1、XX中考作文寫作指導-擬題擬題【技法點撥】如果把一篇比作一條龍，那么，題目就是這條龍的眼睛。眼睛有神龍能飛，題目有神文增輝。題好一半文。題目擬得好，能獲得好評，獲得高分。中考作文大多是話題作文或者是給材料作文，要求學生自擬題目，因而擬好作文題目就顯得尤為關鍵。好的作文題應是：新穎，能引人讀文。那么，怎樣擬出這樣的作文題呢？一、反常法現在的中學生思路開闊，思維敏捷，常常在選擇題目上顯示其獨特的見解。如欲速可達，作者取題目時就用了反常手法，取“欲速則不達”之反義，令人耳目一新。其他的如沒有“異想”，哪來“天開”也有這個效果。二、采用散文化的語言或詩化的語言如果你有心把寫成比較詩意的散文，或者說你工

2、于散文，那么不妨考慮用散文化的語言，有先聲奪人之勢。如我也銜過一枚青橄欖著一襲美麗的綠袍一絲甘醇沁心田等題，無不顯示小作者深厚的文化素養與靈氣。三、諧音法針對一篇歹徒搶劫銀行，一位青年上前與之搏斗，而有一些人卻圍觀不助的新聞，有的同學寫讀后感時，擬題為見義勇為與見義勇“圍”，用了諧音法，把兩種不同的態度并列在一起，令人耳目一新。如果擬成街頭一幕讀后感贊見義勇為精神談世界觀等，就顯得一般，讀者看到題目后就不想看正文了。再如，針對當前中學生重文輕理的現象，有個同學寫評論文，擬題為要重理“親”文。這題目顯得鶴立雞群，與眾不同。而如果擬成要文理并重不能忽視文科等標題，就一般化了。四、套用法對影片名、歌

3、曲名、古詩名以及成語俗語等進行借用或改造，使之成為的題目，這就是借用。這樣的題目顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生，引人喜愛。如不能忘卻的記憶借作名篇的名字，愛拼才會贏借用歌名，敢問千年誰最酷改自電視劇主題曲，尺有所短，寸有所長和金無足赤，人無完人套用成語俗語，何以解憂，惟有套用了詩句何以解憂，惟有杜康，我的眼里只有你套用了廣告詞。這些標題通俗明了，妥帖自然，讓人耳目一新。五、比擬法用比喻和擬人等修辭手法擬題，也能使人耳目一新，惹人喜愛。例如我與自信簽約這個題目，讓人看了禁不住要問：“我”怎么與“自信”簽約呢？于是有了往下讀的欲望。其他的如干糧和獵槍忠誠：溝通友誼的橋梁等都有異曲同工之妙。六、懸

4、念法就是故意用違背常理邏輯的語句作題目的方法。這種題目能激起讀者的興趣，有想一口氣把全文讀完弄個水落石出的效果。擬題時運用造懸念的方法，還能給讀者以充分的聯想和想象的空間。如感謝車禍，“車禍”為什么還要感謝呢？讀者急于想從文中看個究竟。其他的如美麗的謊言地球上最后一個人三人一雙眼拍賣誠信和耳朵“挑食”等，無不使讀者想看下去。七、流行語法流行語作為流行時尚，非常容易拉近作者與讀者的距離。同時，在這個信息社會，同學們對流行時尚都有相當的了解，要利用這個擬題，相對于同學們來說比較容易，把握時尚，幾乎是信手拈來。如在橋一方都是課外書惹的禍都是用當前流行的詞語作題，一下子拉近了與讀者的距離，使讀者有一種

5、親近感而產生閱讀欲。再如李白上網，這不禁使人要問，李白怎么會上網，上什么網等，從而想看個究竟。其他的如QQ城風波給韓寒讓出一條道等，無不撩起讀者閱讀的欲望。新鮮而引人的擬題方法不止以上這些，還需師生們加以探索?！痉段囊I】XX徐州中考“心有多大，舞臺就有多大!”這是央視廣告中的一句經典廣告詞?！靶氖鞘裁?它既是一種人生理想，也是一種人生態度；“舞臺”是什么?它可以指展示才華的空間，也可以指人生取得的成就請以“心”為話題，結合自己的認識和體驗，寫一篇。要求：題目自擬；除詩歌、戲劇外，文體不限；字數不少于600字；文中不得出現真實的人名、地名和校名。青萍之末，風舞翩躚風起于青萍之末，舞于松柏之下。

6、題記生命如風。好一個雋永的比喻。人們曾無數次為生命尋一個比喻，可都不如風來得貼切。因為如風的生命必有如風的心境。如風的心境，或堅毅，或隱忍，或飄逸，或豁達，總是如風一般清逸爽朗。我相信美麗的心總是有風的骨血的。蘇軾，這個如風的男子。他有一顆如風一般的靈動的心。風是過往人間的精靈，不會去承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖卻非要禁錮風的精魂？！黃州詩案后，這個如風的文人開始像無風可御的枯葉一般墜落。游走，游走，城市接著城市。蘇軾的心，沉在風之底。看江上之清風，覽山間之明月，間或做一個神鶴翔舞的夢。風呢？只有獨處時才會偶爾造訪。清風徐來，水波不興，沒有觸動他的心底。在那最黑暗的谷底，一陣風終于從遙遠的

7、心底青萍之末，翩躚而來，如此恰當地撥動了他的心弦。弦響心動。這不是柔柔撥動，而是如斯的強烈，是如同裂帛般的四弦一聲?。∠覕嗖?。王者的雄風如長虹銳利貫通塵封的心房?；砣?，釋然，頓悟。他重整旗鼓。從此，逍遙紅塵，寄情山水，如新生一般，再從那青萍之末，凌波微步，羅襪生塵地翩躚而來。心如風，神如風，自然如風一般生活。乘風而來，又御風而去，只留下不朽詩篇，仍在新的舞臺上熠熠生輝。蘇軾乘著心風而舞，又乘著心風而逝。轉眼千年，風已舞遍。只有字字珠璣的文采風流依然如他的心風一般，在那亙古的舞臺上，盤桓，翩躚，且訴且舞。T形的歷史舞臺，臺上充實而臺下空蕩。人們乘風來去，留下和帶走。過客和主角，群舞和領舞，全部取決于你的心。乘著你心底的風，在那充實卻也廣闊的心靈舞臺上舞動吧！用你生命的精華，舞出最華麗的獨白，用你的旋舞揚起一陣可以穿越時空的勁風，讓它如刻刀一般在歷史的舞臺上永遠銘刻你的精魂，也讓那流轉的風翩躚舞動，舞出曠世的華彩“好風憑借力送我上青云！”【實戰演練】XX年重慶市中考閱讀下面的短文，根據你的感悟作文。一天，父親同我去公園，他指著園內的兩棵樹問我：“你知道那些是什么樹嗎？”我一看，高大的是白楊，顯得十分矮小的是銀杏。父親說：“這兩棵樹是同時栽下的，栽下時都一樣高。它們享受同樣的陽光、同樣的水土。到后