1、1,第四組,語文四年級下冊,第一組,第六組,第三組,組五第,第二組,體 會,欣 賞,以 誠 待 人,戰爭與和平,熱 愛生 命,田 園 生 活,故事長廊,閱 讀,思 考,理 解,抓 內 容,明 啟 示,實 踐 活 動,聆 聽 呼 喚,了 解 苦 難,關 心 大 事,體 會 含 義,感 受 美 好,感 受 詩 情,品 味 語 言,實 踐 活 動,獲 得 啟 示,學 習 描 寫,拓 展 閱 讀,感 受 魅 力,體 會 道 理,大自然的啟示,走遍千山萬水,第七組,第八組,執著的追求,2,第一組 走 遍 千 山 萬 水,學習 表情達意,孤寂. 懷念. 贊美,修辭,講述順序,日月山水,孔隙,樹,花,路上,

2、外洞,出洞,水,4.七月的天山 （游記）,有特點,修辭,習作,描繪校園,搜集山水資料,寫作特點,中國作家 講述桂林風光,中國作家 講述 溶洞奇觀,2.桂林山水 （散文）,中國作家 講述邊疆風光,描寫方法,有順序,按 游覽順序 記敘,3.記金華 的雙龍洞 （游記）,描繪 江南美景 抒情懷,修辭,抓特點,積累寫 景詩詞,1.古詩詞三首 （詩詞）,寬帶網,語文園地 一,口語交際,春游計劃,山、水,3,一、古詩詞三首,詩人： 李白（唐）,兩不厭,只有,憶江南 （詞）,鏡未磨,獨去閑,相看,白銀盤,銀盤.青螺,好,江花,江水,喜愛 贊美,白居易（唐）,贊美 懷念,對比、反問,懷才不遇 孤獨寂寞,擬人,劉

3、禹錫（唐）,比 喻,鳥飛盡,望洞庭 （詩）,獨坐靜亭山 （詩）,4,二桂林山水,桂林山水甲天下 （總起）,山,綠,奇,清,靜,秀,險,舟行碧波上. 人在畫中游 （總結）,水、山 （分述）,水,5,三記金華的雙龍洞,入山,洞口,外洞,孔隙,金華,羅甸,結束全文,寬,水聲,山色,大,窄小,大而黑,優,路途見聞,游覽過程,出洞,內洞,6,四、七月的天山,林中騎馬,溪 流,雪 水,雪 峰,歡快跳躍,匯 成,巨 大,高 聳,山.水,野 花,翠 綠,蜿蜒無盡,沖 激,鱗光閃閃,飛 瀉,高過馬頭,五彩繽紛,精 神,走進深處,再往里走,聽見水聲,原始森林,游 魚,矯 健,人.馬,進入天山,7,語文園地一,口語

4、交際,審題,中心,選材,熱愛之情,喜愛,寫事,寫景,校園,有序,有法,寫景古詩,日積月累,寬帶網,錦繡河山,排比句式,有情,自然大方,表達,我的發現,習作,8,第二組 以 誠 待 人,5.中彩那天,外國 普通人的故事,用工作 換取食物,7.尊嚴,口語交際,積累古代 名人名言,饑餓,逃難,品質,回憶 父親 誠心退獎,語言,語言,動作,年輕新護士 為母親打針,尊重老人,父親,人品,8.將心比心,語文園地 二,習作,6.萬年牢,贏得尊嚴,學做人,提建議,表達心聲,美德,普通人的 故事,神態,刻畫人物,中國藝術家 訴說往事,刻畫人物,神態,動作,質量,學習 描寫方法,關愛孩子,9,五、中彩那天,起因,

5、細說真情,結果,父親打電話,父親面臨,道德難題,汽車有價,誠信無價,父親高興,我高興,庫伯領車,經過,父親中彩,神情嚴肅,父親領獎,10,六萬年牢,父親做事認 真講實在,老板偷工減 料弄虛作假,弄虛作假不實在受摒棄,不滿老板欺詐 而辭職,父親的認真實在 影響下一代,經過,結果,父親賣糖葫 蘆誠實守信,起因,11,沒說 一句話,狼吞虎咽,做幫手,許配女兒,成為石油 大王,先勞動再 吃飯,臉色蒼白,贊賞,七 尊 嚴,起因,經過,結果,杰克遜,面呈菜色,眾人逃命,疲憊不堪,接受款待,哈默,12,八將心比心,語言,神態,己所不欲,勿施于人,第二件事,母親,阿姨,第一件事,語言,行動,總結全文,將心比心

6、,13,語文園地二,口語交際,審題,中心,選材,以誠待人,我的發現,明確,心里話,書信,真實感受,態度真誠,語言通順,提出希望,日積月累,誠信名句,趣味語文,寫作方法,說“信”,準確連貫,表達,習作,14,第三組 大自然的啟示,列數字,對比,11.蝙蝠和雷達 （科普短文）,耳朵、嘴,原因及措施,黃河的 前后變化,遵循 自然規律,仿生學,小發明,外國官員,科學家,人類的老師,作比較,舉例子,12.大自然的啟示 （科普短文）,語文園地 三,善意做的錯事,動物、植物,受到啟示,寫作特點,9.自然之道 (記敘文),10.黃河 是怎樣變化的 （說明文）,理解工作原理,強化環保 意識,資料袋,正反事例,受

7、到啟示,習作,口語交際,日積月累,觀察試驗,氣象諺語,綜合性 學習,天線、屏幕,說明方法,食物鏈,受到的啟發,美國游客,15,九自然之道,小幼龜遇險 善意搭救,眾幼龜遇難 極力補救,想觀察 幼龜過險灘,結果,鑄成大錯悔已晚,幼龜 受到傷害,好心釀大錯,經過,自然規律應遵循,起因,16,十、黃河是 怎樣變化的,氣候溫暖 森林茂密 土地肥沃,含沙量大 河床升高 成為懸河,從前,原因,如今,形成憂患,牧林為主 規劃用地修筑水利,培養環保意識 保護資源,自然因素 氣候轉寒 暴雨集中,人為因素 植被破壞 水土流失,生息繁衍,17,十一蝙蝠和雷達,三次實驗,塞耳實驗,封嘴實驗,天 線嘴,無線電波超聲波,無

8、關視覺,什么都沒碰,蒙上眼睛,啟示人類,塞耳朵,熒光屏耳朵,蒙眼實驗,提出啟示,蝙蝠超聲波 的啟示,總結結論,到處亂撞,探路靠耳,封住嘴,到處亂撞,探路靠嘴,18,十二 自然之道,灌木砍光,雜草除盡,森林破壞,解決機翼顫動,流線型外形 阻力最小,因,害蟲逞兇,果,蜻蜓,鯨,人類的老師,打掃森林,19,語文園地三,中心,選材,認識自然,探索自然,我的發現,體會 表情達意,呼喚遵循 自然規律,寫活動 的經過,寫自己 的發現,真實感受,活動的印象,活動簡介,走進自然,表達,習作,審題,談出感受,口語交際,日積月累,諺語,展示臺,20,格式,第四組 戰爭與和平,13.夜鶯的歌聲,書信,一個失去父親 的

9、中國男孩,蘇聯故事,擅長游泳,麻雀,野獸,15.一個中國孩子的 呼聲,中國作家 的呼聲,口語交際,日積月累,掩護李大叔,聰明勇敢的孩子 幫助游擊隊引誘敵人,蘑菇,寫給聯合國 秘書長的信,悲痛懷念,渴望和平,看圖作文,四字成語,發布新聞,兒童和平條約,兒童 對和平的呼聲,雨來掩護 八路軍自己 死里逃生,學堂學習,16.和我們一樣 享受春天,語文園地 四,習作,14.小英雄雨來,抗日故事,體會句子含義,練習 加小標題,閱讀鏈接,21,十三夜鶯的歌聲,起因,帶路途中用歌 聲迷惑敵人,靈活機智的為 游擊隊傳情報,“夜鶯歌聲 引敵上鉤”,結果,緊急中充滿智慧機警,殲滅敵人后繼續 吹奏婉轉的歌聲,危險中充

10、滿鎮定,經過,22,十四、小英雄雨來,游泳本領高,把缸挪回原地,愛自己的祖國,望著媽媽笑,什么也沒看見,有志不在年高,雨來沒有死,優,掩護交通員,掩護李大叔,勇斗鬼子,上夜校讀書,簡介雨來,寧死不屈,機智逃生,成功脫險,23,十五 一個中國孩子的呼聲,問候 感謝,回憶,爸爸,加利,愛孩子,要和平,不要戰爭,愛家庭,愛和平,呼吁,24,呼喚和平,大海,海鷗樂園,企盼和平,地雷碎片,歡樂足球,坦克大炮,16 和 我 們 一 樣 享 受 春 天,沙漠,草地,教室,課桌,在花中 讀書,甲蟲天下,戰艦水雷,星星月亮,發射導彈,夜空,25,語文園地四,口語交際,習作,審題,中心,選材,認識自然,探索自然,

11、我的發現,加強情感,呼喚和平,戰爭苦難,男孩的哭聲,抗日戰爭,合理想象,具體、通順,寬帶網,談出感受,戰爭災難 英雄人物,表達,日積月累,戰爭成語,26,愛心延續,第五組 熱愛生命,17.觸摸春天,臺灣殘疾作家 講述生命故事,理解 含義深刻的詞句,一家三代 捐獻器官的事,理解詞句,描寫方法,人,美國,神態,動作,19.生命 生命,出訪法國,日積月累,種子,昆蟲,無私奉獻,一條 美麗的弧線,抓詞語,畫面,專題作文,名人名言,熱愛生命,看到小花 不畏風雨 傲然挺立,語言,自豪、驕傲,20.花的勇氣,語文園地 五,習作,盲女孩 用手觸摸春天,用心感受 觸摸春天,體會句子含義,口語交際,18.永生的眼

12、睛,聯系實際,品味、感受,27,十七、觸摸春天,盲童安靜,放飛蝴蝶,手指攏住蝴蝶,手極其準確地伸向 一朵月季花,在花叢中 流暢地走,伸 出,穿 梭,“我”,靜靜地看著,幾乎要喊出聲來,在小徑上做操,張 望,撲 騰,看,沒有驚動,驚 訝,28,十八課永生的眼睛,人 物,父 親,思想感情,心 理,驕 傲,難 過,感 動,母 親,我,溫 迪,語 言,捐角膜,捐角膜,痛苦難忍,捐角膜,開導我,緊抱外公,29,十九 生命 生命,如何對待 生命,有限生命,靜聽心跳,生命 是什么,瓜苗生長,飛蛾求生,掙扎,躍動,不屈向上,沖破外殼,單屬于我,規律跳動,無限價值,珍惜生命,光彩有力,30,二十、花的勇氣,了解

13、內容,情感線索,愛花,尋花,盼花,看花,寫了什么事,閱讀提示,初讀課文,扒 開 撥 開,內心感受,失望吃驚,綠地無花 是寂寞的,壯 觀,改天換地 傲然挺立,遺憾驚奇,震撼,31,語文園地五,口語交際,審題,中心,選材,表達,珍惜生命,熱愛生命,我的發現,體會 句子含義,珍愛生命,生命故事,感受深的 受啟發的,真實感受,過程清楚,日積月累,成語故事,重點.詳寫,名人名言,理解含義,談感受,講故事,用方法 談理解,了解方法,習作,32,第六組 田園生活,垂釣,23.古詩詞三首,情趣,春耕,藍天,美麗的 鄉下人家 畫面,有順序,唐代,山水,在鄉下 自由自在,純樸,擬人,碧草,24.麥哨,語文園地 六

14、,習作,22.牧場之國,日積月累,山水田園 古詩,趣聞感受,捷克作家 描繪的景色,形象,中國兒童 的生活,21.鄉下人家,品味 優美語言,寫作特點,中國作家 描繪美麗景色,牛羊,田園風景,積累詩詞,田園,天真 可愛,鄉村風光,口語交際,語言美,抓特點,33,二十一、鄉下人家,鮮嫩的筍,青的竿,綠的葉,樸素,青的、紅的瓜,母雞率領小雞,雄雞踏步,天高地闊,扎到水下,不吃驚,紅霞微風鳥,自然、和諧,獨特,瓜藤攀架,鮮花爭妍,鮮竹綠陰,雞群覓食,群鴨戲水,晚餐,迷人,織娘催眠,長長的藤,綠綠的葉,華麗,甜甜蜜蜜,月明人靜,34,二十二、牧場之國,牧場之國,真正的荷蘭,真正的荷蘭,真正的荷蘭,綠色低地

15、 黑白花牛,碧綠低地 駿馬成群,綠色草原 家畜王國,真正的荷蘭,牧場傍晚 擠奶運奶,總起,分述,35,二十三古詩詞三首,青箬笠，綠蓑衣。 斜風細雨不須歸。,綠遍山原白滿川 子規聲里雨如煙,晝出耘田夜績麻 村莊兒女各當家,鄉村四月,漁歌子,四時田園雜興,景美 人忙,景色優美 悠閑自在,農家繁忙 孩童勤勞,童孫未解供耕織 也傍桑陰學種瓜,西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥,鄉村四月閑人少 才了蠶桑又插田,36,二十四 麥哨,換上新裝,鵝黃嫩綠,忽高忽低,哨聲的歡快,田野的聲響,掠過,柔軟而有彈性,吮麥芽,直沁肺脾,天然的 運動場,湖畔、田野、 麥田,一聲呼， 一聲應,哨聲的柔美,37,語文園地六,審

16、題,中心,選材,對鄉村生 活的熱愛,寫感受,真實感受,按地點變化寫,按活動的 不同內容寫,日積月累,口語交際,習作,我的發現,展示臺,田園詩句,走進田園,表達,認識擬人句,走進田園,熱愛鄉村,熟讀背誦,朗讀詩句,學會傾聽,介紹鄉村,關于田園鄉村 的景、事、人,按事物的 狀態、特點寫,讀句子,了解特點， 仿寫,制作手抄報,38,第七組 執著的追求,25.兩個地球 同時著地,描述 中國聾啞青年,學習觀察 描寫方法,修改雕像,神態,27.魚游到紙上,口語交際,看魚,語言,速度與重量,勇敢,語言,動作,結果,不怕艱辛 開辟菜園,起因,法國 羅丹,動作,28.父親的菜園,習作,比薩斜塔,忘了朋友,典型事

17、例 表現人物品質,伽利略 著名的實驗,描寫方法,語文園地 七,日積月累,說事例,經過,畫魚,善于思考,執著,四字成語,表敬佩,記敘順序,神態,回憶父親,26.全神貫注,39,二十五兩個鐵球同時著地,求證,被信奉,不容更改,簡介伽利略,鋪墊“不容更改”,面對辱罵,公開實驗,不敢懷疑,外貌,具體事例,動作,公開實驗,求證,質疑,伽利略,人們,留心人物描寫,領會表達方法,側面描寫,質疑,文中人物,學習寫法,理清脈絡,亞里士多德,責備辱罵,試驗成功,多次試驗,語言,心理,40,二十六全神貫注,起因 (羅丹請客),經過 (修改雕塑 忘記客人),動作,神態,人物,一會兒上前， 一會兒后退,羅丹,斯蒂芬茨威

18、格,結果 （深有感觸）,人類的一切工作， 如果值得去做，而 且要做得好，就應 該全神貫注,癡癡地微笑， 輕輕地吁了口氣,事情,羅丹發現女像 有毛病修改起來,把你忘記了, 對不起。,踩得吱吱響， 手不停地揮動。,語言,41,二十七魚游到了紙上,“呀！魚游到 了紙上”,他不說一句話 對人們的稱贊沒 有反應,體會含義深 刻的句子,他有時工筆細描， 有時又速寫,“眼睛如泉水”,每星期都來看魚 忘了吃飯,“福利工廠” 聾啞人,知識 與技能,過程 與方法,情感、態度 價值觀,養成認真勤奮、 絲不茍的精神,魚游到了心里,熱愛生活,有感情地 朗讀課文,培養學生的 閱讀能力,正確讀寫詞語,學習作者 觀察和 描寫

19、人物 的方法,42,二十八父親的菜園,起因,砌矮墻,選坡地,拾糞,失去菜園,經過,培土,育肥,誘人的翠綠,修路,沒了新鮮 蔬菜,大雨,結果,開荒,43,語文園地七,審題,中心,選材,真實感受,圖出人的 精神意志,寫出人的 精神風貌,寫敬佩 的人,真實感受,語言清晰,突出精神,發自內心 真實感受,習作,我的發現,引號作用,成語故事,鵬程萬里,口語交際,表達,語言流暢,精神意志 方面成語,日積月累,44,第八組 故事長廊,為人類造福,貢獻,打好基礎 體會寓意,31.普羅米修斯,天神 普羅米修斯,傳奇,切忌 諱疾忌醫,體會人物精神,漁夫 智勝魔鬼,通婚,夸張,32.漁夫的故事,語文園地 八,習作,古代神射手 學射,戰國名醫扁鵲 醫病,民間傳說,寫作特點,故事情節,阿拉伯民間故事,拓展閱讀,口語交際,積累古代 名人名言,推薦一本書,30.文成公主進藏,29.寓言兩則,歇后語,古希臘神話,伊索寓言,自由想象,45,二十九、寓言兩則,寓意