1、小班美術(shù)教案：冬天的樹作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的小班美術(shù)教案：冬天的樹，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。小班美術(shù)教案：冬天的樹1活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)作畫過(guò)程中的樂(lè)趣。2、能使用棉簽大膽作畫。3、了解冬天的落葉樹的主要特征。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：積極觀察，初步了解冬天落葉樹的特征。使用棉簽畫樹干和樹枝。難點(diǎn)：使用棉簽畫樹干和樹枝。注意繪畫方式，保持繪畫整潔。活動(dòng)準(zhǔn)備：黃色、藍(lán)色卡紙若干，棉簽，顏料，課件冬天

2、的樹，范畫兩張活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒觀察冬天的樹，了解冬天落葉樹的特征。（1）師：寒冷的冬天來(lái)到了，有許多的大樹媽媽都發(fā)生了變化，到底發(fā)生了什么變化呢？讓我們來(lái)看一看吧！（觀看視頻冬天的樹）幼兒觀察，教師提問(wèn)：冬天里的樹是什么樣的？樹枝有什么變化？小樹葉都離開了媽媽，變得光禿禿的。這種樹我們叫它落葉樹。（2）觀察樹干和樹枝。問(wèn)：大樹媽媽的身體在哪里？樹干是怎樣的？師：看！大樹媽媽在向我們揮手呢！它的樹枝是什么樣的呢？2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫冬天的樹。（1）教師引導(dǎo)幼兒思考，冬天的樹是什么樣的？要怎么畫呢？（2）根據(jù)幼兒回答，引導(dǎo)幼兒小結(jié)：樹上有樹干、樹枝。畫時(shí)先畫樹干，再畫樹枝。教師邊說(shuō)邊示范并請(qǐng)個(gè)

3、別幼兒嘗試。3、幼兒繪畫（1）請(qǐng)幼兒用棉簽大膽作畫，教師巡視指導(dǎo)。（2）鼓勵(lì)幼兒畫出自己見過(guò)的或喜歡的樹，可畫一棵，也可以畫幾棵。（3）作畫時(shí)保持清潔衛(wèi)生。4、繪畫活動(dòng)結(jié)束（1）將作品貼起來(lái)組成冬天的小樹林并欣賞同伴作品，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪張作品。（2）向客人老師介紹你的作品。（3）整理小結(jié)。小班美術(shù)教案：冬天的樹2目標(biāo):1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)作畫過(guò)程中的樂(lè)趣。2、能使用棉簽大膽作畫。3、了解冬天的落葉樹的主要特征。重點(diǎn)：積極觀察，初步了解冬天落葉樹的特征。使用棉簽畫樹干和樹枝。難點(diǎn)：使用棉簽畫樹干和樹枝。注意繪畫方式，保持繪畫整潔。準(zhǔn)備：黃色、藍(lán)色卡紙若干，棉簽，顏料，課件冬天的樹，范畫兩張過(guò)

4、程：1、幼兒觀察冬天的樹，了解冬天落葉樹的特征。(1)師:寒冷的冬天來(lái)到了，有許多的大樹媽媽都發(fā)生了變化，到底發(fā)生了什么變化呢?讓我們來(lái)看一看吧!(觀看視頻冬天的樹)幼兒觀察，教師提問(wèn)：冬天里的樹是什么樣的?樹枝有什么變化?小樹葉都離開了媽媽，變得光禿禿的。這種樹我們叫它落葉樹。(2)觀察樹干和樹枝。問(wèn)：大樹媽媽的身體在哪里?樹干是怎樣的?師：看!大樹媽媽在向我們揮手呢!它的樹枝是什么樣的呢?2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫冬天的樹。(1)教師引導(dǎo)幼兒思考，冬天的樹是什么樣的?要怎么畫呢?(2)根據(jù)幼兒回答，引導(dǎo)幼兒小結(jié)：樹上有樹干、樹枝。畫時(shí)先畫樹干，再畫樹枝。教師邊說(shuō)邊示范并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。3、幼兒繪畫(1)請(qǐng)幼兒用棉簽大膽作畫，教師巡視指導(dǎo)。(2)鼓勵(lì)幼兒畫出自己見過(guò)的或喜歡的樹，可畫一棵，也可以畫幾棵。(3)作畫時(shí)保持清潔衛(wèi)生。4、繪畫活動(dòng)結(jié)束(1)將作