1、you dont have that many viewers, dont be so tired.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）乒乓球滾畫小班教案 乒乓球滾畫小班教案1一活動目標：1. 初步嘗試學習用乒乓球滾畫,發展幼兒手的運動能力。2. 認識紅、黃、藍三種顏色,并體驗用乒乓球作畫的樂趣。二活動準備：1.顏料、操作盒、抹布等若干,已完成的作品2幅2.乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。三活動過程：一.出示作品,引出主題師：這是誰,今天他穿的衣服漂亮嗎?你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎?二.教師示范講解1.介紹材料,我特地給你們帶來了一些好朋友(出示乒乓球),知道我是誰嗎?。

2、你們知道我有什么用嗎?2.操作步驟：教師先拿一個乒乓球,蘸一蘸自己喜歡的顏色,然后放入盒子里,搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來,顏色沒了可以繼續蘸其它的顏色,直到把衣服顏色畫滿。3.提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里,不可以亂放。4.老師請了很多的小動物到我們班來玩,他們都沒有穿上漂亮的衣服,請小朋友們一起來幫幫他們。三. 幼兒操作,教師巡回指導。1.幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進行裝飾。2.教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。3.大膽操作,充分發揮幼兒的.動手積極性。4.操作完之后把小手用抹布擦干凈。四作品展示教師一一張貼幼兒作品,幼兒互相欣賞.五延伸活動：等顏料干了以后,教師可以跟幼兒一

3、起把邊上的紙剪掉,把畫裝飾的更加漂亮。活動反思：很長時間都沒有上過公開課了,通過這次活動,又重新的認識了一下自己。先說說好的地方：自己在材料上準備的是充分的，孩子們對此也很感興趣，上課時一個個都很認真，發言也很積極。上完活動后，都很開心。還有地方不足就是：老師們給我提了兩點，第一點是說話的語氣不夠夸張。第二點就是最后結束的時候，可以不用坐下來講評，當時的孩子們都很興奮，可以以一點音樂結束更好。 聽了老師們的建議，覺得自己為什么沒有那么做么，這說明自己缺少教學經驗。自己再繼續努力，希望下次會上的更好。乒乓球滾畫小班教案2活動目標：1、初步嘗試學習用乒乓球滾畫，發展幼兒手的運動能力。2、認識紅、黃

4、、藍三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。活動準備：1、顏料、操作盒、抹布、等若干，已完成的作品2幅2、乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。活動過程：一、出示作品，引出主題師：這是誰，今天他穿的衣服漂亮不嗎？你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎？二、教師示范講解1、介紹材料，我特地給你們帶來了一些好朋友（出示乒乓球），知道我是誰嗎？你們知道我有什么用嗎？2、操作步驟：教師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來，顏色沒

5、了可以繼續蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿。（鼓勵幼兒多用幾種顏色）3、提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。4、老師請了很多的小動物到我們班來玩，他們都沒有穿上漂亮的衣服，請小朋友們一起來幫幫他們。三、幼兒操作，教師巡回指導。1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進行裝飾。2、教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。3、大膽操作，充分發揮幼兒的動手積極性。4、操作完之后把小手用抹布擦干凈。四、作品展示教師一一張貼幼兒作品，幼兒互相欣賞。活動延伸：等顏料干了以后，教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加漂亮。活動反思：很長時間都沒有上過公開課了，通過這次活動，又重新的認識了一下自己。先說說好的地方：自己在材料上準備的是充分的，孩子們對此也很感興趣，上課時一個個都很認真，發言也很積極。上完活動后，都很開心。還有地方不足就是：老師們給我提了兩點，第一點是說話的語氣不夠夸張。第二點就是最后結束的時候，可以