1、1如何寫(xiě)作作文的題記格式2題記即在作文題目之后，正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者，引導(dǎo)讀者思考 一般題記的格式是在題目下面寫(xiě)上一句話,后面破折號(hào),寫(xiě)上題記兩個(gè)字。一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的,或者是比較有哲理的,但是一般比較精煉,不宜很長(zhǎng)。題記的主要作用是介紹寫(xiě)作背景或者揭示文章主題，內(nèi)容可以是名人名言、詩(shī)句、哲理句等，在格式上并沒(méi)有嚴(yán)格的要求。 也就是“開(kāi)頭空兩格開(kāi)始寫(xiě)題記的內(nèi)容,寫(xiě)完后另起一行靠右寫(xiě)“題記”。寫(xiě)作文巧妙地?cái)M寫(xiě)題記,樹(shù)起一道亮麗的風(fēng)景線,使作品錦上添花。 345一、 懸念引人入讀 題記以懸念的形式出現(xiàn)，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那 就猶如

2、一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發(fā)想像的美妙意境。以“喝彩”為話題寫(xiě)作文。 也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝?寫(xiě)給殘疾的母親6以“書(shū)”為話題寫(xiě)作文。 一個(gè)喜歡讀“書(shū)”的女孩，一個(gè)不喜歡“讀書(shū)”的女孩。我就是這樣一個(gè)雙色女孩，你 愿意傾聽(tīng)雙色女孩的藍(lán)色寂寞嗎？ 題記 例：風(fēng)雨中， 那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆 題記7二、真情撥人心弦 作文是用心寫(xiě)出來(lái)的，放在“版眼”的題記，只有真正用“心”、用“情”寫(xiě)出來(lái)，才能 撥動(dòng)人心弦，引人共鳴例：以“母愛(ài)”或“父愛(ài)”為話題作文。 風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛

3、，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的 歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。 寫(xiě)給母親的話8例：以“相信自己”為話題寫(xiě)作文。 不要抱怨自己的命運(yùn)，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己： 你就是山外之山，人外之人。 寫(xiě)給昨日自卑的我例：以“責(zé)任”為話題寫(xiě)作文。 幾萬(wàn)年前，人類(lèi)茹毛飲血；幾千年前，人類(lèi)刀耕火種；幾十年前，人類(lèi)登上月球人類(lèi)在告訴人類(lèi)：人，需要責(zé)任。 題記9三、唱出“反調(diào)”出人意料 常言道：水無(wú)常態(tài)，文無(wú)定式。如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性日益成為作文的主旋 律。真正意義上的創(chuàng)新，是指善于從不同角度、不同視覺(jué)、不同層面去思考同一問(wèn)題，從而 獲得不同的感受和體

4、驗(yàn)，豐富作文的內(nèi)涵并寫(xiě)出獨(dú)到之新意。當(dāng)然，題記中的“反調(diào)”的要 求也是個(gè)性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一10例：以“ 的我”為題作文。 嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”。 我的自畫(huà)像 例：以“自然”為話題作文。 我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來(lái)，來(lái)，來(lái)，請(qǐng)跟我來(lái)，跳到 井底遠(yuǎn)離人類(lèi)。 一只井底之蛙的勸世格言11四、交代式即借助題記交代文章的寫(xiě)作目的、背景，或?qū)懽鲀?nèi)容等，使讀者對(duì)文章有一個(gè)更清楚的了 解或宏觀上的把握。12謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深?lèi)?ài)的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛(ài)心的母親。 母愛(ài)無(wú)價(jià)題記 題記點(diǎn)明了寫(xiě)作的目的，也為全文奠定了情感基調(diào)，真誠(chéng)地表達(dá)了對(duì)母親的熱愛(ài)和感

5、激之 情，令讀者為之動(dòng)容。 再如一篇以“友情”為話題的佳作北方人與南方人的題記： 一場(chǎng)大火，把兩個(gè)平凡人的友情之歌唱到極致，他們的人格，也便在這友情中升華。 此題記把文章所寫(xiě)的北方人與南方人之間“友情”故事概述了出來(lái)，使讀者一讀便對(duì)文章 寫(xiě)了什么有了一個(gè)初步把握。 13五、“題記”輯錄 父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛(ài)，而是溝通，心與心的溝通。 溝通題記 地球孕育了生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴、惟一、公平的。正因?yàn)樯绱藢氋F， 所以我們更應(yīng)該去關(guān)愛(ài)它。 關(guān)愛(ài)生命14題記 當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。 游過(guò)少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立

6、雨中，17 歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂(lè)也有煩惱。 我的快樂(lè)與煩惱題記 曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過(guò)數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我 的向往。少年時(shí)代是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，少年時(shí)代是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。 易拉罐人生題記15母親的愛(ài)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走 到永遠(yuǎn)。 母愛(ài)題記 生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人 間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。 我就是一道風(fēng)景題記 跳躍，讓我學(xué)會(huì)勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，在無(wú)時(shí)無(wú)刻撞擊著我的心扉；帶著我挑戰(zhàn)下一次飛躍。 笑容，跳躍的奏曲題記16歲的夢(mèng)想夢(mèng)想很美,僅僅屬于個(gè)人,它是滿足自我的一己追求,景致細(xì)小地常于狹窄的內(nèi)心天地里. 而理想?yún)s是一種責(zé)任,一種事業(yè),一種以獻(xiàn)身精神為動(dòng)力的人類(lèi)的共同追求.人們通常把經(jīng)過(guò)一番努力成功機(jī)率極大的想法稱(chēng)之為理想通常把心中似有可能又無(wú)把握的想法稱(chēng)之為夢(mèng)想。17理想是理性的思考，夢(mèng)想是浪漫的情思。有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。理想是沉重的，然而這種沉重常常會(huì)激發(fā)出人的最大能量，成就一個(gè)人的光輝前程；夢(mèng)想是輕松的，然而這種輕松往往能消解人們心中的重負(fù)，讓生活的路充滿歡愉。18十五六的年紀(jì)的夢(mèng)想