1、本文格式為word版，下載可任意編輯公安交警學習公安機關人民警察紀律條令活動小結今年4月21日，經國務院批準，監察部、人力資源社會保障部、公安部聯合公布公安機關人民警察紀律條令（以下簡稱條令），自6月1日起施行，這是我國第一部系統規范公安機關及人民警察紀律的部門規章，對推進從嚴治警與公安隊伍正規化、法制化，建設和諧警民關系有著非常重大的意義。為促使民警深刻領會、全面掌握條令的精神實質與主要內容，確保條令順利貫徹實施，按照省交警總隊的統一部署，5月中旬開始，縣公安局交警大隊迅速在全系統組織開展公安機關人民警察紀律條令大學習活動，通過采取“五個結合”的學習方式，著力營造濃厚的學習氛圍，激化民警的學

2、習熱情，促進民警對條令內容的消化理解與熟練掌握，收到了明顯效果，在日前進行的條令相關內容考試中，該大隊參考民警成績全部優秀，其中滿分人員達到96%。一是思想動員與集中學習相結合。紀律作風事關公安工作興衰成敗，事關公安民警事業前程，不允許任何過失與差池。為此，縣交警大隊高度重視，迅速把學習貫徹實施條令，推動廣大民警遵紀守法、依法履職納入重要工作日程。5月13日，縣公安局副局長兼交警大隊長劉洪品主持召開條令學習動員會議，向全體民警深入闡述了學習條令、理解條令、掌握條令、遵守條令的重要性。吳章愛教導員帶領全體民警對條令進行了全文學習，并逐條解讀，加深記憶與理解。為保證學習效果，大隊規定，從5月13日

3、至31日期間，每逢單日為集中學習日，無特殊任務的民警須在晚餐后到大隊學習室集中學習條令一個小時，學習情況納入當月精細化管理考評。同時，大隊鼓勵民警利用業余時間加強學習，大隊將條令制作成壓模折頁，民警人手一份，隨身攜帶，遇茶余飯后即抓住空閑閱讀學習條令內容。二是強化學習與嚴格考試相結合。為確保全體民警在條令正式施行前全面、準確掌握條令規定內容，縣交警大隊在組織民警集中學習的過程中，將條令內容按政治紀律、組織紀律、執法執勤與內部管理等性質進行分類，再將76種違法違紀行為按其處分輕重進行歸納，使民警在學習中更易于記住條文內容，清楚地掌握、區分各種違法違紀行為的種類、性質與處分措施。為保證學習效果，防

4、止走過場、搞形式，敷衍應付，交警采取“每周一考”的方式對學習情況進行檢驗，利用每周最后一次集中學習的機會組織全體民警進行閉卷考試。考試由大隊長親自命題并主考，參考情況與考試成績納入精細化管理考評與年終考核。對考試成績，因警紀警規的絕對權威性與不可違抗性，大隊提出“九十不算及格，滿分才能過關”的合格標準，只有取得滿分的民警才算考試合格過關，未取得滿分的民警則延長集中培訓時間，強化學習，直至全面掌握。在5月23日舉行的考試中，交警大隊52名民警一次性考取滿分的達到50人，條令學習取得了良好的效果。三是條令解讀與案例剖析相結合。為使民警能深刻理解、領會每一條款的涵蓋內容與精神實質，縣交警大隊在強化民

5、警條款原文記憶的同時，著重對條款進行逐條逐款深入解讀，促進民警對條令立法意圖，規定的每一種違法行為的性質，設立處分的尺度、原因等方面的認知與理解，使民警能更深層次地領會、接受條令、更自覺地遵守條令。為讓民警深刻認識違反紀律規定的嚴重后果，夯實紀律條令在民警心目中的重要位置，交警大隊在組織民警學習的過程中，充分運用反面典型案例，對每一種違法違紀行為進行現實注解，收到了震懾性的效果。大隊從各級公安機關發出的違法督查通報中收集各種典型違法違紀行為案例，在民警集中學習時交給民警開展討論，要求對照條令規定，深入剖析其違法違紀種類、性質、處分幅度，用客觀存在的案例解釋各種違法違紀行為與違反后果，使民警有身

6、臨其境的感覺，既加深了民警對條令的理解，又起到了警鐘長鳴的作用。四是學習活動與整治行動相結合。為真正使民警將條令內植于心，外化于形，交警大隊將深入開展條令大學習活動與目前正在開展的“警車與涉案車輛違規問題”專項治理、“集中整治民警參與經營娛樂休閑場所”專項行動、“整治涉案人員非正常死亡”專項行動等活動有機結合起來，要求民警認真對照條令規定，深入分析各專項行動所涉及問題與違法違紀行為的對應關系，認真查擺工作與生活中執行紀律方面存在的不足之處和薄弱環節，加強民警對開展專項行動，強化問題查糾整改必要性的認識，督促民警在條令正式施行前迅速退出經營娛樂休閑場所，及時整改存在的問題，改進工作與生活作風。大隊還要求全體民警結合各專項行動的開展，對照條令規定，就個人執行紀律情況進行認真反思，深刻查擺問題，提出整改措施，于5月31日前向大隊提交一份字以上的心得體會，并擬在學習專