胞的說明物質出入細胞的方式方式6 6神經調節的結構基神經調節的結構基礎和調節過程礎和調節過程遺傳信息的轉錄與遺傳信息的轉錄與翻譯翻譯物質出入細胞的方物質出入細胞的方式式第3頁/共95頁第四頁，編輯于星期三：八點 二十八分。題號題號模塊模塊課標課標中具體的內容要求中具體的內容要求分值分值考試說明考試說明中對應的中對應的內容及要求內容及要

3、求3 3必修必修3 3A A概述人體免疫系統在概述人體免疫系統在維持穩態中的作用維持穩態中的作用B B、C C描述體溫調節和描述體溫調節和血糖調節血糖調節D D概述植物生長素的作概述植物生長素的作用用6 6免疫調節在穩態維免疫調節在穩態維持中的作用持中的作用神經調節、體液調神經調節、體液調節及其在問題節及其在問題維持中的作用維持中的作用生長素的生理作用生長素的生理作用4 4必修必修2 2A A、B B課標中沒有具體課標中沒有具體要求要求* *C C說明生物進化理論的說明生物進化理論的主要內容主要內容D D概述生物進化與生物概述生物進化與生物多樣性的形成多樣性的形成6 6生物進化理論生物進化理論

4、進化與生物多樣性進化與生物多樣性的形成的形成第4頁/共95頁第五頁，編輯于星期三：八點 二十八分。題號題號模塊模塊課標課標中具體的內容要求中具體的內容要求分值分值考試說明考試說明中對應中對應的內容及要求的內容及要求5 5必修必修1 1選修選修1 1選修選修3 3A A課標中沒有具體要求課標中沒有具體要求* *B BDNADNA的粗提取和鑒定的粗提取和鑒定C C觀察植物細胞的質壁觀察植物細胞的質壁分離和復原分離和復原D D嘗試嘗試PCRPCR技術的基本操技術的基本操作和應用作和應用6 6生物體內物質分生物體內物質分離、鑒定技術離、鑒定技術光學顯微鏡操作光學顯微鏡操作技術技術PCRPCR操作沒有具

5、體操作沒有具體要求要求29_129_1必修必修1 1 說明光合作用說明光合作用2 2光合作用光合作用第5頁/共95頁第六頁，編輯于星期三：八點 二十八分。題號題號模塊模塊課標課標中具體的內容要求中具體的內容要求分值分值考試說明考試說明中對應中對應的內容及要求的內容及要求29_229_2課標中課標中的的發發展展科科學學探探究究能能力力客觀地觀察和描述生物客觀地觀察和描述生物現象，利用數學方法現象，利用數學方法處理、解釋數據處理、解釋數據7 7收集、分析數據，收集、分析數據，作出合理判斷作出合理判斷設計可行的實驗方設計可行的實驗方案和實驗裝置案和實驗裝置29_329_329_429_4根據證據做出

6、合理判斷根據證據做出合理判斷2 229_529_5設計可行的實驗方案設計可行的實驗方案5 5第6頁/共95頁第七頁，編輯于星期三：八點 二十八分。題號題號模塊模塊課標課標中具體的內容要求中具體的內容要求分值分值考試說明考試說明中對應的中對應的內容及要求內容及要求30_130_1選修選修3 3簡述基因工程的原理和簡述基因工程的原理和技術技術6 6基因工程的基本原基因工程的基本原理和技術理和技術操作步驟操作步驟30_230_2必修必修2 2闡明基因的自由組合規闡明基因的自由組合規律律4 4基因的自由組合規基因的自由組合規律律30_330_3必修必修2 2闡明減數分裂過程中染闡明減數分裂過程中染色體

7、的變化色體的變化8 8減數分裂與染色體減數分裂與染色體行為行為第7頁/共95頁第八頁，編輯于星期三：八點 二十八分。題號題號模塊模塊課標課標中具體的內容要求中具體的內容要求分值分值考試說明考試說明中對應的中對應的內容及要求內容及要求31_131_1必修必修2 2概述遺傳信息的轉錄和概述遺傳信息的轉錄和翻譯翻譯6 6遺傳信息的轉錄和遺傳信息的轉錄和翻譯翻譯31_231_2必修必修3 3舉例說明神經調節在維舉例說明神經調節在維持穩態中的作用持穩態中的作用神經調節的結構基神經調節的結構基礎礎4 4神經調節的結構基神經調節的結構基礎和調節過程礎和調節過程31_331_3必修必修1 1概述蛋白質的結構和

8、功概述蛋白質的結構和功能能2 2蛋白質的結構和功蛋白質的結構和功能能31_431_4選修選修3 3舉例說出基因工程的應舉例說出基因工程的應用用4 4基因工程的基本原基因工程的基本原理和技術理和技術應用與前景應用與前景第8頁/共95頁第九頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第9頁/共95頁第十頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第10頁/共95頁第十一頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第11頁/共95頁第十二頁，編輯于星期三：八點 二十八分。難度難度標準標準2012年年2013年年容易題容易題0.7以上以上2430%56分分70%中等題中等題 0.300.694353.75%14分分17.5%難題難

9、題0.29以下以下1316.25%10分分12.5% 2012、2013年生物試題難度分布比較年生物試題難度分布比較5生物試題難度與區分度變化分析生物試題難度與區分度變化分析與與2012年試題相比較，容易題比例明顯增加年試題相比較，容易題比例明顯增加，中等難度題比例明顯減少，較難題比例略有，中等難度題比例明顯減少，較難題比例略有下降。下降。第12頁/共95頁第十三頁，編輯于星期三：八點 二十八分。生物試題區分度（相關系數）分布生物試題區分度（相關系數）分布第13頁/共95頁第十四頁，編輯于星期三：八點 二十八分。生物試題區分度（相關系數）分布及比例生物試題區分度（相關系數）分布及比例 相關系數

10、相關系數相關程度相關程度分數分數比例比例0.100.29低低15分分1875%0.300.49中中58分分725%0.501.00高高7分分875%生物試題整體區分度為，其中有生物試題整體區分度為，其中有7分試題為高相關，有分試題為高相關，有58分試題為中相分試題為中相關，說明試題與總分的相關性較好，對學業水平不同的考生有較好的關，說明試題與總分的相關性較好，對學業水平不同的考生有較好的區分功能。區分度高的區分功能。區分度高的7分試題，難度不高，均屬于中等偏易的題目，分試題，難度不高，均屬于中等偏易的題目，這也是今后命題的趨向，在新一年備考中應引起關注。這也是今后命題的趨向，在新一年備考中應引

11、起關注。 有有8分的試題是難度在以上的容易題，屬于面向全分的試題是難度在以上的容易題，屬于面向全體考生給分的題目，因此不考慮題目的區分度問題體考生給分的題目，因此不考慮題目的區分度問題。有。有7分屬于難度在以下的難題，這部分題目是為區分高分屬于難度在以下的難題，這部分題目是為區分高分段考生的，難度大，區分度低也屬于正常。分段考生的，難度大，區分度低也屬于正常。第14頁/共95頁第十五頁，編輯于星期三：八點 二十八分。分類分類人數人數市整體市整體42450示范校一示范校一2705示范校二示范校二2304郊區郊區17795房山區房山區2017一類校一類校422二類校二類校1006三類校三類校460

12、四類校四類校129全市整體人數略有增加全市整體人數略有增加第15頁/共95頁第十六頁，編輯于星期三：八點 二十八分。生物試題的分分布圖生物試題的分分布圖第16頁/共95頁第十七頁，編輯于星期三：八點 二十八分。北京市北京市房山區房山區區市差區市差生物均分生物均分55.0451.41-3.98生物得分率生物得分率0.690.64-0.05客觀題均分客觀題均分25.3424.05-1.29客觀題得分率客觀題得分率0.840.8-0.04主觀題均分主觀題均分30.0527.36-2.69主觀題得分率主觀題得分率0.60.55-0.05試題難度下降，客觀題得分差距較小，主觀題差距略大試題難度下降，客觀

13、題得分差距較小，主觀題差距略大。第17頁/共95頁第十八頁，編輯于星期三：八點 二十八分。生物成績僅第一組校超過市值，其余均在市值以下。第二生物成績僅第一組校超過市值，其余均在市值以下。第二組校與郊區值持平。第四組校均分好于第三組校。組校與郊區值持平。第四組校均分好于第三組校。分類分類最大值最大值最小值最小值平均值平均值得分率得分率得分率差得分率差市整體市整體80800 055.3955.390.690.69示范校一示范校一8080222265.9865.980.820.820.130.13示范校二示范校二7878212162.9562.950.790.790.10.1郊區郊區78780 05

14、1.6651.660.650.65-0.04-0.04分類整體分類整體77776 651.4151.410.640.64-0.05-0.05一類校一類校7777111158.7858.780.730.730.040.04二類校二類校73737 751.8651.860.650.65-0.04-0.04三類校三類校71716 644.0244.020.550.55-0.14-0.14四類校四類校73739 950.0550.050.630.63-0.06-0.06第18頁/共95頁第十九頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第19頁/共95頁第二十頁，編輯于星期三：八點 二十八分。題目題目考試范圍考

15、試范圍知識點知識點能力考查能力考查滿分滿分平均值平均值難度難度區分度區分度1分子與分子與細胞細胞細胞結構及組成成分細胞結構及組成成分理解能力理解能力64.190.70.412分子與分子與細胞細胞神經調節遞質分泌出神經調節遞質分泌出細胞的方式細胞的方式轉錄產物轉錄產物RNA出細胞出細胞核核的方式的方式溶酶體的作用溶酶體的作用O2進入線粒體的方式進入線粒體的方式理解能力理解能力64.960.830.423生命活動生命活動調節調節免疫系統的功能免疫系統的功能（細胞免疫過程）（細胞免疫過程）體溫調節過程體溫調節過程血糖調節過程血糖調節過程植物生長素的作用植物生長素的作用理解能力理解能力65.380.9

16、0.434遺傳與遺傳與進化進化種間關系種間關系進化理論進化理論進化與生物多樣性進化與生物多樣性的形成的形成獲取信息獲取信息與綜合運與綜合運用能力用能力65.540.920.255生物技術生物技術實踐實踐生物體內物質提取生物體內物質提取細胞膜的功能細胞膜的功能物質出入方式觀察物質出入方式觀察PCR原理原理理解能力理解能力與實驗探與實驗探究能力究能力65.270.880.35第20頁/共95頁第二十一頁，編輯于星期三：八點 二十八分。生物客觀題成績市區比較生物客觀題成績市區比較 得分趨勢與生物整體一致，整體表現基礎較好，但還有漏得分趨勢與生物整體一致，整體表現基礎較好，但還有漏洞。洞。客觀題客觀題

17、最大值最大值最小值最小值平均值平均值得分率得分率得分率差得分率差市整體市整體30025.340.84示范校一示范校一30628.450.950.11示范校二示范校二30027.70.920.08郊區郊區30024.450.81-0.03房山區房山區30024.050.27-0.04一類校一類校30626.870.180.06二類校二類校30023.840.26-0.05三類校三類校30022.040.32-0.11四類校四類校30023.580.3-0.05第21頁/共95頁第二十二頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第22頁/共95頁第二十三頁，編輯于星期三：八點 二十八分。n第第1題題 （問

18、題：有關細胞結構和成分的關系（問題：有關細胞結構和成分的關系不清楚）不清楚） n北京市得分率：，北京市得分率：，n房山區得分率：房山區得分率：0. 63;第23頁/共95頁第二十四頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第24頁/共95頁第二十五頁，編輯于星期三：八點 二十八分。n第第2題題 （對細胞結構和功能的聯系理解不全面）（對細胞結構和功能的聯系理解不全面） n北京市得分率：，北京市得分率：，n房山區得分率：房山區得分率：0.76;第二組校得分率低于第四組第二組校得分率低于第四組校，表現不夠正常。第四組校本題得分較好。校，表現不夠正常。第四組校本題得分較好。第25頁/共95頁第二十六頁，編輯于

19、星期三：八點 二十八分。第26頁/共95頁第二十七頁，編輯于星期三：八點 二十八分。n第第3題題 與市值差距減小，一、二組校得分高與市值差距減小，一、二組校得分高于市值于市值 n北京市得分率：，北京市得分率：，n房山區得分率：房山區得分率：0.88;第27頁/共95頁第二十八頁，編輯于星期三：八點 二十八分。長舌蝠從長筒花中取食花蜜第28頁/共95頁第二十九頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第29頁/共95頁第三十頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第30頁/共95頁第三十一頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第31頁/共95頁第三十二頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第32頁/共95頁第三十三頁

20、，編輯于星期三：八點 二十八分。題號題號考試范圍考試范圍知識點知識點能力考查能力考查滿分滿分平均值平均值難度難度區分度區分度29分子與細胞分子與細胞生物技術實踐生物技術實踐光合作用過程光合作用過程探究影響光合探究影響光合作用因素的實驗作用因素的實驗過程及分析過程及分析理解能力理解能力獲取信息能力獲取信息能力實驗探究能力實驗探究能力綜合運用能力綜合運用能力169.040.560.7230遺傳與進化遺傳與進化現代生物現代生物科技專題科技專題自由組合定律自由組合定律減數分裂與減數分裂與配子形成配子形成基因工程原理和基因工程原理和基本操作基本操作理解能力理解能力獲取信息能力獲取信息能力綜合運用能力綜合

21、運用能力1810.110.560.7831分子與細胞分子與細胞遺傳與進化遺傳與進化生命活動調節生命活動調節現代生物現代生物科技專題科技專題生物技術實踐生物技術實踐轉錄和翻譯轉錄和翻譯神經調節的結構神經調節的結構蛋白質的功能蛋白質的功能基因工程的應用基因工程的應用理解能力理解能力實驗探究能力實驗探究能力綜合運用能力綜合運用能力1610.900.680.68第33頁/共95頁第三十四頁，編輯于星期三：八點 二十八分。生物主觀題成績市區比較生物主觀題成績市區比較 主觀題主觀題最大值最大值最小值最小值平均值平均值得分率得分率得分率差得分率差市整體市整體50030.050.6示范校一示范校一50537.

22、530.750.15示范校二示范校二48035.250.710.11郊區郊區48027.210.54-0.06分類整體分類整體48127.360.55-0.05一類校一類校48131.910.640.04二類校二類校44328.030.56-0.04三類校三類校46221.980.44-0.16四類校四類校401226.470.53-0.07全區整體主觀題成績低于市值，僅第一組均值超過市值全區整體主觀題成績低于市值，僅第一組均值超過市值。第二組校得分好于郊區值。第二組校得分好于郊區值。第34頁/共95頁第三十五頁，編輯于星期三：八點 二十八分。2929題得分率題得分率第第3030題得分率題得分

23、率第第3131題得分率題得分率市整體市整體0.560.560.560.560.680.68示范校一示范校一0.730.730.730.730.80.8示范校二示范校二0.660.660.690.690.770.77郊區郊區0.510.510.50.50.640.64分類整體分類整體0.510.510.50.50.640.64一類校一類校0.620.620.610.610.690.69二類校二類校0.510.510.510.510.670.67三類校三類校0.420.420.370.370.540.54四類校四類校0.50.50.480.480.610.61第35頁/共95頁第三十六頁，編輯于星

24、期三：八點 二十八分。主觀題中，得分率最好的是第主觀題中，得分率最好的是第31題，但第一組校的優勢不題，但第一組校的優勢不明顯；第明顯；第29、30題得分僅第一組校的優勢明顯，其余校得題得分僅第一組校的優勢明顯，其余校得分率略有不足，說明在實驗綜合分析方面還需進一步提分率略有不足，說明在實驗綜合分析方面還需進一步提升；有關遺傳部分的考查，綜合性強的得分率不足。升；有關遺傳部分的考查，綜合性強的得分率不足。第36頁/共95頁第三十七頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第第29題：北京市均分，得分率；房山區均分，得分率。從圖比較看，影響題：北京市均分，得分率；房山區均分，得分率。從圖比較看，影響得分

25、的是第（得分的是第（3）和（）和（5）空，尤其是（）空，尤其是（5）差距較大。第一組校有一定）差距較大。第一組校有一定優勢。優勢。第37頁/共95頁第三十八頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第38頁/共95頁第三十九頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第39頁/共95頁第四十頁，編輯于星期三：八點 二十八分。29-1-129-1-1得分率得分率9-1-29-1-2得分率得分率市整體市整體0.870.870.680.68示范校一示范校一0.960.960.890.89示范校二示范校二0.940.940.870.87郊區郊區0.830.830.580.58分類整體分類整體0.820.820.610.

26、61一類校一類校0.870.870.760.76二類校二類校0.860.860.650.65三類校三類校0.690.690.390.39四類校四類校0.780.780.570.57第40頁/共95頁第四十一頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第41頁/共95頁第四十二頁，編輯于星期三：八點 二十八分。29-2-129-2-1得分率得分率29-2-229-2-2得分率得分率市整體市整體0.930.930.880.88示范校一示范校一0.980.980.980.98示范校二示范校二0.980.980.960.96郊區郊區0.90.90.840.84分類整體分類整體0.910.910.840.84一類

27、校一類校0.970.970.950.95二類校二類校0.920.920.860.86三類校三類校0.840.840.720.72四類校四類校0.870.870.810.81第42頁/共95頁第四十三頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第43頁/共95頁第四十四頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第44頁/共95頁第四十五頁，編輯于星期三：八點 二十八分。29-3-129-3-1得分率得分率29-3-229-3-2得分率得分率市整體市整體0.780.780.040.04示范校一示范校一0.910.910.130.13示范校二示范校二0.880.880.060.06郊區郊區0.720.720.020.

28、02分類整體分類整體0.710.710.010.01一類校一類校0.870.870.030.03二類校二類校0.690.690 0三類校三類校0.60.60.010.01四類校四類校0.70.70.040.04第45頁/共95頁第四十六頁，編輯于星期三：八點 二十八分。關系）關系）錯因：沒有讀懂題目，思維不夠嚴謹，思錯因：沒有讀懂題目，思維不夠嚴謹，思考不全面。對題目前后邏輯關系未理解。考不全面。對題目前后邏輯關系未理解。第46頁/共95頁第四十七頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第47頁/共95頁第四十八頁，編輯于星期三：八點 二十八分。29-5-129-5-1得分率得分率29-5-229-

29、5-2得分率得分率市整體市整體0.460.460.190.19示范校一示范校一0.760.760.450.45示范校二示范校二0.620.620.30.3郊區郊區0.360.360.120.12分類整體分類整體0.370.370.120.12一類校一類校0.550.550.230.23二類校二類校0.340.340.090.09三類校三類校0.260.260.060.06四類校四類校0.420.420.120.12第48頁/共95頁第四十九頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第49頁/共95頁第五十頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第50頁/共95頁第五十一頁，編輯于星期三：八點 二十八分。錯因

30、：概念落實的準確度欠缺，應用不錯因：概念落實的準確度欠缺，應用不夠靈活夠靈活第51頁/共95頁第五十二頁，編輯于星期三：八點 二十八分。30-1-130-1-1得分率得分率30-1-230-1-2得分率得分率30-1-330-1-3得分率得分率30-1-430-1-4得分率得分率市整體市整體0.910.910.860.860.530.530.730.73示范校一示范校一0.990.990.950.950.820.820.930.93示范校二示范校二0.980.980.950.950.730.730.890.89郊區郊區0.860.860.810.810.420.420.660.66分類整體分類

31、整體0.880.880.810.810.410.410.640.64一類校一類校0.970.970.90.90.620.620.860.86二類校二類校0.910.910.840.840.380.380.660.66三類校三類校0.730.730.660.660.290.290.390.39四類校四類校0.860.860.780.780.380.380.660.66問題出在第二、三組校問題出在第二、三組校第52頁/共95頁第五十三頁，編輯于星期三：八點 二十八分。錯因：對題目設問的理解不到位，分析錯因：對題目設問的理解不到位，分析解決問題能力需進一步加強訓練。解決問題能力需進一步加強訓練。第5

32、3頁/共95頁第五十四頁，編輯于星期三：八點 二十八分。30-2-130-2-1得分率得分率30-2-230-2-2得分率得分率市整體市整體0.920.920.610.61示范校一示范校一0.990.990.870.87示范校二示范校二0.980.980.80.8郊區郊區0.890.890.510.51分類整體分類整體0.910.910.520.52一類校一類校0.950.950.710.71二類校二類校0.920.920.540.54三類校三類校0.870.870.330.33四類校四類校0.880.880.430.43第54頁/共95頁第五十五頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第55頁/共

33、95頁第五十六頁，編輯于星期三：八點 二十八分。30-3-130-3-1得分率得分率 30-3-230-3-2得分率得分率 30-3-330-3-3得分率得分率市整體市整體0.760.760.360.360.050.05示范校一示范校一0.930.930.540.540.160.16示范校二示范校二0.880.880.550.550.090.09郊區郊區0.710.710.270.270.020.02分類整體分類整體0.690.690.290.290.020.02一類校一類校0.830.830.320.320.060.06二類校二類校0.680.680.340.340.010.01三類校三類校

34、0.590.590.140.140 0四類校四類校0.680.680.30.30.010.01錯因：概念理解不夠深入，概念間聯系不夠廣泛錯因：概念理解不夠深入，概念間聯系不夠廣泛第56頁/共95頁第五十七頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第57頁/共95頁第五十八頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第58頁/共95頁第五十九頁，編輯于星期三：八點 二十八分。31-1-131-1-1得分率得分率31-1-231-1-2得分率得分率31-1-331-1-3得分率得分率市整體市整體0.90.90.940.940.930.93示范校一示范校一0.980.980.990.990.990.99示范校二示范校

35、二0.980.980.990.990.990.99郊區郊區0.860.860.910.910.910.91分類整體分類整體0.860.860.910.910.910.91一類校一類校0.890.890.970.970.960.96二類校二類校0.890.890.940.940.940.94三類校三類校0.770.770.790.790.80.8四類校四類校0.810.810.880.880.910.91問題出在第一空上問題出在第一空上第59頁/共95頁第六十頁，編輯于星期三：八點 二十八分。錯因：理論與實踐未建立其聯系，結構錯因：理論與實踐未建立其聯系，結構和功能混淆和功能混淆第60頁/共95

36、頁第六十一頁，編輯于星期三：八點 二十八分。31-2-131-2-1得分率得分率31-2-231-2-2得分率得分率市整體市整體0.570.570.390.39示范校一示范校一0.780.780.630.63示范校二示范校二0.750.750.560.56郊區郊區0.510.510.310.31分類整體分類整體0.490.490.320.32一類校一類校0.480.480.360.36二類校二類校0.540.540.370.37三類校三類校0.380.380.220.22四類校四類校0.540.540.210.21本小題的問題出在第一空上，主要是第一組校考生得分率較低本小題的問題出在第一空上，

37、主要是第一組校考生得分率較低第61頁/共95頁第六十二頁，編輯于星期三：八點 二十八分。錯因：分析問題能力有待提高錯因：分析問題能力有待提高整體得分較低，尤其是二、三組校。整體得分較低，尤其是二、三組校。第62頁/共95頁第六十三頁，編輯于星期三：八點 二十八分。錯因：語言表述不準確錯因：語言表述不準確第63頁/共95頁第六十四頁，編輯于星期三：八點 二十八分。31-4-131-4-1得分率得分率31-4-231-4-2得分率得分率市整體市整體0.840.840.830.83示范校一示范校一0.930.930.940.94示范校二示范校二0.890.890.930.93郊區郊區0.810.81

38、0.760.76分類整體分類整體0.790.790.790.79一類校一類校0.870.870.920.92二類校二類校0.830.830.790.79三類校三類校0.650.650.660.66四類校四類校0.770.770.740.74第64頁/共95頁第六十五頁，編輯于星期三：八點 二十八分。分子與細胞分子與細胞得分率得分率遺傳與進化遺傳與進化得分率得分率穩態與環境穩態與環境得分率得分率現代生物科現代生物科技專題得分技專題得分率率生物技術實生物技術實踐得分率踐得分率市整體市整體0.680.680.70.70.730.730.760.760.640.64示范校一示范校一0.820.820.

39、810.810.870.870.920.920.780.78示范校二示范校二0.780.780.790.790.840.840.880.880.720.72郊區郊區0.630.630.660.660.690.690.70.70.590.59分類整體分類整體0.620.620.660.660.690.690.690.690.590.59一類校一類校0.740.740.730.730.730.730.840.840.680.68二類校二類校0.60.60.680.680.720.720.710.710.580.58三類校三類校0.530.530.570.570.610.610.540.540.51

40、0.51四類校四類校0.60.60.660.660.650.650.670.670.580.58生物知識組塊：細胞、遺傳、穩態、現代科技的內容得分率均在以上，生物知識組塊：細胞、遺傳、穩態、現代科技的內容得分率均在以上，得分率最低的是生物技術實踐（），其次是細胞單元。第一組校得分雖得分率最低的是生物技術實踐（），其次是細胞單元。第一組校得分雖高于市值，但在生物技術實踐單元中優勢較小，第三組校與市值差距較高于市值，但在生物技術實踐單元中優勢較小，第三組校與市值差距較大，應引起注意。大，應引起注意。第65頁/共95頁第六十六頁，編輯于星期三：八點 二十八分。31-331-3得分率得分率市整體市整體

41、0.060.06示范校一示范校一0.120.12示范校二示范校二0.080.08郊區郊區0.040.04分類整體分類整體0.030.03一類校一類校0.070.07二類校二類校0.020.02三類校三類校0.020.02四類校四類校0.050.05第66頁/共95頁第六十七頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第67頁/共95頁第六十八頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第68頁/共95頁第六十九頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第69頁/共95頁第七十頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第70頁/共95頁第七十一頁，編輯于星期三：八點 二十八分。能力考查分析：理解能力得分率最好，說明基礎知識的掌握和

42、能力考查分析：理解能力得分率最好，說明基礎知識的掌握和初步應用較好；獲取信息初步應用較好；獲取信息+實驗探究能力得分率最低，都沒有高過市值實驗探究能力得分率最低，都沒有高過市值，說明綜合分析能力的提高是提分的關鍵。，說明綜合分析能力的提高是提分的關鍵。理解能力理解能力得分率得分率實驗探究能力實驗探究能力得分率得分率獲取信息獲取信息+ +實實驗探究得分率驗探究得分率獲取信息獲取信息+ +綜綜合運用得分率合運用得分率市整體市整體0.810.810.670.670.340.340.630.63示范校一示范校一0.940.940.80.80.510.510.750.75示范校二示范校二0.910.91

43、0.750.750.460.460.720.72郊區郊區0.760.760.630.630.280.280.590.59分類整體分類整體0.760.760.620.620.280.280.590.59一類校一類校0.870.870.720.720.310.310.660.66二類校二類校0.760.760.620.620.310.310.590.59三類校三類校0.650.650.540.540.210.210.50.5四類校四類校0.730.730.610.610.270.270.590.59第71頁/共95頁第七十二頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第72頁/共95頁第七十三頁，編輯于星期

44、三：八點 二十八分。第73頁/共95頁第七十四頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第一組校得分沒有優勢，低于市值。第一組校得分沒有優勢，低于市值。第74頁/共95頁第七十五頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第75頁/共95頁第七十六頁，編輯于星期三：八點 二十八分。第76頁/共95頁第七十七頁，編輯于星期三：八點 二十八分。總人數總人數滿分值滿分值最大值最大值最小值最小值平均值平均值標準差標準差差異系差異系數數 42450 300.0 299.0 22.0205.23 46.06 0.22難度難度系數系數標準誤標準誤中數中數眾數眾數偏度偏度峰度峰度 0.68 0.91 14.01212.00217.50-0.7050.266北京市理綜成績北京市理綜成績第77頁/共95頁第七十八頁，編輯于星期三：八點 二十八分。房山區理綜成績：均值與市值持平，高分考生較少。房山區理綜成績：均值與市值持平，高分考生較少。分類分類最大值最大值最小值最小值平均值平均值得分率得分率市整體市整體2992992222205.23205.230.680.68示范校一示范校一2992997272250.75250.750.840.84示范校