1、142 探究歐姆定律教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用控制變量法探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。 2理解歐姆定律。3能運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：歐姆定律及其探究過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。器材準(zhǔn)備學(xué)生電源、開關(guān)一個(gè)、定值電阻（5、10、15），滑動(dòng)變阻器、電流表一只、電壓表一只、導(dǎo)線若干。教學(xué)過(guò)程一利用演示引入新課實(shí)驗(yàn)1：按圖1所示電路圖，連好電路，這是學(xué)生非常熟悉的簡(jiǎn)單電路，圖中小燈泡的額定電壓為“2.5v”，電源用一節(jié)干電池供電，閉合開關(guān)后，觀察小燈泡亮度。實(shí)驗(yàn)2：將電池由一節(jié)換成二節(jié)串聯(lián)，觀察燈泡變化情況。實(shí)驗(yàn)3：再將“2.5v”小燈泡換成“3.8v” 的小燈泡：觀察燈泡亮度變化情

2、況。通過(guò)這一系列實(shí)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)意識(shí)到：電路中的電流大小跟電壓、電阻有關(guān)，活動(dòng)總結(jié)。 提出問(wèn)題：大家認(rèn)為電流的大小跟電壓、電阻有關(guān)，那么它們之間有沒(méi)有定量的規(guī)律呢？二新課教學(xué)1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯侩娐分械碾娏鞲妷骸㈦娮柚g存在怎樣的關(guān)系？ 研究方法：控制變量法。 確定方案：分兩步：（1）電阻一定時(shí)，探究電壓對(duì)電流的影響； （2）電壓一定時(shí)，探究電阻對(duì)電流的影響。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路：如何設(shè)計(jì)電路，教學(xué)中以（1）為例進(jìn)行分析與引導(dǎo)：對(duì)某一定值電阻，進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中包括測(cè)量?jī)x器的選取和實(shí)驗(yàn)電路圖的設(shè)計(jì)。大多數(shù)同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖2所示。 交流討論電阻r兩端電壓的改變問(wèn)題，學(xué)生討論的方案有兩種：一是改變電池節(jié)數(shù)

3、的方法；二是使用學(xué)生電源，利用滑動(dòng)變阻器來(lái)分壓，從而改變r(jià)兩端的電壓。比較上述兩種方案，方案二更好，電路如圖3所示。2進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (1)將學(xué)生分成四大組，第一組同學(xué)使用的電阻是5，第二組使用的電阻是10，第三組使用的電阻是15，第四組使用的是電阻未知的定值電阻 (有5、10、15，銘牌值用膠布蓋住)。(2)強(qiáng)調(diào)儀器使用的規(guī)范性。在一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路中，同時(shí)使用電壓表和電流表，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)這是第一次。所以在連接電路時(shí)，應(yīng)該給予具體的指導(dǎo)。(3) 提醒學(xué)生注意：在測(cè)量過(guò)程中，電路閉合時(shí)間不能太長(zhǎng)，讀取數(shù)據(jù)后要斷開電路，以防通電時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，電阻發(fā)熱給測(cè)量帶來(lái)誤差。(4) 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，盡量使電阻r兩端的電壓成

4、整數(shù)倍變化，讀出在不同電壓下電流表的示數(shù)。3分析和論證學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的數(shù)據(jù)如下(摘錄：抄到黑板上)： r= ：實(shí)驗(yàn)次序電壓u/v電流i/a12.024.036.0 數(shù)據(jù)處理時(shí)，得出結(jié)論：當(dāng)電阻不變時(shí)，電流跟電壓成正比。4研究電阻對(duì)電流的影響 依次把5,10和15的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器接入的電阻，控制r兩端的電壓保持5v不變，測(cè)出電流值，填入設(shè)計(jì)的表格，分析數(shù)據(jù)。 結(jié)論：當(dāng)電壓不變時(shí)，電流跟電阻成反比。5評(píng)估和交流 回顧活動(dòng)，想一想在學(xué)習(xí)過(guò)程中哪些問(wèn)題真正弄懂了，哪些問(wèn)題還不清楚，操作中有沒(méi)有失誤，測(cè)量結(jié)果是否可靠。 6歐姆定律 （1）歐姆定律內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

5、，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。 （2）歐姆定律公式：i=u/r。（3）物理意義：揭示了“導(dǎo)體中的電流由導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻決定”這一制約關(guān)系。 （4）歐姆定律公式變形式：u=ir ， r=u/i的作用及意義。練習(xí)：有一只電阻，阻值為125，最多可通過(guò)2a的電流，能否把它接在220v的電源上使用？ 板書設(shè)計(jì)14.2 探究歐姆定律一、電流與電壓，電阻的關(guān)系結(jié)論1：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比。 結(jié)論2：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。 二、歐姆定律1內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比 2公式： i = u/r。 公式中i、u、r的單位分別是安、伏和歐。3.公式的物理意義三、歐姆定律的運(yùn)用 教學(xué)反思對(duì)于“歐姆定律”，不僅要讓學(xué)生記住其公式，知道電流、電壓、電阻之間存在數(shù)量關(guān)系，而且要讓學(xué)生理解其物理意義：歐姆定律揭示了“導(dǎo)體中的電流由導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻決定”這樣一種制約關(guān)系，而不是一個(gè)單純的數(shù)學(xué)式子，更不能理解為導(dǎo)體的電阻由電壓和電流決定。在利用歐姆定律解決具體問(wèn)題時(shí)，提醒學(xué)生注意i、u、r是對(duì)同一段導(dǎo)體（或電路）而言的，不可張冠