1、實驗項目：autocad 繪圖基本操作實驗一、實驗目的與要求通過上機操作，讓學生熟悉autocad的工作環(huán)境，了解系統(tǒng)菜單、工具欄的功能與應用，掌握設置設置用戶界面、圖形坐標系、界限、單位、工作環(huán)境等的方法，掌握圖形文件的基本操作方法（圖形文件的建立(new)、保存(save和qsave)、打開已有的圖形文件(open)、關閉及加密等），熟悉繪圖命令執(zhí)行及數據輸入、圖形顯示控制方法，掌握圖形修正錯誤的一般方法二、實驗內容(1) 設置繪圖和工作環(huán)境，包括設置用戶界面、圖形坐標系、界限、單位、工作環(huán)境等(2) 練習圖形文件的基本操作方法（圖形文件的建立(new)、保存(save和qsave)、打開

2、已有的圖形文件(open)、關閉及加密等）(3) 練習繪圖命令執(zhí)行及數據輸入、圖形顯示控制方法三、實驗方法與步驟1、autocad 2009工作空間是由分組的菜單、工具欄、選項板和功能區(qū)控制面板組成的集合，使用戶可以在專門的、面向任務的繪圖環(huán)境中高效率地工作。autocad 2009 提供了“二維藍圖與注釋”、“三維建模”、和“autocad經典”有一種工作空間模式。2、autocad 2009 中采用兩種坐標系：一個是被你為世界坐標系(wcs)的固定坐標系，一個是被稱為用戶坐標系(ucs)的可移動體系。默認情況與，這兩個無私奉獻在新圖形中是生命的。3、在autocad 2009中，可以單擊“

3、菜單瀏覽器”按鈕，在彈出的菜單中選擇“格式”“圖形界限”或在命令行直接輸入“l(fā)imits”命令來設置圖形界限。4、在autocad 2009中，可以單擊“菜單瀏覽器”按鈕，在彈出的菜單中選擇“格式”“單位”命令或在命令行直接輸入“units”命令，在打開的“圖形單位”對話框中設置繪圖時使用的長度單位，角度單件，以及單件的顯示格式和精度等參數。5、在autocad 2009中，可以單擊“菜單瀏覽器”按鈕，在彈出的菜單中選擇“工具”“工作空間”或在狀態(tài)欄中單擊“切換工作空間”按鈕，來設置用戶使用的工作環(huán)境。四、實驗結果與體會通過這一次的上機操作，第一次真正接觸到了autocad，以前上大一時，見到

4、一些學哥學姐在機房練習這個軟件，并用它做一些二維或三維的圖形，當時就想，等我有了電腦，或有了時間，也要學一學，學會了畫自己想畫的，并建立一些三維圖形，那該多好呀。正好我們大二的這門課對了我的想法。在這次操作中，真正感覺到了autocad功能的強大，各種功能都非常的靈活，可以自己設置很多的東西，讓操作員設置自己熟悉的環(huán)境與工作空間。autocad的靈活，不僅表現在設置上，在操作上也非常的靈活，好多命令都可以通過多種方式來啟動，給的操作員很大的方便。五、指導教師評語實驗項目：autocad基本繪圖命令實驗實驗者： 蒲曉風 實驗日期： 2010、11、19 實驗地點： 院樓機房 一、實驗目的與要求通

5、過上機操作熟悉和掌握autocad的常用繪圖命令和復雜圖形繪制命令的使用方法、適用條件和使用注意事項。二、實驗內容練習使用基本圖形繪制命令：line、circle、arc、ellipse、polygon、rectang、donut、point和常用復雜圖形繪制命令：pline、mline、spline、bhatch、text、dtext、mtext) 繪制圖形三、實驗方法與步驟1、在命令提示符下鍵入“l(fā)ine”或“l(fā)”后，按回車鍵或空格鍵。命令啟動后，命令行依次出現如下提示信息：_line指定第一點：指定下一點或指定下一點或放棄(u)：指定下一點或閉合(c)/放棄(u)：。年述命令行的說明：“

6、指定第一點”即指定直線的起點，在第一次出現“指定下一點或放棄(u)：”時指定的點為直線終點，下條命令提示出現時就可以選擇放棄(“u”選項)。如果想通過多點繪制直線則在選中第一點之后繼續(xù)選擇點直至直線繪制結束。2、circle、arc、ellipse、polygon、rectang、donut、point、pline、mline、spline、bhatch、text、dtext、mtext的使用方法與“l(fā)ine”一樣，在命令提示符下鍵入命令，按回車鍵或空格鍵。命令啟動后，命令行中會依次出現一些提示信息。可以根據提示選擇自己需要的命令，來繪圖。四、實驗結果與體會實驗結果：體會：autocad的命令

7、通常都有其它的操作方式來替代，通過這次的實踐，我發(fā)現autocad的一些線型都是非常基本的，像直線、圓、圓弧、橢圓、矩形、以及、多段線、多線、樣條曲線等，都是一些基本的線，我們可以用這些線來繪制各種各樣的圖形，每一種線形又有許多不同的命令，來操作和控制線形的位置及形態(tài)，帶來方便的同時也要求我們對各種命令要熟練的掌握才能真正發(fā)揮它的強大。 另外，學習autocad要多上機實習才行，每次上課聽完老師講課后，在上機的時候，總是會遇到各種各樣的問題。發(fā)現問題，再解決問題，會操作的更熟練一些。我想這樣才算是學會了吧。五、指導教師評語實驗項目：autocad圖形編輯命令實驗實驗者： 蒲曉風 實驗日期： 2

8、010、12、3 實驗地點： 院樓機房 一、實驗目的與要求通過上機操作，讓學生熟悉圖層的基本操作和圖形屬性設置，掌握和熟悉autocad圖形編輯命令的使用方法，體會編輯圖形的技巧及方法。二、實驗內容練習圖層的基本操作（圖層的建立、設置當前層、重新命名、設置顏色等）和圖形屬性設置以及常用圖形編輯命令erase、oops、move、rotate、scale、lengthen)、copy、mirror、array、offset、stretch、extend、break、trim、chamfer、fillet、pedit、splineedit、mledit、explode、properties、hat

9、chedit的使用。三、實驗方法與步驟1、在默認情況下，autocad 2009 自動創(chuàng)建一個圖層(0圖層)。如果用戶想用圖層來管理自己的圖形，就需要先創(chuàng)建新圖層。單擊“菜單瀏覽器”按鈕，在彈出的菜單中選擇“格式”“圖層”命令，或在“功能區(qū)”選項板中選擇“常用”選項卡，在“圖層”面板中單擊“圖層特性”按鈕，打開“圖層特性管理器”選項板。2、在“圖層特性管理器”中可以建立圖層、設置當前層、重新命名、設置顏色等，可以用各種命令(如erase、oops、move、rotate、scale、lengthen、copy、mirror、array、offset、stretch、extend、break、t

10、rim、chamfer、fillet、pedit、splineedit、mledit、explode、properties、hatchedit)來執(zhí)行。四、實驗結果與體會圖層是autocad 2009 提供的一個管理圖形對象的工具，用戶可以根據圖層對圖形幾何特性、文字、標注等進行分類處理。在autocad 2009 中，用戶可對每個圖層添加說明內容，還可以方便控制在圖層列表中顯示與否。圖層的使用，讓我們又有了一個方式去對圖形進行管理，還可以對每個圖層添加說明內容，方便控制在圖層中顯示與否。使用圖層來管理一些邊界、巷道、地類符號、道路、漂流、文字說明等元素，不僅使圖形的各種信息清楚、有序、便于觀

11、察，而且方便圖形的編輯、修改和給出。在圖層的操作中，最好別在圖層工具管理中更改線型、線寬等，在應用的時候不是很方便，也許自己應用的不是很熟練。對于一個類型的圖，最好建立一個圖層，這樣有利于線型的管理及操作。五、指導教師評語實驗項目：工程圖的繪制實驗實驗者： 蒲曉風 實驗日期： 2010、11、26 實驗地點： 院樓機房 一、實驗目的與要求通過上機練習，主要練習規(guī)則圖形的繪制和編輯方法，并總結繪制工程圖的技巧和方法。二、實驗內容獨立完成一幅線劃簡單的工程圖繪制工作，掌握和熟悉一般工程圖的繪制和編輯方法，并總結繪制工程圖的技巧和方法。三、實驗方法與步驟1、拿到工程圖樣，畫圖時要首先畫出圖中的大體結

12、構，選擇一些目標大但比較簡單的圖形畫。2、根據圖中的比例與結構，選擇一些目標大但比較簡單的圖形，也可以選擇圖中的一些框架，畫出圖中的大體結構。3、根據圖中的比例與結構，畫圖中的小目標，一些比較復雜的圖形。4、完成圖中的填充任務。根據圖樣，選擇合適的填充圖案，進行填充操作，如果沒有相應的填充圖案，自己利用二次開發(fā)，可以制作一些圖案。5、根據圖的需要和要求，選擇合適的字體和字號完成圖中的文字輸入。6、選擇線形，完成注記。7、檢查圖形，做最后的審查工作。四、實驗結果與體會實驗結果：(在下一頁)體會：在這次繪圖的過程中，遇到了一些問題，在老師和同學的幫助下，總算完成了自己的作業(yè)。在畫圖的過程中，先畫一

13、些簡單的，畫出圖中的大體結構，這樣有利于自己進一步的畫圖，比較要入手。在圖畫過程，感覺，自己越畫越上癮，越畫越熟練。剛開始時，自己怎么做都要碰壁，怎么做都不熟練，弄的自己很煩躁，做不去。到后來，自己逐漸熟練了之后，就上手了，想怎么做就怎么做遇到問題也知道如何去解決了。五、指導教師評語實驗項目：地形圖的繪制實驗實驗者： 蒲曉風 實驗日期： 2010、12、23 實驗地點： 宿舍 一、實驗目的與要求該實驗的目的是通過上機練習，掌握不規(guī)則的線型、圖形、圖塊等繪制和編輯方法，并總結繪制地形圖的技巧和方法。二、實驗內容獨立完成一幅經掃描后的柵格地形圖（柵格圖像）的矢量化工作，掌握不規(guī)則的線型、圖形、圖塊

14、等繪制和編輯方法，并總結繪制地形圖的技巧和方法。三、實驗方法與步驟1、插入柵格圖像。2、根據地形圖上的說明進行較正。3、畫圖，繪制不同的圖形時，最好建立不同的圖層。4、需要線型時，如果沒有合適的線型，可以自己利用二次開發(fā)，編寫一些線型，來滿足圖形的要求。5、填充。選擇合適的填充圖案進行填充，沒有時，可以自己自定義一些。6、繪制圖形中的標記。繪制標記時，可以通過創(chuàng)建塊來繪制標記。7、填寫注記。在注釋中，文字樣式，注釋樣式以及多重引線樣式中進行相關的設置，根據不同的需要建立一個或多個樣式四、實驗結果與體會實驗結果：(見下頁)。這次繪圖過程中，自己才真正的感覺到學到了一些東西。在繪制一些比較煩瑣的圖形時，對一些簡單的繪圖命令有了更為深刻的認