1、巧用故事，以理服人思想品德教學案例靈武市第三中學 付東我們初二年級思想品德由一課內容是“自立自強”，為了讓學生理解自立自強是一種優秀的品質，學會自立，培養自強精神。我常常準備著名的盲聾女作家、教育家海倫凱勒、貝多芬和康德等人的故事，還有我國的桑蘭、鄧亞萍人的等事跡。當然這些內容很有針對性，但是學生都太熟悉了。偶爾在雜志上看見兩個鄉下人的不同命運的故事，我就巧妙引用說明此道理，收到了很好的效果。故事是兩個鄉下人外出打工。一個去上海，一個去北京。可在候車廳等車時，卻都又改變了主意，因為鄰座的人議論說，上海人精明，外地人問路都收費；北京人質樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送衣服。去上海的人想，還是

2、北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧還沒上車，不然真就掉進了火坑；去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的？ 幸虧還沒上車，不然就失去了一次致富的機會。于是，他們在退票時相遇了。原來要去北京的人得到了上海的票，去上海的人得到了北京的票。去北京的人發現，北京果然好。他初到北京一個月，什么都沒干，竟然沒有餓著，不僅銀行大廳里的太空水可以白喝，而且大商場里歡迎品嘗的點心也可以白吃。去上海的人發現，上海果然是一個可以發財的城市，干什么都可以賺錢。帶路可以賺錢，開廁所可以賺錢，弄盆涼水讓人洗臉也可以賺錢。只要想點辦法，再花點力氣就可以賺錢。憑著鄉下人對泥土的感情和認識，去上海的人在建筑工

3、地裝了十包含有沙子和樹葉的土，以“花盆土”的名義，向不見泥土而又愛花的上海人兜售。當天他在城郊間往返六次，凈賺了五十元錢。一年后，憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。在長年奔波中，他又有一個新的發現：一些公司只負責洗樓不負責洗招牌。他立即抓住這一空當辦起了一個小型清洗公司。如今他的公司已有150多名工人，業務也由上海發展到杭州和南京。前不久，他坐火車去北京考察清洗市場。在北京站，他剛要下車，一個揀破爛的人把頭伸進軟臥車廂，向他要一個空啤酒瓶，就在遞瓶時，倆人都愣住了，因為五年前，他們曾換過一次票。這堂課，讓學生明白一個道理：（1）5年前，兩個鄉下人在候車廳退票處相遇時可以說他們是站

4、在人生的同一起跑線上，可是到了5年之后，他們之間的差距卻很大。一個西裝革履，是擁有150多個工人的清洗公司的老板；一個破衣爛衫，是靠撿破爛維持生存的乞丐。之所以會造成如此大的差距，我們認為，原來打算要去北京而后又去了上海的那個鄉下人，抱著自立自強、積極進取的人生態度，樹立樂觀向上的世界觀，所以，他認為選擇去上海就是選擇了發財致富的好路子。那個打算去上海卻去了北京的鄉下人，則抱著消極被動、安于現狀和不思進取的人生態度，樹立了與世無爭的世界觀。因此，在他看來選擇去上海便是跳進了火坑，還是去北京的好掙不到錢也餓不死。（2）古往今來，成就偉大事業的人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴于別人，能夠自立，才能走向自強；一個人只有自強不息，才能做到堅忍不拔，不畏困難與挫折；才能做到志存高遠，為著遠大的理想和目標執著追求。人不能沒有這種精神，對于一個國家和民族也同樣如此。（3）自立自強的精神，經過一代又一代的不斷發展，已深深熔鑄在中