1、幼兒教育：中班健康活動教案«:早晚刷牙 教師：學校：日期：年 M 日第1頁共7頁中班健康活動教案«:早晚刷牙活動目標：1 .了解牙齒結構、功能及生長特點。2 .學會正確的刷牙方法。3 .從小培養愛刷牙、講衛生的好習慣。活動準備：關于保護牙齒的、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯活動過程：一、謎語導入，引出牙齒課題。小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早晚刷干凈，結結實實不 愛壞。二、認識牙齒的結構、功能及生長特點。1 .觀察牙齒，數數有幾顆牙。師：小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢？（教案出自：屈老師教案網）找 到旁邊的小朋友組成一組，互相數數對方有多少顆牙齒 ？教師小結：正常

2、兒童嘴里有20顆牙，成人是32顆。2 .仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態。師：再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的？每顆牙齒長得一樣嗎？3 .給牙齒起名字。小結：像小鏟子的牙叫門牙，像小尖刀細長形的叫犬牙 （虎牙）共8 顆，像一座座小山凹凸不平的叫臼牙（磨牙）。4 .介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。師：我們吃東西的時候，每顆牙齒分工一樣嗎 ？請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用小結：(教案出自： 屈老師教案網)門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物 ；犬牙比 較尖、長，粗壯有力，可以撕裂食物；臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。三.認識到胡齒的危害。1 .通過故事引出胡齒的危害。師：有

3、一只小熊卻要去拔牙，這是為什么呢 ？2 .找胡齒。兩個小朋友互相觀察，看看對方是否有胡齒。3 .組織幼兒討論胡齒形成的原因。(1)發給幼兒每人一塊餅干品嘗，餅干什么滋味 ？(2)回答問題：兩個小朋友互相觀察牙齒上有什么 ？牙縫里多了什 么？(粘在牙縫上的餅干渣)講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成 酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為胡齒。四、預防制齒，保護牙齒，學會正確的刷牙方法。4 .討論保護牙齒的方法。師：我們平時要怎樣保護牙齒呢？教師小結：我們應該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、 牙齒里面的臟東西吐出來，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的 牙齒就能健健康康的，我們也能開開心心的生活

4、。5 .請個別幼兒示范平時刷牙的方法。6 .教師講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。教師小結：正確的刷牙方法應當是順著牙縫上下轉動地刷， 即上牙 從上往下刷，下牙從下向上刷，咬合面來回刷，里里外外都要刷干凈。中班健康活動教案詳案不愛刷牙的小獅子【活動領域】：健康【活動內容】：不愛刷牙的小獅子【活動設計意圖】：中班幼兒以及具備一定的傾聽能力語言表達能力，本次活動中在訓 練幼兒認真傾聽的良好習慣，并能根據圖片對故事進行復述。【活動目標】：1、理解并欣賞故事，通過小獅子找朋友的經歷感染幼兒，懂得每 天早晚刷牙的重要性，并養成每天刷牙的良好習慣 ；2、在活動中培養幼兒愛動腦筋和大膽想象的能

5、力。【活動準備】：，小獅子、小熊、小兔、大象、獅子爸爸的頭飾各一 個【活動過程】：一、開始部分：1、打招呼；2、做律動小手拍拍，讓幼兒指指牙齒在哪里。二、基本部分：1、教師出示幻燈片，引出故事不愛刷牙的小獅子：小獅子不講衛生，不愛刷牙，他的嘴巴越來越臭。有一天，小獅子 來找小熊玩，他剛開口說：“小熊，我一一”話還沒說完呢，只聽小熊 說了句：“什么味兒！”接著，“撲通” 一聲，倒在了地上。“小兔，我們小獅子看了小兔走過來，想和他一起玩。可他話還沒說完呢，小兔頭暈暈地說了句：“好臭！”接著，也“撲通” 一i聲，倒在了地上。小獅子呆呆地看著，不久，小象甩著鼻子走過來，小獅子張開嘴巴， 對小象說：“小

6、象，我們來玩一一”“好難聞的氣味！啊 啊 啊嚏！ ”小象打了個大噴嚏，接 著，也搖搖晃晃地倒在了地上。小獅子沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家。這時，他看到 出遠門的爸爸回來了，小獅子張嘴巴，高興地喊：“爸爸 ！”爸爸突然 把鼻子捂住，向后退。他對小獅子說：“天哪，你多久沒刷牙了？”小獅子撓撓脖子上的毛，不好意思地說：“好像 好像兩個星 期”爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏，讓他仔細刷牙。不一會兒，小 獅子把牙齒刷干凈了，(教案出自：屈老師教案網)他的嘴巴一點都不臭 了。小獅子把今天的經歷說給爸爸聽。“寶貝，以后你一定要早晚按 時刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不愛和你玩啊 ！”爸爸對小獅子

7、 說。小獅子聽了點了點頭。從那以后，小獅子每天都按時刷牙，小伙伴們再也沒有被他熏到了 ！2、講完故事后提問：(1)故事的名字是什么？(2)小獅子不講衛生，不愛刷牙，他的嘴巴變得怎們樣 ？當小獅子和朋友們講話時，小伙伴都聞到了 一股什么味道 ？ 聞到臭味到后，小伙伴都怎么樣了 ？小獅子回到家后發生了什么事？3、教師小結：小獅子不愛刷牙，所以他的嘴巴很臭很臭，以至于 小伙伴們不愿意和他一起玩。4、教師引導幼兒說一說不刷牙還有什么危害（會長胡齒，會牙痛）;5、教師小結：不刷牙，我們的牙齒就會生病，會影響我們吃東西， 影響我們的身體健康。6、分角色表?M故事情節；7、鼓勵幼兒大膽復述故事。三、結束部分：播放音樂刷牙，教師帶