1、“雙減”減負工作情況匯報XX教育系統(tǒng)深入貫徹落實第三次中央XX工作座談會精神，把對標對表教育方針、深入學習貫徹意見精神、扎實開展好“雙減”工作作為辦好人民滿意教育的重要內(nèi)容,落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)強化學校教書育人主體功能,全面規(guī)范校外培訓機構(gòu)管理，切實減輕學生負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長。一、加強引導規(guī)范，“疏”“堵”結(jié)合抓“雙減”一方面，在校內(nèi)提質(zhì)減負，實現(xiàn)“三個優(yōu)化”。一是優(yōu)化課堂教改。遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，精準分析學情，以學定教，注重培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)，打造高效課堂，強化課堂主陣地作用。二是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，倡導探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)，鼓勵布置分層作業(yè)、

2、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。三是優(yōu)化課程設(shè)置。對標國家課程設(shè)置標準，開齊開足全部課程，保證音、體、美、綜合實踐等課程教學時間，保障課外興趣活動和每日校內(nèi)體育鍛煉時間。另一方面，在校外規(guī)范減負，做到“三個堅決”。一是堅決落實校外培訓機構(gòu)事中事后監(jiān)管。二是堅決取締“黑機構(gòu)”。多部門聯(lián)動，開展為期X個月的專項行動，嚴厲打擊隱藏在居民小區(qū)、辦公樓、寫字樓、住宅樓等場所開展各類違規(guī)培訓的“黑機構(gòu)”。二、突出工作重點，“管”“控”結(jié)合促“雙減”一方面，在規(guī)范教學和作業(yè)水平上實現(xiàn)“三個加強”。一是加強教師隊伍建設(shè)。進一步加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，堅決杜絕教師“課上不講

3、課下講、課上少講課后講”行為。優(yōu)化教師資源配置，促進城鄉(xiāng)教師流動。強化教師培訓，不斷提高教師教育教學水平。二是加強教學管理。嚴格落實國家課程設(shè)置方案，規(guī)范課堂教學，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學方法，科學使用教材，強調(diào)精講精練，考試不出偏怪題。遵循學生認知規(guī)律和年齡特點，堅持“零起點”教學，杜絕“提前教學”“超綱教學”。三是加強作業(yè)管理。統(tǒng)籌作業(yè)總量，建立作業(yè)公示制度，根據(jù)學情變化實行動態(tài)調(diào)整。嚴禁教師用手機布置作業(yè)；嚴禁要求學生利用手機打卡或完成作業(yè);嚴禁要求家長代為批改作業(yè)。另一方面，在落實作業(yè)、考試和睡眠要求上做到“三個控制”。一是控制作業(yè)難度。二是控制考試次數(shù)。三是控制睡眠時間。三、形成廣

4、泛合力，“督”“導”結(jié)合?！半p減”一方面，督促各級教育部門抓好三個環(huán)節(jié)。一是強化政府履職。各級教育督導部門將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學校辦學質(zhì)量評價，作為規(guī)范辦學行為督導檢查和責任督學日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。堅持屬地管理，從嚴審批校外培訓機構(gòu)，常態(tài)化開展培訓機構(gòu)督導檢查。二是加強社會監(jiān)督。各級教育行政部門面向社會設(shè)立監(jiān)督電話和舉報平臺，主動接受學生家長和社會監(jiān)督；建立校外培訓機構(gòu)動態(tài)“黑白名單”機制，及時處理違規(guī)培訓的投訴，曝光違法違規(guī)典型案例。三是開展實地調(diào)研。市教育局將有針對性地開展實地調(diào)研，對違反有關(guān)規(guī)定、造成學生課業(yè)負擔過重地的教育行政部門和學校作出相對應(yīng)處理。另一方面，引導家校社協(xié)同提

5、升三項能力。一是提升家校協(xié)同合力。加強宣傳工作，引導家長樹立正確的教育觀念,合理安排孩子課余生活，理性看待校外輔導培訓的作用，不盲目攀比跟風報班，不額外增加學生家庭作業(yè)負擔，遏制校內(nèi)減負、校外增負現(xiàn)象，形成家校協(xié)同育人合力。二是提升學生綜合實踐能力。開展研學旅行實踐教育，讓學生走出校園，拓展視野、豐富知識，著力提高中小學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。三是提升課后服務(wù)供給能力。指導各地進一步擴大課后服務(wù)覆蓋面。截至目前，城區(qū)中小學課后服務(wù)開展率已達XX%,全區(qū)參與學生數(shù)XX.XX萬人。下一步，市教育局將進一步強化各級教育行政部門的主體責任，制定實施意見，明確工作目標，提出

6、工作方案，細化工作任務(wù)，堅持系統(tǒng)治理、標本兼治，不斷強化學校的育人主陣地作用，加大校外培訓機構(gòu)治理力度，切實減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，積極回應(yīng)人民群眾的廣泛關(guān)切?！半p減”工作心得體會響應(yīng)黨中央號召，立即行動起來，全面扎實做好“雙減”工作，是XX區(qū)當前和今后一個時期加快基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的當務(wù)之急和首要任務(wù)。一、深刻理解“雙減”的育人價值“雙減”是全面認真貫徹教育方針的重要舉措，是確保黨的教育方針落地生根的重要路徑先鋒，是新時代建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系的必然要求。黨中央以“雙減”為“小切口”來撬動基礎(chǔ)教育“大改”，著力保障義務(wù)教育立德樹人根本任務(wù)的落實，可謂定標明確,發(fā)力精準。XX區(qū)廣大教育

7、工作者要堅決貫徹中央要求，提高政治站位，既要把“雙減”工作作為全面實施素質(zhì)教育的重要抓手和有力保障，又要充分認識“雙減”工作是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的題中之義和價值所在，要通過落實“雙減”任務(wù)，大力營造全區(qū)教育發(fā)展的良好生態(tài)，為推進XX區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展開好局、起好步。二、全面落實“雙減”的重點環(huán)節(jié)XX區(qū)堅決按照中央要求，在“雙減”工作的三個重點環(huán)節(jié)上同時發(fā)力。一是強化學生作業(yè)的育人功能，抓好作業(yè)管理工作。緊盯學校作業(yè)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，予以糾正，要求學校在嚴控作業(yè)總量、提高作業(yè)質(zhì)量、強化作業(yè)管理等方面下功夫，堅決落實教師認真批改作業(yè)和嚴禁給家長布置作業(yè)的要求；開展作業(yè)管理與設(shè)

8、計案例展評活動，深化作業(yè)管改，切實減輕中小學生學業(yè)負擔，促進中小學生身心健康和全面發(fā)展。二是發(fā)揮課后服務(wù)的育人作用，抓好學校課后服務(wù)。終把課后服務(wù)作為學校全面育人的保障。不斷強調(diào)學校是學生課后服務(wù)的主渠道、主陣地，充分利用學校優(yōu)勢，義不容辭地擔當起課后服務(wù)工作的主責，把開展課后服務(wù)作為治理校外培訓機構(gòu)違規(guī)辦學行為、治理在職教師違規(guī)補課辦班和克服唯分數(shù)、唯升學頑瘴痼疾的有效路徑。三是優(yōu)化課后培訓的育人環(huán)境，抓好培訓機構(gòu)治理。年來，我們把規(guī)范的校外培訓作為家校共同育人的補充，全區(qū)各級教育行政部門會同相關(guān)部門，著力構(gòu)建部門協(xié)同、聯(lián)動、橫向到邊、縱向到底的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，強化專項治理與常態(tài)治理，堅持全面謀劃

9、、政策引領(lǐng)、多點發(fā)力，嚴格開展校外培訓機構(gòu)治理，積極構(gòu)建起校外培訓機構(gòu)規(guī)范發(fā)展的長效機制和專項治理工作機制，形成齊抓共管的工作局面，有效遏制了校外培訓亂象。三、著力厚植“雙減”的質(zhì)量文化減輕學生負擔不但要全面系統(tǒng)做好校內(nèi)外減負工作，更重要的是在主陣地一一課堂教學“提質(zhì)增效”上做足文章,做到內(nèi)外兼修、增減并重，減負增效，確保學校育人質(zhì)量的全面提高。為此，XX區(qū)提出以打造“三個課堂”，實施“課堂革命-XX行動”，全面推動XX區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。一是著力打造“三個課堂”。我們在整合國家課程、地方課程和校本課程三級課程和教室、校園和校外三維空間的基礎(chǔ)上，提出并著力打造“三個課堂”，第一課堂（教室）聚

10、焦不折不扣落實好國家課程；第二課堂（校園）著力培養(yǎng)學生消化課堂知識、增強興趣愛好和綜合素質(zhì)拓展的能力與素養(yǎng)；第三課堂（校外）放手讓學生在走近大自然和社會實踐中得到鍛煉，促進學生健康成長，切實保障基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。二是積極實施“課堂革命”。推出了全學段實施“課堂革命?XX行動”，要緊扣“第一課堂”育人主陣地，一方面變革傳統(tǒng)課堂物態(tài)形式和教學形態(tài)，積極開展探究式、項目化、合作式、互動式及情境化教學，整合信息技術(shù)，著力提高教師的教育教學能力；另一方面改變教學形態(tài)，以學生發(fā)展為主線，提高學生可接受性方式的變化，讓學生更好地理解、吸收、內(nèi)化知識，使課堂樣態(tài)發(fā)生根本性變革，把“課堂革命”真正落到實處。三

11、是扎實推進“XX行動”。為把“三個課堂”建設(shè)和“課堂革命”做實做新做出成效，設(shè)計出了系統(tǒng)的分層活動載體進行推動，將“三個課堂”的實施載體序列化、層次化、系統(tǒng)化和科學化，豐富深化課改的內(nèi)涵，厚植“雙減”工作的課程內(nèi)涵，讓課程成為實現(xiàn)“雙減”目標的內(nèi)驅(qū)力，讓“XX行動”在XX大地落地生根。小學開展“雙減”工作實施方案一、指導思想為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質(zhì)教育,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發(fā)展；本著對學生未來負責的態(tài)度，進一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減的精神實質(zhì)，特制定本方案。二、實施細則（一）嚴格執(zhí)行課程計劃。1

12、.嚴格根據(jù)市義務(wù)教育課程計劃，開齊開足課程。2.教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。3.任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學生上課權(quán)。4.學校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監(jiān)督。5.各科教學要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內(nèi)容，提高教學要求。（二）加強有效教學研究。1.提高教研活動質(zhì)量(1)各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。(2)由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。(3)本學期各學科以“向課堂教學要質(zhì)量”為主題，組織教師

13、上公開課、空對空等教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。2.提高課堂教學質(zhì)量(1)優(yōu)選教學方法，提高課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考、愉快學習。在講解過程中啟發(fā)學生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關(guān)的話不說，保證課堂教學的高容量性。(2)優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。根據(jù)學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達；數(shù)學學科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓練

14、和實踐能力的培養(yǎng)。(3)落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大多數(shù)學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。3.加強特色備課精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學效果。精選教學內(nèi)容。根據(jù)學生的實際需要，

15、對所學教材的內(nèi)容做出適當?shù)恼{(diào)整與增刪，以學生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點，著眼于學生將來的發(fā)展，使學生“滿負荷地學習，促使學生的潛能得到最大的發(fā)展。4.精心設(shè)計練習老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據(jù)學生的學情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學生自主選擇的作業(yè)，使每個學生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。5.加強教學質(zhì)量監(jiān)控“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學

16、規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。6.積極開展各項競賽積極采取有效措施，努力做到減“負”不減“質(zhì)”。通過認真的調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相對應(yīng)的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。7.其他培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。（三）提高師德修養(yǎng)。關(guān)

17、愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。倡導教學民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學生的人格,對學生應(yīng)堅持正面教育，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學生。注重學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。（四）保障學生睡眠時間。1.教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制。2、教師不得占用學生休息和活動時間集中上課。三、領(lǐng)導小組組長：校長副組長：副校長成員：全體教師小學落實“雙減”工作總結(jié)2021年7月24日，中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見

18、正式出臺。減”意見明確提出，禁止一切校外輔導機構(gòu)組織進行學科培訓，依法依規(guī)嚴肅查處教師校外有償補課行為等。我校按照縣教育和體育局的統(tǒng)一安排，抽調(diào)多名骨干教師分成6個組，對轄區(qū)內(nèi)校外輔導機構(gòu)進行排查，分包人員每天蹲點值守。8月3日早晨7：00,學校中層及以上領(lǐng)導召開全體會,由校長XXX帶隊，對轄區(qū)內(nèi)小區(qū)、村莊進行拉網(wǎng)式排查。一是加強宣傳引導。通過致家長的一封信、落地式家長學校家委會、班級微信群等方式進一步加大對科學教育理念和減”政策的宣傳解讀力度，合理引導預期，增進社會共識。及時總結(jié)、宣傳，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。二是建立長效機制。探索“雙減”落實落細機制，分層遞進落實，完善責任落實、制度保障、家校協(xié)同、督導檢查、社會監(jiān)督機制，深化教育教改。