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文檔簡介

1、政史地教研學期工作總結特征碼標簽:特征碼政史地教研學期工作總結(一)第六次教研會,意味著本期即將結束,做一個梳理,有感謝也有感動。教研工作順利完成,離不開每一位老師辛苦付出,受益于同事們精彩獻課,經驗交流。具體有三點:一、教研工作回顧1、大家積極參與了近六周公開課初賽。一些細節總不能忘,杜老師帶病堅持,代華老師不斷超越,建華老師虛心親和,李漢旁征博引,胡智創意無限,文武漸入佳境。很多,不一一列舉。2、探討課堂教學的優化 .在第三次教研會中每個教師對公開課進行了點評,充分找出做得好的方面,中肯提出存在的不足,發言的內容是非常珍貴的經驗。3、交流信息技術與課堂融合。 第四次教研會也是全員發言,談國

2、培學習體會,在大家多種觀念中促使我們去思考去改變。4、學習程紅兵課堂重建 .盧校長帶領大家學習課堂重建,多一點理論認識,多一點觀念更新,有助于課堂有效。二、成績與不足堅持每周三堅持集體備課,做到提前任務分配,教案準備,集體討論,個性化使用。地理組最佳。 展現不同課型,異彩紛成。本組盧獲一等獎,王、冉獲二等獎,何獲區說課一等獎,上課二等獎。完成十二周校慶征文。在網絡上,楊主席的紀念*人氣很高,盧校長的*被三年級搬上了舞臺,效果很不錯。有一些方面需大家去反思。比如上課后及時評議價值更大。說講評活動,試上后,楊,盧,王給我提建議,探討中一節課很快就過去了,很受益。重點打造幾堂課很有意義。通過集體智慧

3、,從課堂直觀變化中去體會教學方法。集體備課重點解決做什么,備課小組提前想好。否則,大家不想來或者來不來無關緊要。希望大家先要做到有形式,再做到有內容。 如何搞好學科教研組?*選讀。三、跨界思維跨界,將不同領域融合在一起。如主持人唱歌,演小品。政史地學科除了相互學習,可以向語文學科學習,實現教師知識跨界。語文教研員到學校獻課,教學環節很新穎,用笑傲江湖的視頻組織教學,很有效果,對我們學科很有啟示。這個視頻很搞笑,一學期大家辛苦,看點輕松的節目。在笑聲中結束本期教研會。政史地教研學期工作總結(二)在學校的正確領導下,教研組 始終堅持以教研帶動教學為中心理念,積極開展各項工作, 全面 完成了本學期的

4、教研工作。為了總結經驗教訓,進一步提高教學質量,現將本學期的教研工作總結如下。一、主要成績(一)注重政治學習,提升思想覺悟。帶領全組教師認真學習貫徹黨的十七屆五中全會精神、全國教育工作會議精神、國家教育中長期改革和發展規劃綱要(20xx-2020年)和胡錦濤在紀念中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神等內容。積極引導全組教師對照本職工作,撰寫學習筆記和心得體會。每人撰寫了學習筆記1萬余字、心得體會2篇。通過這些行之有效的活動,使全組教師的政治思想覺悟和師德修養得到進一步的提升。(二)全面落實教學常規,深入推進教科研工作教學離不開教研,教研是教學質量提高的唯一途徑。 在 本學期 , 為了 全

5、面提升我校的教育質量,推進學校校園文化建設 , 做好晉升省級標準化高中的準備工作, 鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學方法、研究學生,開展了豐富多彩的教研活動。具體如下:1 、 做好教學常規檢查工作,落實教學管理要求。 配合學校教導處、教研室開展三次教學常規檢查活動,檢查教案、聽課記錄各25人/次。通過這些常規檢查活動,評選出一批優秀教案。既肯定了好的做法,也糾正了存在的問題,進一步規范了全組教師的日常教學活動,極大地提高全組教師業務水平。2、深入開展課題研究、校本教研,及時總結形成研究成果。本學期,全組 積極 投入 教育教學研究, 積極參與3個課題研究,做好校本教研。在研究中,及時總結經驗

6、, 形成一批研究成果。完成了教學論文、教學設計、教學案例等30多項教研成果。10多項教研成果被推薦至縣級以上參加優秀教研成果評選。其中榮獲國家級優秀論文1篇、省級優秀論文2篇。3、開展聽課、評課活動, 互相學習,取長補短 .以學習和開展高效課堂和同課異構教學活動為契機,積極組織聽課、評課活動。組織教師經常 深入班級聽課 ,聽老教師的示范課,新教師的匯報課。組織的形式多樣,采用集體組織與個人行動相結合。本學期,集體組織聽課、評課達6人/次,每人聽課達20次。通過聽課、評課活動中,相互學習,取長補短, 年輕教師 發現了問題 ,老教師 拓展了視野。4、豐富校園文化,拓展學生視野。本學期,為了拓展學生

7、的視野,培養學生的學習興趣,豐富校園文化生活,我們舉辦四個年級的政史地綜合知識競賽活動。各年級學生積極參與,經過激烈角逐,共有48名學生分別榮獲一、二、三等獎。5、積極參加賽教,提升自我價值。本學期,我們選派陳新會、楊厚寶等三名教師參加學校組織的高效課堂教學能手大賽活動,經過激烈的角逐,全部榮獲校級教學能手稱號,其中楊厚寶代表學校參加全縣高效課堂教學能手大賽,不負眾望被評為縣級教學能手。6、積極做好創建省級標準化高中檔案建設。根據學校創建省級標準化高中工作的安排,全組教師犧牲休息時間積極完成教育學習筆記、備課筆記、研究性學習方案與成果、觀摩課、公開課、教研專題等檔案建設任務,為學校實現省級標準

8、化高中的目標做好各項準備工作。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念,提高教師的教學能力。(三)愛崗敬業、無私奉獻全組教師在工作中能發揚講大局、講團結、講奉獻的精神,遇事不推諉、不扯皮,不斤斤計較,高水平、高質量完成了各項教學、教研工作,使全組煥發出奮發有為、團結向上的精神風貌。二、存在的不足與問題1、理 論學習 需要 進 一步加強。 我們有部分教師在備課、上課等各個教學環節沒有達到新課程的要求,存在著穿新鞋,做老路的現象,有的教師對課程標準研究不深。這些現象,需要我們深入學習新課程方面的理念,認真研究課標,提升自身的認識水平。2、課題研究、校本教研有待進一步深入。 當前課題研究、校本教

9、研存在著認識不深,熱情不高,政策支持力度不夠、缺少經費保障等問題,嚴重制約這些工作的開展。這需要我們在政策制定等方面下大力氣加以解決。三、今后工作的打算1、深入開展理論學習,提高認識。 將學習國家教育中長期改革和發展規劃綱要(20xx-2020年)、 陜西省貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-2020年)實施意見 、課程標準、現代教育技術(計算機多媒體技術)作為下學期全組理論學習的中心內容,全面提升全組教師的認識水平,推動教學的發展。2、繼續深入開展高效課堂、同課異構課堂活動 ,打造高素質的團隊 . 高效課堂活動將實行全員參與,示范引導,同課異構將在高一、高二年級開展。計劃集體聽課、評課8節次。個

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