實用臨床護理三基（習題篇）- 1 -目 錄基礎理論3第一章 護理理論3第二章 護理程序5第三章 護理管理6第四章 護理心理學基礎7第五章 護理倫理學基礎9第六章 健康教育11第七章 交流與溝通12第八章 護理與營養13第九章 護理與法15基本知識16第一章 醫學基礎知識16第一節 解剖學16第二節 生理與病理學18第三節 病原生物與免疫學20第四節 藥理學22第五節 公共衛生學24第六節 醫院感染學25第七節 中醫學27第二章 護理基礎知識28第三章 臨床?？谱o理基本知識34第一節 急診科34第二節 內科36- 2 -一、 呼吸科36二、 心血管內科38三、 消化科41四、 腎科44五、 血液科49六、 內分泌科51七、 神經內科57八、 免疫科60第三節 外科62一、 總論62二、 普通外科66三、 神經外科69四、 心胸外科70五、 泌尿外科73六、 骨科75第四節 婦產科78一、 婦科78二、 產科80第五節 兒科83第六節 傳染科86第七節 精神科89第八節 老年科92第九節 重癥監護室94第十節 腫瘤科99第十一節 康復科101第十二節 皮膚科102第十三節 眼科104第十四節 耳鼻喉科105第十五節 口腔科106- 3 -復習自測題108習題答案117基 礎 理 論第一章護理理論(一)單項選擇題1.整體護理的指導思想是： ( B )A.以問題為本 B.以人為本C.以護理對象的生理需要為本 D.以護理對象的心理需要為本2.下列哪項不是整體護理的實踐特征： ( C )A.以現代護理觀為指導 B.以護理程序為核心C.以治療為中心 D.實施主動的計劃性護理3.在馬斯洛的人類基本需要層次中，最高層次的需要是： ( C )A.愛與歸屬的需要 B.安全需要C.自我實現的需要 D.尊重需要4.塞里(SELYE H.)認為，壓力是人體對任何加諸于他的需求所作的：( B)A.特異性反應 B.非特異性反應 C.應激 D.防衛5.護理理念的基本要素是： ( D )A.個人、家庭、社區、社會 B.人、健康、疾病、護理C.健康、疾病、環境、護理 D.人、健康、環境、護理6.依據賽里的壓力學說，下列哪項不是人體對壓力原的反應分期： ( B)A.警覺期 B.否認期 C.抵抗期 D.衰竭期7.人類適應不包括的層次是： ( A )A.物理層次 B.生理層次 C.心理層次 D.社會文化層次8.在以下護理理念的基本要素中,哪項不是影響和決定護理實踐的因素：( D )A.人 B.健康 C.護理 D.治療9.下列不屬于奧勒姆自理模式基本結構的是： (B )A.自理結構 B.助理結構 C. 自理缺陷結構 D.護理系統結構10.下列哪項不是羅伊適應模式的基本內容： ( A )A.心理功能 B.自我概念 C.角色功能 D.互相依賴11.依據羅伊的模式，護理人員可通過哪種方式幫助病人： ( C )A.積極聯系醫生 B.有效執行醫囑C.控制或改變刺激，提高人的應對能力和擴大適應區- 4 -D.運用護理程序實施計劃12.下列哪項不屬于紐曼的保健系統模式： ( C )A.壓力原 B.機體防御功能 C.物理治療 D.預防性護理活動13.依據紐曼模式，護理的主要功能是: ( C )A.執行醫囑 B.執行護理程序C. 幫助護理對象保持、恢復系統的平衡和穩定 D.健康教育14.依據紐曼模式，第三級預防保健護理的重點是： ( D )A.早期發現病例 B.早期治療 C.控制或改變壓力原D.幫助護理對象恢復和重建功能，防止壓力原的進一步損害(二)多項選擇題15.護理的任務是： ( ACDE )A.減輕痛苦 B.治療疾病 C.恢復健康D.促進健康 E.維持健康16.1980年美國護士學會對護理的定義包括： ( ABCD )A.診斷人類對現存的健康問題的反應 B.處理人類對現存的健康問題的反應C.診斷人類對潛在的健康問題的反應 D.處理人類對潛在的健康問題的反應E.協助醫療活動 17.護理學的理論范疇包含： ( BCE )A.臨床護理 B.護理專業知識體系與理論架構C.護理學與社會發展的關系 D.護理教育E.護理學交叉學科與分支學科18.護理學的實踐范疇包含： ( BCDE )A.護理學的研究對象、任務、目標、學科發展方向 B.臨床護理 C.社區護理 D.護理教育 E.護理管理19.現代護理學的發展經歷了以下幾個階段： ( CDE )A.以問題為中心的階段 B.以護理程序為中心的階段C.以疾病為中心的階段 D.以病人為中心的階段E.以人的健康為中心的階段20.整體護理的內涵強調： ( ABC )A.人的整體性 B.護理的整體性 C.護理專業的整體性 D.護理目標的一致性21.幫助病人應對壓力的具體做法是： ( ABCDE )A.評估病人所受壓力的程序、時間、以往經驗及社會支持系統等B.分析病人的具體情況，協助病人尋找壓力源C.安排適宜的住院環境，幫助病人盡快適應住院生活D.協助并指導病人運用心理防衛機制有效應對E.協助病人建立良好的人際關系22.護士自身應對工作壓力的方法是： ( ABCDE )A.處理好各種關系，減少心理壓力對健康的影響B.樹立客觀的職業觀，設立現實的期望和目標C.參加繼續教育，提高專業水平- 5 -D.定期自我測評，分析并采取適當方法減輕工作壓力E.采取適宜的自我調節方法23.依據研究重點不同，護理理論可分為以下哪幾種類型： ( ABCD )A.以需要為中心的理論 B.以問題為中心的理論 C.以護患產系為中心的理論D.以系統為中心的理論 E.以護士為中心的理論24.依據奧勒姆學說，護理人員可通過以下哪幾種護理系統幫助病人：( BCD )A.社會偶聯系統 B.全補償系統 C.部分補償系統 D.支持-教育系統 E.護理程序系統第二章 護理程序(一)單項選擇題1.有關護理程序的概念描述，正確的是： （ D ）A.是一種護理工作的分工類型 B.是一種護理工作的簡化形式C.是一種技術操作的程序 D.是一種全面實施整體護理的理論與實踐模式2.在護理活動中，應以下列哪一項為中心： ( D )A.以完成的護理工作內容為中心 B.以醫院管理的重點任務為中心C.以維護醫護人員的利益為中心 D.以護理的服務對象為中心3.護理程序的步驟為： ( C )A.評估、計劃、實施 B.評估、計劃、實施、評價C.評估、診斷、計劃、實施、評價 D.評估、整理、診斷、計劃、實施、評價4.屬于主觀方面的健康資料是： ( B )A.體溫39 B.胸悶、氣短 C.呼吸急促 D.口唇發紺5.屬于客觀方面的健康資料是： ( C )A.久疼痛 B.愉快 C.水腫 D.乏力6.護理評估時，收集資料的內容不包括： ( C )A.問題+癥狀+原因 B.問題+原因 C.原因+癥狀 D.問題(某些健康的護理診斷)8.確定護理診斷時應注意： ( C )A.護理診斷是關于病人疾病所引起的生理問題 B.一個疾病只有一項護理診斷C.一項護理診斷針對一個護理問題 D.一項護理診斷說明一種病理改變9：護理診斷中“S”的含義是： ( D )A.健康問題 B.診斷定義 C.相關因素 D.臨床癥狀和體征10.護士在制定計劃中列出“3天內病人自覺腹脹癥狀減輕” ，這是：(C )A.護理診斷 B.護理措施 C.護理目標 D.護理評價11.短期護理目標的達標時間一般不超過： ( D )A.2天 B.3天 C.4天 D .7天12.護理計劃的內容不包括： ( B ) - 6 -A.護理目標 B.治療方案 C.護理措施 D.護理評價(二)多項選擇題13.下列資料中屬于主觀資料的內容包括： ( ACDE )A.我的頭很痛 B.我身上有出血點 C.我入睡困難 D.我不想吃飯 E.我感到惡心14.護理診斷的內容包括： (ACE)A.病人疾病的行為反應 B.病人疾病的病理變化C.病人生理、心理、社會等影響健康的問題D.病人疾病潛在的病理過程 E.護理對象生命過程的反應15.收集資料的方法包括： ( ABCDE )A.詢問病人 B.觀察病情 C.閱讀病案 D.詢問家屬 E.護理體檢16.護理診斷與醫療診斷的區別是： ( ABCDE )A.診斷依據不同 B.決策者不同 C.描述方式不同 D.描述問題的范疇不同 E.解決問題的手段不同17.護理診斷的特點是： （DE）A.臨床病情判斷 B.在病中診斷始終不變C.同護理人員和醫療人員共同制定 D.問題的范疇應在護理職責范圍內E.描述包括P、E、S三個結構要素18.護理診斷的三大要素是： ( BCE )A.目標 B.問題 C.相關因素 D.措施 E.癥狀與體征19.王女士，68歲，股骨頸骨折，人工股骨頭置換術后需臥床兩個月。病人可能出現的健康問題是：( ACDE )A.有皮膚完整性受賄損的危險 B.有休液不足的危險C.有下肢血管栓塞的危險 D.有泌尿系結石的危險 E.有便秘的危險20.對疼痛病人的評估內容包括： （ABCDE ）A.疼痛的表達方式 B.以往疼痛處理的方式 C.病人的一般情況D.疼痛對身體功能的影響 E.疼痛對生活質量的影響21.護士為病人制定護理措施時需注意的主要問題有： （ABCDE ）A.措施必須切實可行 B.措施應與醫療工作協助調一致 C.措施應明確、具體、全面 D.措施必須針對護理效果E.措施應保證病人安全22.護理記錄的主要內容包括 （ ABCD ）A.病人的健康問題 B.采取的護理措施 C.實施措施后病人和家屬的反應D.實施措施后護士觀察到的效果 E.實施健康教育的計劃- 7 -第三章 護理管理（一）單項選擇題1.臨床護理工作中，按其工作內容進行分工的工作模式是： （ B ）A.責任制護理 B.功能制護理 C.個案護理 D.小組護理 2.護理質量能否得到保證主要依賴于： （ C ）A.護理工作模式 B.護理管理者的理論 C.護士自身的素質 D.護士的學歷3.決定護理質量的關鍵因素是護理人員的： （ A ）A.工作態度和行為 B.護理技術 C.經驗 D.學歷4.護理技術管理的中心是： （ B ）A.護理質量 B.病人 C.護理技術 D.護士5.護理技術管理的重點是： （ D ）A.提高護理質量 B.提高技術整體功能 C.護士 D.基礎護理技術6.護理技術管理的先導是： （ A ）A.開展新業務、新技術 B.基礎護理技術 C.提高護理質量 D.提高護理技術7.護理技術管理的目標是： （ B ）A.以病人為中心 B.提高護理質量 C.提高基礎護理技術 D.開展新業務、新技術8.護理技術管理的前提是： (C )A.提高護理質量 B.提高基礎護理技術 C.提高技術整體功能 D.提高服務質量9.繼續護理學教育是： ( A )A.終身性護理學教育 B.護理學歷教育 C.規范化專業培訓 D.護理知識培訓10.下列哪項為護士再次注冊的條件之一： ( D )A.取得護理專業培訓結業證書 B.具備一定的護理工作經驗C.每年經過新理論、新知識培訓 D.每年修滿繼續教育規定學分(二)多項選擇題11.護理質量管理的對象是： ( ABCD )A.護理人員 B.經濟與財務 C.時間 D.信息 E.病人12.護理安全的相關因素是： ( ABCDE )A.人員素質因素 B.技術因素 C.管理因素 D.環境因素 E.病人因素13.急救物品管理質量標準包括： ( ABCE )A.定人管理 B.定點放置 C.定時核對 D.定時領取 E.定量供應無菌物品14.護理信息包括： ( ABCDE )A.護理業務信息 B.護理管理信息 C.護理情報 D.護理期刊 E.護理書籍 15.護理管理信息包括： ( ABCDE )A.護理教學、科研 B.護理業務、技術- 8 -C.護理人員編制 D.護理決策 E. 護理經費16.護理咨詢信息主要包括： ( BDE )A.護理決策信息 B.護理情報 C.護理設備信息 D.護理期刊 E.護理書籍第四章 護理心理學基礎(一)單項選擇題1.護理心理學研究的是： ( C )A.護理情境與個體相互作用的規律B.普遍的社會生活條件下個體心理活動發生、發展及其變化的規律C.護理情境下個體心理活動發生、發展及其變化的規律D.醫院環境中個體心理活動發生、發展及其變化的規律2 下列哪項不屬于個性化心理護理的特點： ( C )A.目標明確 B.針對性強 C.規律性強 D.特異性強3.關于無意識心理護理，正確的是： ( D )A.產生于護士護理病人的特定時候B.護士有意識地實現對病人的心理調節、支持C.提前干預病人的共性心理問題D.護士的一切言談舉止和護理活動都可以產生心理護理的效果4.關于心境的描述，正確的是： ( A )A.是微弱而持久的情緒狀態 B.是一種持久和強烈的情緒狀態C.是針對某一事件的特定體驗 D.由一種出人意料的緊急情況所引起5.病人角色淡化是指： ( D )A.利用病人角色的特征，獲取某些切身利益B.隱瞞疾病，不愿承擔疾病所造成的后果C.過分依賴醫護人員幫助 D.對自身疾病的嚴重程度過于忽略6.下列哪項不會影響護士職業角色化的過程： ( D )A.社會文化 B.職業教育 C.角色行為自我調控 D.年齡7.下列不屬于情境性心理失調的是： ( B )A.對疾病認知反應高敏型 B.面對診療的不信任C.對身體殘缺的防衛反應 D.久病不愈的消極反應8.應激對身心健康的影響，正確的是： ( D )A.應激對身心健康有害 B.應激對健康的影響與持續時間無關C.不同應激原可造成不同的身心傷害 D.適度的應激對健康有益9.以下幾類對負性情緒的描述，錯誤的是： ( C )A.焦慮是一種對即將來臨的情況產生的情緒反應B.恐懼是一種較高強度的負性情緒反應- 9 -C.憤怒是人們面對危險情境或對預期將要受到的傷害產生的負性情緒D.抑郁是一種情緒低落狀態(二)多項選擇題10.心理護理的基本要素是： ( ABCD )A.心理學理論 B.心理學技術 C.心理問題 D.護士 E.病人家屬11.心理護理的主要形式是： ( ABCE )A.有意識心理護理 B.無意識心理護理 C.共性化心理護理 D.特殊心理護理 E.個性化心理護理12.下列關于心理護理的描述，正確的是： ( ACD )A.心理護理貫穿于護理的全過程B.心理護理是通過護士的理論和技術來達到影響病人的生理、社會等各方面的目的C.心理護理需要護士掌握心理學理論和技術D.護士通過心理護理，積極地改變病人的心理狀態E.病人在手術前后、新入院等特殊情況下才需要護士的心理護理13.情緒和情感的功能有： ( BCDE )A.適應作用 B.傳遞信息 C.激勵人的行為D.協調、組織人的心理活動 E.改變人的心理活動14.病人角色的基本特征是： ( BCDE )A.社會角色強化 B.自制能力減弱 C.增強的求助愿望 D.強烈的康復動機 E.人際合作愿望加強15.病人角色模式的主要類型有： ( BCDE )A.病人角色忽略 B.病人角色牽強 C.病人角色強化 D.病人角色淡化 E.病人角色隱瞞 16.下列哪些是病人常見的負性情緒狀態： ( ABCD )A.焦慮 B.抑郁 C.憤怒 D.恐懼 E.失望17.病人需要的共性化特點有： ( AB )A.不可預測性 B.錯綜復雜性 C.穩定性 D.被動性 E.不可操作性18.下列哪些是病人需要的內容： ( ABCDE )A 安全需要 B.健康需要 C.適應需要 D.尊重需要 E.信息需要19.影響應激反應的因素有 ( BCDE )A.應激原的類型 B.應激原的強度 C.應激原持續的時間D.生理因素 E.個體因素第五章 護理倫理學基礎(一)單項選擇題- 10 -1.倫理是道德現象的： ( D )A.進步化和理論化 B.進步化和系統化C.理論化和實踐化 D.系統化和理論化2.護理倫理學主要研究： ( A )A.護理職業道德 B.護理職業技術C.護理行為準則 D.護理規范3.不傷害原則是指： ( C )A.不使病人身體受到傷害 B.不使病人心理受到傷害C.不使病人身體、心理受到傷害 D.不使病人權益受到傷害4.道德自律與道德他律的正確關系是： ( C )A.道德自律是條件 B.道德他律是基礎C.兩者之間的關系是統一的 D.兩者之間沒有聯系5.道德是由以下哪項因素決定的： ( C )A.文化基礎 B.物質基礎 C.經濟基礎 D.環境因素6.處理護理糾紛時應做到： ( A )A.實事求是 B.以病人利益為中心 C.以護士利益為中心 D.以醫院利益為中心7.病人自主性是指： ( A )A.病人合乎理性的決定和行動 B.病人在治療上的自我決定C.病人在護理上的自我決定 D.病人住院期間可以隨意外出(二)多項選擇題8.公正原則要求護士做到： ( ABCD )A.公正分配衛生資源 B.態度上公正地對待病人C.處理護理糾紛實事求是 D.處理護理糾紛立場公正E.公正分配護理時間9.護理實踐中的廣義的有利原則應包括： ( ABDE )A.對病人有利 B.對人類健康有利 C.對護理人員有利D.對護理事業發展有利 E.對護理科學發展有利10.護土職業道德權利的內容包括： ( ABCDE )A.有要求設定護理最高標準的權利 B.有要求合理待遇的權利C.有要求被保護安全執行業務的權利 D.有要求參與工作條件決策的權利E.有要求專業被尊重的權利11.護士為病人保守秘密的內容有： ( ABCDE )A.病人的診斷名稱 B.病人的經濟狀況- 11 -C.病人的治療方法 D.病人不愿向外泄露的問題E.病人的各種特殊檢查和化驗報告12.護士應對病人保守的秘密有： ( ABE )A.病人的不良診斷 B.發生在其他病人身上的醫療護理差錯事故C.病人的治療方法 D.病人的輔助檢查結果 E.醫務人員的隱私13.我國醫療護理中，病人的基本權利包括： ( ABCDE )A.平等醫療權利 B.疾病認知權 C.要求保守隱私權 D.知情同意權 E.要求賠償權第六章 健康教育(一)單項選擇題1.病人教育對象是指： ( D )A.病人家屬 B.住院病人 C.出院病人 D.病人及其家屬2.下列哪項不是評價生活質量的維度： ( A )A.經濟狀態 B.軀體狀態 C.社會狀態 D.心理狀態3.健康相關行為是指： ( C )A.危害健康行為 B.心理保健行為C.促進健康行為和危害健康行為 D.定期體格檢查4.日常生活中不屬于促進健康的行為是： ( C )A.求醫行為 B.病人角色行為C.不斷增加營養 D.戒除不良嗜好5.病人教育程序應注重： ( B )A.解決病人對健康問題的反應 B.調動并激勵病人參與促進康復的護理過程C.按護理程序的五個步驟進行 D.科學的思維方法和工作方法6.下列哪項不是病人教學原則： ( B )A.實用原則 B.定時教育原則 C.因人施教原則 D.目標實現原則(二)多項選擇題7.影響健康的主要因素為： ( ABCD )A.生物因素 B.生活方式 C.環境因素 D.醫療保健 E.教育程度8.健康教育的目的是： ( BCDE )A.丸傳授衛生知識 B.預防疾病 C.改變不健康行為 D.提高生活質量 E.促進健康9.健康促進的目的是： ( ACDE )A.改變不健康行為 B.傳授衛生知識 C.創造良好的社會環境D.改進預防性服務 E.創造良好的自然環境- 12 -10.健康促進是干預對人體健康有害的： ( BDE )A.心理狀態 B.生活方式 C.群體行為 D.生活環境 E.生活行為11.日常生活中，人們應重點建立的日常健康行為有： ( ABCD )A.合理的營養 B.積極鍛煉 C.平衡膳食D.適量睡眠 E.避免有害環境的行為12.評價病人健康教育學習效果的內容包括： ( ABCDE )A.教育質量評價 B.教學方法評價 C.學習需要評價 D.知識行為評價 E.計劃目標評價13.對病人進行自理能力訓練時應注意： ( ABE )A.自理能力訓練必須在疾病恢復期實施 B.各項訓練必須有醫生的醫囑C.在醫院內進行訓練 D.病人出院后由家屬制定訓練計劃E.有些自理能力訓練需要長期進行14.對病人進行自理能力訓練的主要內容有： ( ABCDE )A.洗臉動作訓練 B.進食動作訓練 C.更衣動作訓練 D.洗澡動作訓練 E.排便訓練第七章 交流與溝通(一)單項選擇題1.護患關系不包括： ( C )A.工作關系 B.信任關系 C.上下級關系 D.治療關系2.非語言行為不包括： ( A )A.介紹 B.傾聽 C.微笑 D.撫摸3.護患溝通中對建立良好第一印象至關重要的是： ( A )A.自我介紹 B.注意外在形象 C.記住病人姓名 D.介紹護理單元4.在傾聽病人說話時，不妥的行為是： ( B )A.全神貫注地聽 B.及時評論病人所談內容C.保持目光接觸 D.適宜的距離5.以下哪種溝通技巧的運用可使對方有較多的控制權： ( C )A.沉默 B.核實所聽內容 C.開放式提問 D.封閉式提問6.護患交談中護士的語言應除外： ( A )A.運用醫學術語 B.通俗 C.簡明 D.易懂7.護士與病人交流中最重要的技巧是： ( D )A.核實所聽內容 B.沉默 C.同情 D.用心傾聽8.下列哪項不是護患溝通的主要目的 ( B )A.收集資料 B.積累科研資料 C.治療或輔助治療 D.建立和改善護患關系- 13 -9.護理人員在給病人做口腔護理時，宜采取下列哪種距離： ( A )A.親密的距離 B.個人的距離 C.社會的距離 D.公眾的距離(二)多項選擇題10.非語言溝通的形式包括： ( ABCD E )A.體語 B.觸摸 C.空間效應 D.類語言 E.物理和環境因素11.影響護患溝通的因素有： ( ABCDE )A.控制 B.信任 C.確認 D.移情 E.傾聽12.非語言溝通可以發揮的作用是： ( ACE )A.調節互動 B.移情 C.維持相互關系 D.收集資料 E.維持自我形象13.傾聽對方談話應注意： ( ABDE )A.全神貫注地聽 B.集中精力地聽 C.及時評論對方所談內容 D.保持適當距離 E.雙方位置平持，身體稍向病人前傾14.屬于非語言性行為的是： ( BCDE )A.滔滔不絕的傾訴 B.沉默 C.真誠的微笑 D.親切的撫摸 E.全神貫注的傾聽15.護士在與病人交談中，提問應注意： ( ABCE )A.問題說得簡單而清楚 B.不問對方難回答的問題 C.語言要通俗易懂D.一次問兩個問題 E.在安靜的環境下提問16.護患交談中恰當的反應技巧包括： ( ABCDE )A.復述 B.澄清 C.沉默 D.移情 E.發揮非語言行為的輔助作用第八章 護理與營養(一)單項選擇題1.下列屬于基本膳食的是： ( B )A.混合奶 B.半流質 C.勻漿膳 D.低蛋白膳食2.人體必需氨基酸不包括： ( A )A.精氨酸 B.亮氨酸 C.蛋氨酸 D.色氨酸3.正氮平衡是指： ( B )A.攝入氮排出氮 B.攝入氮排出氮 C.攝入氮300ML/D B.400 ML/D C.500 ML/D D.600 ML/D 6.咯血病人的護理措施，錯誤的是： ( D )A.患側臥位 B.進溫涼半流質C.鼓勵病人輕輕將血咳出 D.常規使用嗎啡7.大咯血病人首要的護理措施是： ( A )- 37 -A.保持呼吸道通暢 B.高濃度氧療C.防止大出血休克 D.使用呼吸興奮劑8.下列不屬于無創通氣禁忌證的是： ( C )A.心跳、呼吸驟停 B.上呼吸道阻塞C.圍手術期低氧血癥 D.面部手術9.慢性阻塞性肺氣腫病人家庭氧療的方法是： ( D )A.每天吸氧35小時，氧流量24 L/MINB.每天吸氧510小時，氧流量24 L/MINC.每天吸氧510小時，氧流量L2 L/MIND.每天吸氧1015小時，氧流量12L/MIN10.肺心病病人使用利尿劑的原則是： ( D )A.快速、小量和持續 B.快速、小量和間歇C.緩慢、大量和持續 D.緩慢、小量和間歇1L.無法區分支氣管哮喘與心源性哮喘時，通常選擇的藥物是：( B )A. 2受體激動劑 B.氨茶堿 C.洋地黃 D.嗎啡12.急性呼吸窘迫綜合征給氧的濃度為： ( D )A.2128 B.2938 C.3950 D.5013.浸潤型肺結核屬于： ( C )A.工型 B.型 C.型 D.型14.抗結核藥使用的原則是： ( C )A.早期、聯合、足量、規律、長程B.早期、聯合、足量、規律、全程C.早期、聯合、適量、規律、全程D.短期、聯合、適量、規律、全程15.5IU結素試驗陽性的意義描述不正確的是： ( C )A.受過結核菌感染 B.接種過卡介苗C.一定患結核病 D.對嬰幼兒結核病的診斷價值高16.PPD注射后72小時測皮膚硬結直徑為59 MM，提示結果為： (B )A.陰性 B.弱陽性 C.陽性 D.強陽性17.胸腔閉式引流護理措施中錯誤的是： ( B )A.定期擠壓引流管，保持通暢 B.限制翻身，以減輕疼痛C.每日更換引流瓶 D.協助病人取半臥位，有利于呼吸18.醫院內獲得性肺炎最常見的感染途徑是： ( A )A.IZLP因部吸人 B.接觸傳播C.血源傳播 D.鄰近部位感染直接蔓延19.下列符合型呼吸衰竭血氣分析值的是： ( B )A.PA0250 MMHG，伴PAC0260 MMHGB.PAOZ60 MMHG，伴PAC0250 MMHG- 38 -C.PA0250 MMHG，伴PAC0260 MMHGD.PA0260 MMHG，伴PAC0250 MMHG(二)多項選擇題20.胸腔閉式引流期間為預防氣體進入胸腔，正確的措施有： ( BCDE )A.病人搬動時，用兩把血管鉗將引流管夾緊B.更換引流瓶時，將近心端的引流管夾住后再更換C.引流瓶中長管的一端置于水面下34 CMD.引流瓶被打破時，應立即夾住引流管E.引流管不慎滑出時，應立即用紗布覆蓋傷口21.促進排痰的措施有： ( ABCDE )A.霧化吸 B.胸部叩擊 C.體位引流 D.氣道濕化 E.吸痰22.ARDS病人臨床表現的特點是： ( AD )A.急性呼吸窘迫 B.頑固性高碳酸血癥 C.頑固性咳嗽D.難治性低氧血癥 E.發作性喘息23.誘發和加重支氣管哮喘的因素有： ( ABCDE )A.感染 B.飲食 C.藥物 D.精神因素 E.氣候變化24.醫院內獲得性肺炎包括： ( CD )A.入院時已處于潛伏期的感染 B.入院時已存在的感染C.住院后發生的感染 D.原有感染，住院期間發生的新的感染E.住院后未控制的感染25.型呼吸衰竭病人持續低流量吸氧的理由有： ( ACDE )A.呼吸中樞化學感受器對二氧化碳反應差B.呼吸的維持主要是由缺氧對中樞化學感受器的刺激C.吸入高濃度氧會導致病人呼吸變慢變淺D.避免加重通氣血流比例失調E.血紅蛋白氧離曲線特征二、心血管內科(一)單項選擇題1.關于心力衰竭的描述，錯誤的是： ( A )A.都是由心肌收縮力下降引起的 B.各種心臟疾病都可導致心力衰竭C.有組織、器官供血不足的表現 D.有肺循環和(或)體循環淤血的表現2.因增加心室后負荷而導致心力衰竭的是： ( C )A.心肌梗死 B.心包填塞 C.高血壓病 D.二尖瓣關閉不全3.李先生，56歲，急性心肌梗死后第三周，臥床時無不適感，但下床洗臉、刷牙時即出現胸悶、- 39 -心悸，該患者心功能處于： ( B )A.I級 B. 級 C.級 D.級4.急性心力衰竭急救時的給氧流量為： ( D )A.12 L/MIN B.24 L/MIN C.46 L/MIN D.68 L/MIN 5.高血壓的診斷標準是： ( D )A.收縮壓130 MMHG和(或)舒張壓90 MMHGB.收縮壓140 MMHG和(或)舒張壓100 MMHGC.收縮壓150 MMHG和(或)舒張壓100 MMHGD.收縮壓140 MMHG和(或)舒張壓90 MMHG6.下列不屬于降壓藥物的是： ( B )A.受體阻滯劑 B.M受體阻滯劑C.鈣通道阻滯劑 D.受體阻滯劑7.下列高血壓病人的健康教育，錯誤的是： ( C )A.適當運動，減輕體重 B.定時門診復查，根據血壓調整用藥C.血壓降至正常，便可停藥 D.突發高血壓時，應靜臥，全身放松8.急性心肌梗死病人的排便護理，錯誤的是 ( D )A.急性期常規用緩瀉藥 B.腹部按摩C.必要時可用小量不保留灌腸 D.排便時，用力施加腹壓9.患者，男，16歲，室間隔缺損封堵術卮第二天，出現面色發黃尿呈醬油色，該患者最有可能并發了： ( C )A.病毒性肝炎 B.急性腎小球腎炎C.溶血 D.感染性心內膜炎10.發生心室顫動時最主要的處理措施是： ( C )A.靜脈注射利多卡因 B.電復律C.電除顫 D.安裝起搏器11.下列心律失常中，屬于沖動傳導異常的是： ( D )A.逸搏 B.